- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Особенности логопедической работы с детьми с СДВГ»
- «Психологическое сопровождение детей и подростков с СДВГ»
- «Дошкольник с СДВГ: особенности работы с гиперактивными детьми»
- «Специфика обучения и воспитания школьников с СДВГ»
- «Дети и подростки с СДВГ: особенности обучения, воспитания и психологической поддержки»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Пришла Коляда отворяй ворота!» (календарный праздник для детей старшей группы)
В настоящее время назрела острая необходимость возрождения и развития уникальных духовных национальных традиций и начал русской жизни в духовно-нравственном, культурном, патриотическом воспитании подрастающего поколения. Нельзя прерывать связь времён и поколений. Чтобы не исчезла, не растворилась в неотразимой Вселенной душа русского народа, так же, как встарь, должны наши дети быть участниками традиционных на Руси праздников, именуемых святками, петь песни, водить хороводы, играть в любимые народом игры. Так было всегда, даже в очень далекие времена, когда собирались наши прабабушки и прадедушки на шумные беседы и посиделки, когда, переодевшись ряжеными, ходили по дворам и славили хозяев, желая им доброго здравия и хлебов обильных, когда устраивали веселые игрища и забавы.
Из бесед с детьми было выявлено, что они очень мало знают о народных традициях празднования «Рождества Христова» и «Крещения Господня» и следующей между ними святочной недели, мало знакомы с обрядом колядования на Руси. У детей недостаточно сформирован интерес к народным играм, песням, развлечениям.
Цель: Приобщать детей к истокам русской народной культуры в процессе ознакомления с календарным праздником «Зимние святки».
Задачи:
Образовательные:
1. Познакомить детей с традициями и обычаями Рождественских колядок;
2. Разучить музыкальный фольклорный материал, использовать его в повседневной жизни;
3. Создать условия для формирования навыка игры на музыкальных инструментах;
Развивающие:
1. Развивать познавательную, эмоциональную и творческую активность, используя русский народный фольклор;
2. Развивать коммуникативные умения и навыки детей, умение сотрудничать, участвовать в массовых мероприятиях;
3. Развивать образное мышление и фантазию, воображение и творческие способности;
Воспитательные:
1. Прививать любовь и уважение к традициям и культуре своей страны, воспитывать чувство патриотизма.
2. Воспитывать средствами народного искусства творчески активную личность, способную творчески мыслить и проявлять творческую инициативу.
«Пришла Коляда – отворяй ворота!»
(календарный праздник для детей старшей группы)
Голос – Эй, спешите все сюда!
В гости коляда пришла.
Будем мы шутить, кривляться,
Бегать, прыгать, забавляться.
Руку дай скорее, друг!
Ждём вас всех в весёлый круг!
Под музыку дети входят в зал. («Ручеёк»)
Ведущая – Здравствуйте, девицы-красавицы и добры молодцы!
С Новым годом, с новым счастьем!
Чтоб здоровы были,
Много лет чтоб жили!
Ведущая – Зима не только самое долгое время года, но и самое богатое праздниками. Один из них – Новогодние святки. Ребята, недавновсе отмечали Рождество. Эти праздничные дни от Рождества до Крещения называются Святками. На святки люди гадали, колядовали, пели песни, водили хороводы, наряжались в диковинные костюмы, играли в разнообразные игры. А что такое святки?
1-й ребёнок – Наступило Рождество,
Долго ждали мы его.
Святки празднует народ:
Веселится и поёт!
2-й ребенок – Праздник этот самый длинный.
Он веселый и старинный
Наши предки пили, ели
Веселились две недели.
3-й ребенок – От Рождества и до Крещения
Приготовив угощенье
Пели, разные колядки
По дворам ходили в Святки.
4-й ребенок – Наряжались и шутили,
Праздник ждали и любили
Так давайте же сейчас
Встретим мы его у нас.
Дети садятся.
Выключается свет, включается зеркальный шар. Деревенская изба (2 скамейки, стол, самовар, угощение). Хозяюшка мечется из угла в угол.
Хозяюшка – Ой, батюшки! Гости уже собрались, а я ещё пуховую перину не взбила, пол не подмела, печь не натопила. А ещё пирогов к празднику надо напечь! Ой! Что же это со мной сегодня происходит? Вот беда! Всё из рук валится! Наверное, это Чёрт меня с утра попутал!
