Конспект урока «По предмету» Социальная коммуникация

Конспект урока «Как дружить и не ссориться»

Цель:Воспитывать доброжелательное отношение к окружающим, стремление к взаимопомощи, сотрудничеству.

Задачи:

- учить детей сотрудничать, сопереживать, проявлять заботу и внимание друг к другу;

- познакомить учащихся с эмоциями и качествами человека, помогающими и мешающими дружбе;

- развивать способность понимать эмоциональное состояние другого человека и адекватно выражать свое.

- развивать коммуникативные навыки и умения;

- совершенствовать умение участвовать в совместной игре, работать в команде.

Организационный момент.

Добрый день, ребята! Предлагаю вам поприветствовать друг друга, повернитесь к соседу справа улыбнитесь, назовите его по имени и скажите, что вы рады его видеть.

Основная часть.

Беседа о дружбе.

Педагог задает вопросы, учащиеся отвечают на них.

Как вы думаете, что такое дружба?

Есть ли у вас друзья?

Зачем нам нужны друзья?

С кем можно дружить?

Каким должен быть настоящий друг?

С какими ребятами хочется дружить, а с какими не хочется?

Педагог: Дружба — это когда люди хотят быть вместе, когда вместе играют, общаются, не ссорятся. Дружба- это улыбки друзей. Друзья — это люди, с которыми нам интересно играть. Дружба-это когда, умеешь без крика и ссор договариваться; делиться игрушками, разговаривать вежливо и не грубить; быть внимательным (заботливым) к другу; уметь посочувствовать другу. Если радость у друга, то порадоваться вместе с ним, если беда, то вместе погрустить. Поднимите руки те, у кого есть друзья. (Дети поднимают руки).

Игра «Моё настроение».

Педагог ладошками закрывает себе лицо, предлагает детям сделать то же самое, потом просит детей открыть лицо и показать:

Какое у вас лицо, когда вы:

— Съели шоколад.

— Попробовали лимон.

— Увидели друга.

— Вам подарили подарок.

— Вас наказали.

— Вы с друзьями играете на прогулке.

— Когда друг вам улыбнулся.

Молодцы! Видите, какие счастливые лица были у всех, когда я задавала вопросы про друзей, потому что дружба начинается с улыбки, с хорошего настроения.

Игра «Хорошо — плохо».

Давайте поиграем с вами в игру «Хорошо – плохо». Слушаем правила игры. Я буду произносить поступки людей. Если поступок хороший — хлопайте в ладоши, если плохой – молчите. ( Педагог называет поступки: «ссориться, помогать другим, драться, мириться, здороваться при встрече, хвастаться, просить прощения, жадничать, делиться, обзываться, говорить приятные слова, быть вежливым, грубить, уступать»).

Педагог: Ребята, бывает ли такое, что вы ссоритесь? Из-за чего чаще всего возникают ссоры?

Как же можно помириться, если вдруг поссорились. Давайте вместе создадим правила перемирия. Я буду показывать картинку, а вы попробуете называть правило. Итак, для того чтобы помириться нужно

• Улыбнуться друг другу Попросить прощения Предложить помириться

• Обняться

• Вместе играть в интересные игры.

• Договориться, можно с помощью мирилки.

-А какие мирилки вы знаете? (учащиеся называют). показываю:

1. Мирись, мирись, мирись и больше не дерись.

2. Мир и дружба — навсегда, ну, а ссора — никогда!

3. Давай мы не будем ссориться, никогда, никогда, никогда.

Давай еще раз помиримся навсегда, навсегда, навсегда.

1. Мы не будем больше злиться,

Мы решили помириться,

Злюка, уходи от нас.

Мы опять друзья сейчас!

1. Давай с тобой мириться (учащиеся стоят в парах, берутся за руки)

И всегда делиться.

Раз-два-три-четыре-пять (хлопают в ладоши)

Мы друзья с тобой опять! (хлопают в ладоши друг друга)

Некоторые дети серьёзно переживают ссоры: расстраиваются, плачут, у них пропадает аппетит, они плохо спят. Это может привести к какому-либо заболеванию, поэтому ссор нужно стараться избегать. Как это сделать? Прежде всего, следует научиться вовремя останавливаться, когда ваши взаимоотношения с товарищами становятся «взрывоопасными ».

Есть правила, которые помогают жить мирно. Хотите их узнать?

Соблюдай правила.

• Не смейся над другими.

• Не злись на тех, кто лучше что-то делает, чем ты (не завидуй).

• Не жадничай.

• Уступай.

• Соблюдай правила игры.

И вы, ребята, никогда не забывайте эти правила! Какие бы еще правила вы сюда добавили,ребята?

Дети: … (ответы детей). Уметь попросить прощения, если был не прав, быть вежливым и т.д.

Давайте проверим умеете ли вы дружить и не ссориться: я буду задавать вопросы,

• У кого много друзей.

• Кто не любит ссориться.

• Кто не грубит старшим.

• Кто часто делится с тем, что имеет.

• Кто никогда не обзывается.

• Кто не участвует в потасовках.

• Кто не ябедничает.

• Кто не стесняется извиняться.

• Кто умеет быстро забывать обиду.

• Кто умеет прощать.

• Кто умеет говорить комплименты.

Игра «Да-да-да, нет-нет-нет».

Я буду задавать вопросы, а вы отвечайте: «да-да-да» или «нет-нет-нет». Попробуем?

Будем крепко мы дружить?

Да-да-да!

Нашей дружбой дорожить?

Да-да-да!

Мы научимся играть?

Да-да-да!

Другу будем помогать?

Да-да-да!

Друга нужно разозлить?

Нет-нет-нет!

А улыбку подарить?

Да-да-да!

Друга стоит обижать?

Нет-нет-нет!

Ну а споры разрешать?

Да-да-да!

Чай с друзьями будем пить?

Да-да-да!

Будем крепко мы дружить?

Да-да-да!

Заключительная часть.

Ребята дружба начинается с улыбки. Попрощаемся мы сегодня с вами улыбкой. Повернитесь к своему соседу справа и улыбнитесь.

— Молодцы вы сегодня хорошо поработали. На этом наше занятие закончено. Спасибо!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/524082-konspekt-urokapo-predmetu-socialnaja-kommuni