- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
- «ОГЭ 2026 по русскому языку: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по литературе: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по информатике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий праздника «Святки-Колядки» для детей младшего школьного возраста
Колядова Е.М. – методист
Марыгина И.С. – педагог дополнительного образования
Муниципальное бюджетное учреждение
дополнительного образования
«Центр «Созвездие» Городского округа Шатура»
г. Рошаль
Цель: воспитание духовно-нравственных качеств, интереса к традициям русского народа.
Задачи:
- познакомить с понятием Святки и содержанием праздника, его значением;
- познакомить с обрядом колядования;
- приобщать детей к народным играм, песням, колядкам, частушкам, пляскам;
- развивать эмоциональную отзывчивость, внимание;
- воспитывать интерес и уважение к прошлому, к истории и культуре своего народа.
Ход праздника
Ведущая входит одетая в русский сарафан.
Ведущая:
В этот зимний вечерок
Вьется над трубой дымок,
Месяц светится над ней,
А в избе полно гостей.
Здесь и красные девицы
Раскрасавицы - сестрицы.
Добры молодцы кругом.
И хозяйка за столом.
Посиделки здесь у нас.
Мы сюда позвали вас
Поиграть, повеселиться.
В русский пляс с душой пуститься.
Общий хоровод «Рождество»
Двенадцать дней после праздника Рождества Христова называются Святками. Они продолжаются до Крещения - 19 января. Святочные развлечения - это хороводы, пляски, катание с горок, обильное угощение. Днём в это время гуляли, играли и веселились, а по вечерам собирались на посиделки, гадали или ходили ряжеными и колядовали. Работать во время святок считалось нежелательным, потому что согласно поверью, весь год тогда мог пройти в трудах и хлопотах. Даже сохранились такие пословицы: «Лето для старания, а зима - для гуляния!», «Зима за морозы, а мужик - за праздники!» Вот поэтому, и мы забудем на время обо всех заботах и повеселимся от души! Сколько с тех пор ни прошло лет, а ряженные и в наши дни так же ходят по домам, поют песни с пожеланиями добра, здоровья, а хозяева угощают их. В своих песнях ряженые славят Коляду. Наши предки верили: от того, как будешь славить Коляду, зависит, хорошим ли будет год. А знаете ли вы, друзья, что такое эта Коляда? Или кто такая? Вряд ли, потому что даже учёные до сих пор не могут точно разгадать эту загадку. Но одно старинное поверье, которое нам очень нравится... Но что там говорить, лучше один раз увидеть, чем сто раз услышать!..
Дети входят под народные наигрыши с ними наряженная Коза и Коляда.
Поют песенку-колядку:
Коляда-коляда, отворяйте ворота,
Открывайте дверцу, принесите хлебца,
Доставайте чашки, положите кашки,
Сладкие конфетки, медные монетки,
Кренделёк и бублик и железный рублик!
Угостите калачом, не болейте нипочём!
Дай Бог радости тому, кто да в тереме-дому!
Дай на поле рожь густу, дай похлёбку не пусту,
Да белой холстинки, да в хлеву скотинки!
Коляда-коляда, будет жизнь у вас сыта!
Ведущая (кланяется детям): Добро пожаловать, гости дорогие! Пели вы хорошо, получайте за это награду! (Ведущая подаёт Коляде каравай на рушнике). Вот так знатная компания собралась! А что вы ещё умеете? Народ честной собрался - весель
Сценарий праздника «Святки-Колядки» для детей младшего школьного возраста
Колядова Е.М. – методист Марыгина И.С. – педагог дополнительного образования Муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования «Центр «Созвездие» Городского округа Шатура» г. Рошаль |
Цель: воспитание духовно-нравственных качеств, интереса к традициям русского народа.
Задачи:
- познакомить с понятием Святки и содержанием праздника, его значением;
- познакомить с обрядом колядования;
- приобщать детей кнародным играм, песням, колядкам, частушкам, пляскам;
- развивать эмоциональную отзывчивость, внимание;
- воспитывать интерес и уважение к прошлому, к истории и культуре своего народа.
Ход праздника
Ведущая входит одетая в русский сарафан.
Ведущая:
В этот зимний вечерок
Вьется над трубой дымок,
Месяц светится над ней,
А в избе полно гостей.
Здесь и красные девицы
Раскрасавицы - сестрицы.
Добры молодцы кругом.
И хозяйка за столом.
Посиделки здесь у нас.
Мы сюда позвали вас
Поиграть, повеселиться.
В русский пляс с душой пуститься.
Общий хоровод «Рождество»
Двенадцать дней после праздника Рождества Христова называются Святками. Они продолжаются до Крещения - 19 января. Святочные развлечения - это хороводы, пляски, катание с горок, обильное угощение. Днём в это время гуляли, играли и веселились, а по вечерам собирались на посиделки, гадали или ходили ряжеными и колядовали. Работать во время святок считалось нежелательным, потому что согласно поверью, весь год тогда мог пройти в трудах и хлопотах. Даже сохранились такие пословицы: «Лето для старания, а зима - для гуляния!», «Зима за морозы, а мужик - за праздники!» Вот поэтому, и мы забудем на время обо всех заботах и повеселимся от души! Сколько с тех пор ни прошло лет, а ряженные и в наши дни так же ходят по домам, поют песни с пожеланиями добра, здоровья, а хозяева угощают их. В своих песнях ряженые славят Коляду. Наши предки верили: от того, как будешь славить Коляду, зависит, хорошим ли будет год. А знаете ли вы, друзья, что такое эта Коляда? Или кто такая? Вряд ли, потому что даже учёные до сих пор не могут точно разгадать эту загадку. Но одно старинное поверье, которое нам очень нравится... Но что там говорить, лучше один раз увидеть, чем сто раз услышать!..