Чёрт – Вы меня звали? А я уж тут как тут!
Х. – Ах ты, Чёрт! Ты у меня в избе завёлся? А ну, пошёл вон! (Х. берёт полотенце и выгоняет Ч. из избы)
Ч. – Не бранись, Хозяюшка! Сегодня праздник! Я пришёл повеселить да позабавить тебя!(подходит к Х.) Я для тебя, любезнейшая, распрекраснейшая, и месяц с неба достану! За твои прекрасные глазки – в огонь и в воду! Не ругайся! Я весь день не сплю, всю ночь не ем! Тьфу! Наоборот надо! Всю ночь не ем, весь день… Ой, опять я что-то не то говорю!
Х. – Нет, Чёрт! Уходи! Не мешай мне! К тому же сейчас колядовщики придут, а у меня ещё пироги не готовы! Темнеет уже, пора свечи зажигать, да колядовщиков ждать.
Чёрт прячется за ёлку. Входят колядовщики.
Колядовщики – Пришла Коляда – отворяй ворота!
Х. – Вот и колядовщики пожаловали! Здравствуйте!
Колядовщики– Здравствуй, Хозяюшка! (Кланяются)
Колядки
(в руках бубны, трещотки; котомка, Рождественская звезда; в масках, платках)
1-й колядовщик – Чем вы нас, Хозяюшка, одарите?
2-й колядовщик – Денег мешок или каши горшок?
3-й колядовщик – Кувшин молока или кусок пирога?
Х. – Проходите, гости дорогие. Рассаживайтесь!
Угощенья захотели?
Прежде чем за еду приниматься,
Надо интересным делом заняться!
Гадай, гадай,
Да судьбу свою узнай.
Без гаданий – что за святки?
Погадаем-ка, ребятки!
Вы скоро подрастёте, будете работать. А хотите узнать, кем вы будете?
«Гадание на профессии»
(В мешочек кладут карточки с профессиями.)
Ведущая– Хозяюшка, а, правда, что у тебя в доме всякие чудеса происходят и волшебные вещи имеются?
Х. – А как же! Сейчас мы с вами погадаем, и узнаем, что нас ждёт в этом году?
«Гадание на будущее»
Дети встают в хоровод.
Х.(берёт чугунок) – Чугунок с вершок, скажи нам, дружок,
Что сбудется-станется? Плохое пусть останется!
Хозяйка предлагает детям достать из чугунка коробочки с сюрпризами.
Если достали…
Ниточка: Ниточка далеко расстелется. Ждёт тебя путешествие, дорога.
Вата: Кому станется, мягкая жизнь достанется.
Пуговичка: Кому попадётся, обновой обернётся.
Зёрнышко: Мышь по горнице бежит, каравай в дом тащит.
В доме том достаток будет, благополучие.
Монетка: Монетка к достатку. Жить будешь богато.
Щепка: Щепка деревянная к крепкому здоровью, хорошей жизни.
Полотенце:Полотенце далеко расстилается… Ждёт тебя дорога, путешествие!
Булка:Мышь в горницу бежит, каравай в дом тащит…
В доме твоём достаток будет и благополучие!
Кольцо: Сейте муку, пеките пироги,
К тебе гости будут – придут женихи!
Лента: К богатству, прибыли! К деньгам.
Пуговица: Жить тебе в большой семье счастливой жизнью!
Колокольчик:Весь год будет веселым, много праздничных дней вас ожидает.
Платок: Ждет вас дорога дальняя, пусть она будет такая же гладкая, как этот платок.
Фрукт: Будет у вас достаток, будете сладко пить и есть.
Орех: У вас год пройдет под девизом: «Учиться, учиться и учиться».
Будете вы грызть орешек знаний.
Лента – длинная дорога
Зеркальце – к красоте
Пуговица– счастье в семье
Конфета– к сладкой жизни
Бублик– к богатству
Собака – к другу
Крупа – к богатству.
Хлеб – к урожаю.
Монетки – к деньгам, богатству.
Ведущая – Пустой горшочек остался…
Из-за печки летит веник.
Х.(руки в боки) – Это что еще за шутки?
(Голос из-за печки) – Печка-то топится, пирожка-то хочется.
Х. – Я вот тебе дам пирожка! Ух! Нечистая сила!
Из-за печки летит башмак.
Х. – Ах так! Ну, терпенье мое лопнуло.
Идет к печке и вытаскивает из-за нее Бабу Ягу.
