- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
- «ОГЭ 2026 по русскому языку: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по литературе: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по информатике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Конспект урока «Интернет»
Цель урока: совершенствование навыков устной речи
Задачи урока: учить излагать свою точку зрения
воспитывать толерантное отношение к мнению других людей
провести скрытый контроль уровня сформированности умений
Оснащение: аудиозапись
раздаточный материал
План-конспект урокa английского языка в 9 классе.
Темаурока: “TheInternet”
Цель урока: совершенствование навыков устной речи
Задачи урока: учить излагать свою точку зрения
воспитывать толерантное отношение к мнению других людей
провести скрытый контроль уровня сформированности умений
Оснащение: аудиозапись
раздаточный материал
План урока.
I.Оргмомент
II.Проверкадомашнегозадания. “ Read your ads to the class .The best of them will be sent to our local or school newspapers.”
Follow the plan
Title
The problem and the solution
The advantages
The price(how you can get it )
III. Практика в использовании речевого материала .
1)“Nowadays there are different ways of learning about the word. Which of them do you prefer ? What do you think of the Internet? Many people can’t live without it. Some speak about it’s bad influence. Who is right?”
Let’s discuss the article you’ve read at home “ A very boring entertainment”
1.What is the purpose of writing this article?
2.Who is the author of the article?
3.What is the main problem discussed ?
4.Which arguments did the author use?
5.How is the article organised?
2) Work in 3 groups, look through the article and find. Summarize the ideas and give your opinion.
Use the plan and useful phrases:
U - Personally I believe … - It strikes me that…
-Taking everything into account,… As I have said,… To sum up, … Write down the plan and the phrases and use them in your own articles . V.Практикамонологическойречипотеме ‘’ How we learn learlearn about the world”. Используя таблицу, составленную на предыдущих уроках, (приложение—2) Учащиеся высказываются по темe. VI. Домашнее задание : 1)Сообщение “How do I learn about the world” 2) Write a short article.”The Internet and me”. | |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/524108-konspekt-uroka-internet
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Государственные закупки в сфере образования»
- «Психологическое консультирование: основные подходы и техники»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Теоретические основы логопедии и особенности работы учителя-логопеда с обучающимися с ОВЗ по ФГОС»
- «Логопедическое воздействие при алалии, заикании, нарушениях темпа речи и письменной речи»
- «Специалист по работе с семьей: аспекты профессиональной деятельности»
- Профессиональная деятельность музыкального руководителя дошкольной образовательной организации
- Тифлопедагогика: учебно-воспитательная работа педагога с детьми с нарушениями зрения
- Организация и содержание деятельности младшего воспитателя в дошкольном образовательном учреждении
- Теория и методика преподавания музыки в образовательных учреждениях
- Организация досуговых мероприятий и развитие социального партнёрства в дополнительном образовании детей
- Учитель изобразительного искусства. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса

seful phrases:
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.