- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Моя профессия это мой выбор!
Главное в жизни – это работа. Работа интересная для меня, нужная для людей, которые меня окружают. Работу, профессию для себя я выбрала давно. Это учитель начальных классов. Учитель – профессия важная. Учитель начальных классов – профессия особая.
Работу выполнила:
учитель начальных классов и английского языка
Тимшина Наталья Игоревна
МАОУ СОШ Домодедовская СОШ №9
им. Героя Советского Союза Д.К. Курыжова.
«Моя профессия – это мой выбор!»
Жить без мечты не интересно. Какое моё будущее? Не всё зависит от меня, но будущее должно быть светлыми, радостным, успешным. Я давно задумываюсь над этим, думаю, что оно будет у меня таковым.
Главное в жизни – это работа. Работа интересная для меня, нужная для людей, которые меня окружают. Работу, профессию для себя я выбрала давно. Это учитель начальных классов. Учитель – профессия важная. Учитель начальных классов – профессия особая.
Давайте задумаемся, а кто же может стать учителем? Да тот, у кого есть большая любовь к детям и талант! Наша страна всегда славилась своими педагогами: К.Д. Ушинский, А.С. Макаренко, В.А. Сухомлинский и многие другие. Эти люди и их труд заслуживают большего, искреннего признания и благодарности.
Быть учителем – это огромная ответственность. Ответственность перед государством, перед родителями и, конечно, перед ребенком – учеником. Главное в профессии учителя – это научиться жить со своими воспитанниками одной дружной семьёй, ведь так важно идти туда, где тебя ждут и любят, где тебе интересно, тепло и уютно. Ведь именно учитель открывает ребёнку огромный и необъятный мир. Сколько нового узнает ребенок о природе – растениях и животных, о людях и предметах, о неведомых мирах, о прошлом и будущем. Чтобы дать все это детям, нужно самому многое знать. Учителя не может быть без терпения, ласки и любви к детям. Только человек, искренне любящий детей, сможет работать в школе. А дети очень разные – послушные и не очень, внимательные и рассеянные, с легким характером или сложным. Но, несмотря на это, учитель их любит, должен любить, одинаково.
Свой выбор в профессии я сделала, и в этом мне помогли мои близкие люди – бабушки, мама, папа и моя первая любимая учительница. Одна моя бабушка, Зинаида Васильевна, окончила Горьковский пединститут и проработала с детьми более 40 лет. Вторая бабушка, Людмила Михайловна, ровно 40 лет работала воспитателем. Моя мама окончила Йошкар-Олинский пединститут. Это уже династия.
Моя первая учительница – Татьяна Анатольевна – это педагог с большой буквой, который является талантливым, любящим свою профессию человеком. Её теплое сердце, заботливое отношение к нам помогало нам хорошо учиться, быть дружными, дисциплинированными, творческими, любящими рисовать, мастерить, удивлять всех вокруг и, конечно, всегда думать. Благодаря её вниманию, мастерству я очень полюбила эту нелегкую профессию. Уже после окончания начальной школы, мне хотелось быть на её месте и подражать ей во всем! И до сих пор Татьяна Анатольевна – мой советчик и учитель во всех делах! Я постоянно была среди её будущих учеников. Брала шефство над некоторыми детьми. В результате чего, я была признана общественным воспитателем. Я являюсь старшим другом для них, я им во многом помогаю: со всеми затруднениями в учебе, они обращаются ко мне, они являются самыми важными гостями в нашей семье!
Естественно, я не думаю, что способна изменить мир, но постараться помочь хоть одному человеку, можно! Особенно работая учителем начальных классов. Хочется увидеть, как загораются глаза малышей, вспыхивает интерес к чему-то новому, еще не известному им. Быть может, сотворить для них чудо. Маленькое, но чудо. Удивить, восхитить, повести за собой. Я помню, как моя первая учительница объясняла нам, что такое хорошо, а что такое плохо. Как на жизненных примерах учила любить, дружить, переживать и сочувствовать. Мы вместе с ней плакали и смеялись, и доверяли ей безоговорочно! Я очень многим ей обязана. Ведь именно она впервые повела нас по дороге жизни.
Учитель… Как много в этом слове гордости, уважения и понимания. Для меня нет на свете прекраснее, милее, чем профессия – учитель! Замечательный русский писатель Лев Николаевич Толстой говорил: «Если учитель имеет любовь к делу, он будет хороший учитель. Если учитель соединяет в себе любовь к делу и любовь к ученикам, то совершенный УЧИТЕЛЬ!»
Мне очень сильно хотелось быть в будущем стать именно таким учителем. Я очень люблю детей. Как часто я мечтаю: … 1 сентября 20… года, я стою на школьном дворе в окружении своих маленьких учеников и понимаю:
«Я мечтала, долго шла
И к своей мечте пришла.
Я себя нашла! Дети – вы любовь моя!»
Моя профессия – это мой выбор!Я постараюсь быть достойным учителем, наставником. Если моя мечта осуществиться, значит, я счастливый человек!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/524071-moja-professija--jeto-moj-vybor
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Обучение детей основам безопасности дорожного движения в соответствии с ФГОС ДО»
- «Организация единого образовательного пространства: федеральная образовательная программа среднего общего образования (ФОП СОО)»
- «Инклюзивное образование: организация учебно-воспитательного процесса по АООП в соответствии с ФГОС НОО обучающихся с ОВЗ»
- «Подготовка к ЕГЭ по литературе в условиях реализации ФГОС: содержание экзамена и технологии работы с обучающимися»
- «Особенности организации образовательного процесса для обучающихся подросткового и юношеского возраста»
- «Разработка и реализация образовательных программ СПО в соответствии с ФГОС»
- Астрономия: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Основы управления дошкольной образовательной организацией
- Логопедическая работа при нарушениях речи у детей дошкольного возраста
- Педагогика и методика преподавания биологии в образовательной организации
- Теория и методика преподавания русского языка и литературы в образовательных организациях
- Менеджмент в дополнительном образовании детей

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.