Б.Я. – И мне погадайте! Я тоже счастья хочу!
Достаёт веточку из горшочка.
Б.Я. – Что это? Ну-ка, растолкуй!
Х. – Видно, к новому помелу…
Б.Я.(огорчённо заглядывает в горшочек) – А колечка нет?
Х. – Так кто же тебя замуж возьмёт? Тебе сколько лет?
Б.Я. – Ах, так? Ах, вот вы как? (Разгоняет всех детей помелом) Сейчас я буду хозяйкой! Попляшите вы у меня! Устрою я вам экзамен! Ну, кто смелый?
Танец «Серебристые снежинки»
Б.Я.(во время танца) –Ой, замерзаю! Холодно! Замерза-а-а-ю! (прячется в избушке)
Хозяюшка стучит в дверь.
Б. Я – Меня нет дома.
Х. – Бабуль, а бабуль? (Стучит)
Б.Я. – Нету меня, и весь сказ!
Х. – Баба Яга, ты дома?
Б.Я. – Да дома я, дома! Чаво надо?
Х. – Нечисть злая, ты не злись.
Ты три раза повернись, (Избушка начинает поворачиваться)
Топни один раз ногой, (Топает)
Станешь доброй, а не злой!
Б.Я. – Идите отседова! Кому сказала? Ну, чаво стоите? Идите, пока я добрая!(Изба отворачивается)
Х. – Как же нам выманить Бабу Ягу из избушки?
Колядовщики– Хозяюшка, мы тебе поможем! Пришла Коляда – отворяй ворота! (Стучат в дверь)
– Здравствуй, Хозяюшка! С Новым годом поздравляем!
Б.Я. – И вас с Новым годом, идите своим ходом.
Колядовщики поют «Коляда, коляда»
Б.Я. – Уходите со двора, спать давно уже пора! Нету у меня ничаво! Ну, чаво стоим, разинув рот? Марш отсюда, детки!
Колядовщики– Кто не даст лепёшки, тому побьём окошки.
Кто не даст ватрушки, тому побьём кадушки.
Кто не даст пирога – разобьём ворота!
Из избушки выбегает Баба Яга.
Б.Я. – Ладно, ладно, я просто пошутила! А вы знаете куда пришли?
Игра «В тёмном лесе»
Б.Я.(обиженно) – И вам не стыдно дразнить меня, старушку!!! Ну я вам сейчас устрою праздник! (Догоняет детей)
Х. – Ну, прости нас, Баба Яга! Мы больше не будем тебя обижать! Оставайся с нами веселиться!
Б.Я. – Ну ладно, сегодня же праздник. И поэтому я сегодня добрая-добрая! Потанцуйте-ка со мной!
Танец «Бабка Ёжка»
Б.Я. – Ну, ладно, угодили. А теперь давайте мы поиграем в особую игру!
Игра «Хвост Бабы Яги»
Появляется Чёрт. Дети разбегаются.
Б.Я. – Вы, ребята, не пугайтесь! А ты, Чёрт, с лаской к нам подойди! Посмеши да позабавь! Загадай-ка нам для начала загадки!
Отворилась тихо дверь –
И вошел усатый зверь.
Сел у печки, жмурясь сладко,
И умылся серой лапкой:
Берегись, мышиный род –
На охоту вышел... (Кот)
Лежало одеяло
Мягкое, белое.
Солнце припекло –
Одеяло утекло. (Снег)
Что вверх корнями растет? (Сосулька)
В синем небе светляки,
Не дотянешь к ним руки,
Один большой светляк
Загнулся, как червяк. (Звезды, месяц)
Кто без брёвен через реки мосты строит?(Мороз)
Летом спят, а зимой бегут.
В гору деревяшка, под гору — коняшка.(Сани)
Упрятались голышки во мохнатые мешки,
Четверо вместе, один на шесте. (Рука в рукавичке)
Вот и зимняя пора –
На дворе трещит … (Не жара, а мороз)
Глянули в оконце, —
Лежит белое суконце. (Снег)
Старый шутник
На улице стоять не велит,
За нос домой тянет. (Мороз)
Текло, текло и легло под стекло. (Лед)
Зима. Вокруг снега лежат.
Все люди по домам спешат.
И каждая замёрзла лужа...
