- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Методическая разработка «Чайник на столе начальник»
184
0
Тема занятия: «Чайник-на столеначальник!»
Педагог дополнительного образования
МБОУ ДО ДДТ «Созвездие»
Гришина Валентина Владимировна
Советский педагог Василий Александрович Сухомлинский когда-то заявил: «Ум ребенка находится на кончиках его пальцев». Уже давно никому не нужно доказывать, что мелкая моторика (способность выполнять мелкие и точные движения кистями и пальцами рук и ног) важна. Она связана с вниманием, памятью, зрением и нервной системой и из-за близкого расположения речевого и моторного центров в головном мозге — с речью.
Рисование карандашами – это отличная тренировка для мелкой моторики рук. При рисовании по образцу развивается память, пространственное мышление, наблюдательность, усидчивость и целеустремлённость.
Рисование карандашами это трудоёмкий и нелегкий процесс, чтобы достичь желаемого результата необходимо как следует потрудиться. Большая нагрузка ложиться на руку ребенка, которая очень быстро устаёт. И здесь очень важно не переусердствовать с рисованием карандашами. Именно по этому, я предлагаю детям несложное поэтапное рисование.
1. Для занятия нам потребуются: альбомный лист, простой карандаш, ластик, цветные карандаши.
2. Простым карандашом размечаем силуэт чайника с ручкой
3. Наносим на поверхности чайника и ручки узоры и орнамент.
4. За тем переходим к ручке, носику чайника.
5. И в конце работы, для придания яркости и декоративности работе, используем фломастеры, карандаши разных цветов
к 9" /
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/523214-metodicheskaja-razrabotkachajnik-na-stole-na
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Преподавание физики и химии по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Обучение детей дошкольного возраста английскому языку в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Профессионально-педагогическая культура преподавателя СПО»
- «Особенности организации социально-педагогической деятельности в образовательном учреждении»
- «Специфика экскурсионной работы с различными категориями экскурсантов»
- «Работа вожатого детского лагеря: содержание, задачи и методы»
- Управление в социальной сфере: обеспечение эффективной деятельности организации социального обслуживания
- Учитель-методист в образовательной организации. Содержание методического сопровождения реализации общеобразовательных программ
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания физики
- Профессиональная деятельность педагога-организатора. Обеспечение реализации дополнительных общеобразовательных программ
- Менеджмент социальной работы и управление организацией социального обслуживания
- Физическая культура и специфика организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.