Урок по английскому языку для 2 класса по теме: «Описание животного»

План-конспект урока для 2 класса по теме: «Описание животного»

Цель: обобщить знания учащихся о грамматических правилах английского языка 2 класса на основе интересной для младших школьников деятельности (рисования)

Оборудование: лист бумаги, карандаши, проектная доска или же изображения животных на листе А4.

Ход урока:

Организационный этап:

Hello everyone! Let's start our lesson. - Всездравствуйте! Давайте начнем наш урок.

Подготовительныйэтап:

Давайте вспомним, каких животных мы с вами изучали?

(a cat, a dog, an ant, a bee, a bird, a fly, a sheep, a kid, a pig, a frog, a fish, a cock, a duck, a fox, a chimp, a chick, a horse, a turtle, a mouse, a cow)

What do you think is the topic of the lesson? - Каквыдумаете,какаятемаурока?

That's right, the description of the animal. - Правильно,описаниеживотного.

What should we learn today and what should we learn? - Чтомысвамидолжнысегодняузнатьичемунаучиться?

Right!-Правильно!

Choose the animal that you like the most and that you can draw.- Выберите то животное, которое вам больше всего нравиться и которое вы сможете нарисовать.

Do not forget that your animals should have body parts like a real animal, not invented. If these are mouse ears, then they are small and gray, if a cow's head, then with horns, etc. (images of body parts on the board)- Не забывайте, что у ваших животных части тела должны быть как у реального животного, не придуманные. Если это ушки мышки, то они маленькие и серые, если голова коровы, то с рогами и т.д. ( изображения частей тела на доске)

What else do we need to know about the animal we are drawing? (color, character, size). What colors do we know?- Что ещё нам надо знать о животном, которое мы рисуем? (цвет, характер, размер). Какие цвета мы с вами знаем? (red, green, black, brown, grey, orange, blue, purple).

Today we will use these words:

карандаш — pencil

фломастер — marker/felt-tip pen

лист бумаги — sheet of paper

альбом, тетрадь — notepad, notebook

красный — red

розовый — pink

оранжевый — orange

жёлтый — yellow

зелёный — green

синий — blue

голубой — light blue

васильковый — periwinkle blue

фиолетовый — purple

белый — white

чёрный — black

коричневый — brown

Физминутка:

One,one, one (показываем указательный палец)

I can run ! (бегнаместе)

Two,two,two (показываем 2 пальца)

I can jump too! ( прыгаем на месте)

Three,three, three (показываем 3 пальца)

Lookat me ! (ребенок замирает в смешной позе)

3)Основнойэтап:

Now think carefully about which animal you would like to draw. Draw it on a piece of paper and be sure to color it.- Теперьподумайтевнимательно,какоеживотноевыбыхотелинарисовать. Изобразите его на листе бумаги и обязательно, раскрасьте.

Дети выполняют задание. (10-15 минут)

And now you and I need to come up with a mini-story about our animal.- А теперь нам с вами надо придумать мини-рассказ о нашем животном.

What can we tell you about him? (name, age, where from, color, character, size, what he can and cannot do)- Чтомысвамиможемрассказатьонем? (имя, возраст, откуда, цвет, характер, размер, что умеет и что не умеет делать)

We are going to try together to make a story about one of the animals -Мысвамисейчаспопробуемвместесоставитьрассказободномизживотных.

For example: It is a cow. It is Mike. Mike is five. It is big and black.Mike is good. It can run and jump.

And now you yourself write the same story about your animal - А теперь вы сами напишите такой же рассказ о вашем животном. (5-7 предложений).

Now let's take turns telling us about your animal.- Давайте теперь по очереди каждый нам расскажет о своём животном.

Заключительный этап:

Look carefully at your drawing. Check if you have depicted and written everything. Now we will arrange an exhibition of our animals.-Посмотритевнимательнонавашрисунок. Проверьте, все ли вы изобразили и написали. Теперь устроим выставку наших животных.

Thanks for the lesson! Goodbye. - Спасибо за урок! Досвидание.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/524006-urok-po-anglijskomu-jazyku-dlja-2-klassa-po-t