- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Риторические аспекты профессиональной коммуникативной деятельности современного педагога»
- «Игровые пособия для работы с детьми дошкольного возраста (палочки Кюизенера, блоки Дьенеша, круги Луллия, ментальные карты Бьюзена)»
- «Обучение английскому языку детей дошкольного возраста»
- «ИКТ-компетентность современного педагога»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Вьюга-завируха
Нет порядка на дворе.
Крутит вьюга-завируха,
Белым снегом в декабре.
Крутит, мутит, завывает.
Стонет, охает, поет!
Снег в сугробы навевает,
Погулять нам не дает!
Воспитатель ставит на мольберт большой белый лист бумаги, смачивает его водой (губкой) и рисует синей краской вьюгу-завируху – проводит кривую линию с разными петлями и завитками.
Создает условия для художественного экспериментирования детей гуашевыми красками для получения разных оттенков синего цвета. Дети смешивают белую гуашевую краску с синей, смачивают листы бумаги с водой и тоже рисуют вьюгу-завируху – зимний ветер, который поднимает и кружит снег, будто танцует.
В конце занятия воспитатель предлагает детям полюбоваться. Оформление выставки коллективного альбома «Вьюга-завируха.
141
0
Конспект занятия во второй младшей группе по рисованию
«Вьюга-завируха»
Программное содержание: Показать детям возможность создания выразительного образа зимней вьюги (зимнего холодного танцующего ветра). Познакомить с техникой рисования «по-мокрому»: раскрепостить руку, свободно вести кисть по ворсу в разных направлениях. Создать условия для экспериментирования с красками для получения разных оттенков синего цвета. Развивать чувство цвета и композиции.
Материалы: листы бумаги белого цвета одного размера и формата, гуашевые краски белого и синего цвета, тонкие кисти, банки с водой, губки, палитры, салфетки бумажные и матерчатые. Плакаты "Зимнее окно", " Зима", "Времена года", "Радуга. Цвет", "Морозные узоры".
Методы и приемы: Художественное слово, показ и объяснение приемов рисования
Предварительная работа: Беседа о зимних явлениях природы(мороз, вьюга, снегопад). Рассматривание иллюстраций в книгах. репродукций, календарей для обогащения впечатлений о зиме. Рассматривание кружевных изделий (салфеток, деталей костюма..). Экспериментирование с красками на палитре. Упражнения " линия на прогулке ", " кисточка танцует".
Источник: Лыкова И.А. Изобразительная деятельность в детском саду: планирование, конспекты занятий, методические рекомендации. Младшая группа.стр.64
Ход занятия:
Воспитатель читает стихотворение Г. Лагздынь «Вьюга-завируха»:
Все белым-бело от пуха!
Нет порядка на дворе.
Крутит вьюга-завируха,
Белым снегом в декабре.
Крутит, мутит, завывает.
Стонет, охает, поет!
Снег в сугробы навевает,
Погулять нам не дает!
Воспитатель ставит на мольберт большой белый лист бумаги, смачивает его водой (губкой) и рисует синей краской вьюгу-завируху – проводит кривую линию с разными петлями и завитками.
Создает условия для художественного экспериментирования детей гуашевыми красками для получения разных оттенков синего цвета. Дети смешивают белую гуашевую краску с синей, смачивают листы бумаги с водой и тоже рисуют вьюгу-завируху – зимний ветер, который поднимает и кружит снег, будто танцует.
В конце занятия воспитатель предлагает детям полюбоваться. Оформление выставки коллективного альбома «Вьюга-завируха.
Пальчиковая игра" Не прял лес зимой"
Не прял лес зимой, не ткал,
Без всякого дела стоял,
А растаял снег
Д ручей запел
Лес в зелёный шёлк
Сам себя одел!
Дети смешивают белую гуашевую с синей (на палитрах или пластиковых крышках), смачивают листы бумаги водой и тоже рисуют вьюгу завируху -зимний ветер, который поднимает и кружит снег, будто танцует.
Итог: Оформление выставки для родителей, а затем коллективного альбома" Вьюга-завируха".
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/523293-vjuga-zaviruha
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Содержание и формы организации дополнительного образования детей»
- «Педагогика музыкального образования»
- «Профессиональный стандарт «Руководитель профессиональной образовательной организации»: нормативно-правовые аспекты управления в образовании»
- «Профилактика суицидального поведения несовершеннолетних в рамках образовательной организации»
- «Делопроизводство в организациях социального обслуживания»
- «Активизация познавательной деятельности учащихся»
- Социальная педагогика: воспитание и социализация детей в образовательной организации
- Теоретические и практические аспекты оказания экскурсионных услуг
- Профессиональная деятельность советника директора по воспитанию
- Менеджмент в дополнительном образовании детей
- Управление процессом реализации услуг (работ) в сфере молодежной политики
- Методы и технологии преподавания английского языка в образовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.