Мороз, метель - такая ...(Стужа)
Гуляет в поле, да не конь,
Летает на воле, да не птица. (Метель, вьюга)
Дунул ветер, и мороз
Снег нам с севера принёс.
Только вот с тех самых пор
На стекле моём ... (Узор)
Х. – Вот, Чёрт, смотри! И привыкли к тебе дети, не боятся тебя!
Ч. – Где моя большая ложка? Хватит мне сказки рассказывать! Подавай-ка пироги на стол!
Х. – Ой, батюшки! У меня ж пироги, наверное, горят! Это всё ты, Чёрт, виноват! Выручай давай меня! (Убегает)
Ч. – Ради ваших прекрасных глаз я всё сделаю! (К детям) Бери, детвора, ложки – я вас играть на них научу!
Игра на ложках
Ведущая – В Святки молодёжь собиралась на посиделки. Парни высматривали себе невест, потому что после праздников начиналась пора свадеб. Они устраивали хороводы, игры. Мы с вами тоже знаем одну такую игру.
Игра «Прялица»
Б.Я. – Тай, тай, налетай,
В игру со мною поиграй!
Я – Бабка Ежка,
Костяная ножка!
Буду вас развлекать,
Буду с вами играть!
Дразнит детей.
Девочки с усами,
Мальчики с косами.
Игра «Ведьмина метёлка»
Дети встают в круг и передают друг другу веник, украшенный бантом, пока играет музыка. У кого после окончания музыки веник остался в руках, тому Баба-Яга даёт шуточное задание.
Х. – Мы плясать-то мастера,
Не боимся пляски,
Руки в боки, веселей,
То не пляски-сказки!
Пляши не скучай,
Рождество встречай!
Танец "Валенки"
Б.Я. – Ух, сто лет так не плясала. А знаете, есть такая народная примета, кто на Рождество чихнёт – тот здорово год проживёт! Кто болеть не хочет – чихнём-ка разок все вместе, а? Три-четыре: «Апчхи!!!»
Все чихают.
Ведущий– Дай Вам Бог здоровья!!!
Б.Я.(вносит тазик с водой и веничком) – Снегу маленько я растопила…Кто Рождественским снегом (святой водой) окропится, тот от недугов исцелится!!!
Баба Яга бежит по залу, брызгая на детей и взрослых.
Б.Я. – А ещё есть такая примета – если звездочку с неба поймаешь и желание загадаешь, то оно непременно исполнится.
Загадывайте все желания! Ловите!
Пусть они все сбудутся.
(разбрасывает звездочки, дети их ловят и загадывают желание)
Х.– Спасибо, гости дорогие, хорошо поколядовали, погадали!
Ну, а вот моё гаданье:
Лучше нету радости, для ребят, чем сладости.
Вытащу конфетки,
Будет сладко деткам.
Руки подставляйте, угощенье получайте!
Колядовщики – Спасибо, Хозяюшка! Счастья тебе, доброго здоровья!
Х. – И вам спасибо, что не обошли наш дом.
С Новым годом!
С Новым здоровьем!
С Новым счастьем!
До свидания, ребята!
Под мелодию русской народной песни дети выходят из зала.
«Гадание на будущее»
(Дети встают в хоровод, на столе, в центре круга, 6 горшочков)
Дети идут по кругу и говорят:
- Горшочек с вершочек, скажи нам, дружочек,
Что сбудется-станется? Плохое пусть останется!
(Дети по одному поднимают выбранный горшочек, а хозяйка говорит, что означает этот предмет:
- гостей полон дом
(Гадающие снова продолжают хоровод и повторяют слова гадания. И так до конца игры.)
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/523969-prishla-koljada--otvorjaj-vorota-kalendarnyj
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «ОГЭ по истории: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- «Программа воспитательной работы для организаций отдыха детей и их оздоровления: основные аспекты и особенности реализации»
- «Современные подходы к преподаванию русского языка в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Методика и технологии обучения учащихся с ОВЗ в условиях реализации ФГОС»
- «ОГЭ по иностранному языку: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- «Организация культурно-досуговой деятельности в дополнительном образовании детей»
- Реализация физического воспитания. Особенности организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ
- Методист образовательной организации: основы педагогической и методической деятельности
- Тьюторское сопровождение в образовательной организации
- Организационно-методическое сопровождение педагогов. Наставническая деятельность в образовательной организации
- Теория и методика преподавания музыки в образовательных учреждениях
- География: теория и методика преподавания в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.