- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Классный час «История одной фотографии»
В такой простой и бережной оправе!
И вдруг открылся мне и поразил
Сиротский смысл семейных фотографий:
Огнем, враждой
Земля полным - полна,
И близких всех душа не позабудет...
Классный час «История одной фотографии».
Задача : формирование положительного отношения к ценности “Нравственность” через воспитание ответственного отношения к семье.
Цели:
1.Содействовать повышению интереса учащихся к истории своей семьи и семейным традициям.
2. Побудить участников классного часа к размышлениям об отношениях в их семьях.
3. Воспитывать чувства любви и гордости за свою семью, уважение к родителям.
Здравствуйте ребята! Сегодняшний классный час я назвала просто «История
одной фотографии». Все вы любите фотографироваться, и эти фотосессии могут быть по любому поводу. А фотография – единственный достоверный документ, дошедший до нас о том или ином человеке, может быть, даже о событии. В таком случае такая фотография становится чем-то более ценным, чем просто кусок фотобумаги с нанесенным отпечатком. Это - настоящий документ, хранящий запах и вкус эпохи.
Просматривая одну фотографию, я задумалась, не скажу, что это старая фотография, Эта фотоистория сплетена с обычной историей. Здесь запечатлен удивительный человек.
На фотографии- удивительный человек Галиев Гарифзян Галиевич -участник Великой Отечественной войны, воздушный радист -служил на штурмовом самолете ИЛ-2. Ему 92 года. В настоящее время Гарифзян Галиевич является бессменным директором Ципьинского «Краеведческого музея «Дружба народов», и в таком возрасте Гарифзян Галиевич с такой любовью расскажет о каждом экспонате, сам проведет экскурсию!
«В августе 1944 года добровольцем уехал на фронт и прослужил до сентября 1948 года. Даже после победы он принимал участие в боях против японских империалистов с 08.08.1945 года по 03.09.1945 года. 38–я штурмовая дивизия принимала участие в воздушных боях над городами Мукьдин, Харбин и участвовала при взятии Порт-Артура. С 02.09.1945 года штурмовая 38-я дивизия была переброшена на Курильские острова- Шикотан. После воздушной аварии лечился в госпитале долгих 9 месяцев, по состоянию здоровья был демобилизован в сентябре 1948 года»-вот так коротко рассказывает фронтовик о своем военном пути.
Вы скажете: какое отношение имеет этот человек к Республике Марий Эл? Известен факт, что в 1941-42 г.г. Гарифзян Галиевич обучался в Карлыганской школе, а в 1942-44 г.г. –( 8-9 классы ) в Хлебниковской школе! После войны долгие годы работал учителем, затем директором Ципьинской школы. В 1965 году на общественных началах создал музей, работал над расширением и созданием музея в течение 24 лет. Я помню по рассказам бабушки, что Гарифзян ходил по деревням, собирал экспонаты для школьного музея ,тогда он располагался в маленьком кабинете. Гарифзян Галиевич-сводный брат моей бабушки, по рассказам которой, мы знали семью Галиевых, как отзывчивых и добрых родственников. Только благодаря этой семье бабушка смогла выжить и спасти пятерых детей и свекра со свекровью от голода в трудные военные годы. Поэтому многие старинные бабушкины вещи, утварь и одежда, украшения стали первыми экспонатами музея. Бабушка оставила два тканых льняных полотенца –приданое, приготовленное своими руками (она всю жизнь ждала дедушку с фронта-ведь похоронки не было, а пропавшие без вести то и дело возвращались) в надежде встретить мужа с дорогими сердцу полотенцами (демонстрация )
С 1978 года музей стал народным, с октября 1989 года филиалом государственного музея РТ.
Гарифзяну Галиевичу удалось показать на старинных и современных экспонатах, как в его родном крае живут и трудятся в согласии татары, удмурты, марийцы, русские.
Историю создают люди! А директор ципьинского музея -человек-легенда:
в 2014 году на свои средства - 307 т.р. построил памятник погибшим в годы Великой Отечественной войны в своей родной деревне Каенсар. В международной энциклопедии «Лучшие люди России» стал героем энциклопедии в рубрике «Родины славные сыны и дочери России». Кинокомпания «Белый лист» сняла фильм «Толерантность или откровенно о Духовном» в апреле 2012г. с участием Галиева Г.Г. А наград и благодарностей не сосчитать. Эта личность -сама частичка истории.
Историю создают люди! А директор ципьинского музея-человек-легенда : в 2014 году на свои средства - 307 т.р. построил памятник погибшим в годы Великой Отечественной войны в своей родной деревне Каенсар. В международной энциклопедии «Лучшие люди России» стал героем энциклопедии в рубрике «Родины славные сыны и дочери России». Кинокомпания «Белый лист» сняла фильм «Толерантность или откровенно о Духовном» в апреле 2012г. с участием Галиева Г.Г. А наград и благодарностей не сосчитать. Эта личность -сама частичка истории.
Прослушав эту историю, мы убедились от маленьких начинаний до великих дел -только шаг. А мы сможем создать историю? Я вам предлагаю поработать над проектом «История одной фотографии».
Я хочу обратить ваше внимание к необычной работе учащегося нашего класса Хафизьянова Р.
-Моя мама работает почтальоном. Мы выписываем районную газету «Знамя».Когда я учился во втором классе, для урока ИКН нужны были статьи, сведения об известных людях деревни. Где взять такую информацию? Тогда и выручила нас «районка». Мы с мамой стали собирать фотографии и заметки о наших односельчанах и оформили в папку. И получилась у нас история в фотографиях. Интересно, увлекательно и полезно!
-А у меня фотография гвардии лейтенанта Галиева Махмута-директора нашей школы, фронтовика.
-На этой фотографии запечатлена встреча в школе с заслуженным артистом цирка Гибадуллиным Габдулхаком!
-Эта моя прабабушка Полькина Нурания Сагдулловна.Когда началась война, ей было 11 лет. Вся работа в колхозе проводилась вручную, приходилось выполнять непосильную работу наравне со взрослыми. После войны прабабушка работала в ФЗО, на торфяных эстонских болотах и в Ивановской области. Там же она получила производственную травму. Не дожила прабабушка Нурания до 70-летия победы, ушла на 86 году жизни.
Спасибо, ребята, очень ценные фотографии и удивительные истории. Сколько замечательных историй ! Вместе со своими дедушками и бабушками, мамами и папами описали важные сведения о своем роде. Ведь вместе со старшим поколением уходят уникальные и интересные сведения, которые составляют частицу нашей общей истории, истории родного края.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/523129-klassnyj-chas-istorija-odnoj-fotografii
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Развитие естественно-научной грамотности обучающихся на уроках биологии»
- «Спортивное ориентирование: основные аспекты деятельности инструктора-методиста»
- «Теоретические основы логопедии и особенности работы учителя-логопеда с обучающимися с ОВЗ по ФГОС»
- «Семьеведение: содержательные и методические основы преподавания в соответствии с ФГОС СОО»
- «Преподавание основ финансовой грамотности в условиях реализации ФГОС»
- «ОГЭ по истории: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- Руководство и управление организацией дополнительного образования детей
- Дополнительное образование детей. Содержание и организация деятельности педагога-организатора
- Педагогика и методика преподавания истории и кубановедения
- Методист образовательной организации: основы педагогической и методической деятельности
- Педагогика и методика преподавания биологии
- Тифлопедагогика: обучение и воспитание детей с нарушениями зрения

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.