Дети входят под народные наигрыши с ними наряженная Коза и Коляда.
Поютпесенку-колядку:
Коляда-коляда, отворяйте ворота,
Открывайте дверцу, принесите хлебца,
Доставайте чашки, положите кашки,
Сладкие конфетки, медные монетки,
Кренделёк и бублик и железный рублик!
Угостите калачом, не болейте нипочём!
Дай Бог радости тому, кто да в тереме-дому!
Дай на поле рожь густу, дай похлёбку не пусту,
Да белой холстинки, да в хлеву скотинки!
Коляда-коляда, будет жизнь у вас сыта!
Ведущая (кланяется детям): Добро пожаловать, гости дорогие! Пели вы хорошо, получайте за это награду! (Ведущая подаёт Коляде каравай на рушнике). Вот так знатная компания собралась! А что вы ещё умеете? Народ честной собрался - веселья просит!
Коляда: А мы загадки умеем загадывать! Да не простые, а с заковыркою!
Загадки на святки
Какая еда без другой еды не еда? (Соль)
Как можно понести воду в решете? (Замороженную)
Про что загадка – нос да пятка, на голове труба, вся жизнь ходьба? (Валенки)
Каким музыкальным инструментом можно щи хлебать? (Ложки)
Всю зиму пролежит
Весной в речку убежит. (Снег)
Бабушка седа-бела, зимой всем мила,
А как лето наступает, про бабушку забывают. (Печь.)
Большой подсолнух в небе, цветет он много лет,
Цветет зимой и летом, а семечек все нет. (Солнце.)
По синему озеру плывут гуси с гусятами. (Облака)
Домик деревянный, В домике - водица. (Колодец)
Белая овечка,
Золочёны рожки.
Днём ей не пасётся,
По ночам не спится! (Месяц)
Не лёд, не снег, а тает. (Свеча)
Деревянный великан
По лесам-полям шагал.
Через реченьку шагнул
Да над реченькой уснул! (Мост)
Зрители отгадывают, получают маленькие призы.
Ведущая:Да, мудрёные у вас загадки! Пошла Коляда по улице гулять, а ребята частушки подпевать! Э-эх!
Дети исполняют частушки:
1. Коляда, коляда,
Покатилася звезда,
К нам сюда на Святки,
Подпалила пятки.
2. Коляда, коляда,
Подавай еду сюда,
Конфет коробок,
Иль получишь вилы в бок!
3. Коляда, коляда,
Есть у деда борода.
А весёлый петушок,
Носит красный гребешок.
4. Коляда, коляда,
На столе стоит еда:
Каша овсяная,
Голова свиная: »Хрю-хрю».
5. Коляда, коляда,
С горки покатилась.
И на праздник святой
Вместе: В гости к нам явилась!
Коляда:А как же! Да повеселить вас хочу! Ну-ка, разверни меха гармошка, а мы попляшем! Выходите все!
Звучит песня «Барыня». Зрители присоединяются.
Игра «Хоровод»
Все желающие (и взрослые, и дети) выстраиваются в большой хоровод и медленно идут по кругу. Коляда «водит». В её руках яркий платочек. Пока музыка играет, Коляда ходит по кругу в противоположном хороводу направлении и выбирает, кому подарить платочек, т.е. кого выбрать, и выбранный становится водящим.
Ведущая (после игры): Спасибо вам, ребята, за веселье да развлеченье! У русского народа во все времена был интерес к шумным играм и забавам. Но зимние праздники - это не только веселье и гуляние. Самая загадочная и таинственная сторона святок - конечно же, гадания. Гадали по вечерам, когда собирались на посиделки и сходки после весёлых дневных игр и забав на свежем воздухе. А я предлагаю такой конкурс.
Конкурс «Крещенские гадания»
Коза задает вопросы ребятам и взрослым.
1. Раз в Крещенский вечерок
Девушки гадали:
За ворота башмачок,
Сняв с ноги, бросали.
Для чего бросали башмачки?
(Чтобы узнать, с какой стороны ждать суженого?)
2. В чем суть следующего гадания: на стол ставятся два зеркала друг против друга, а сбоку две горящие свечи.
(В зеркале можно увидеть суженого.)
3. Для чего чашу с водой выносили на мороз?
(Чтобы узнать, родится ли в этом году в семье ребенок. Если лед гладкий— детей не будет, если есть бугорок — родится мальчик, а если ямка — девочка.)
Сейчас давайте-ка мы всё же погадаем с вами вместе! Вы спросите, как? Одним старинным русским народным способом!
Рождественское гадание
Выносят реквизит: по кругу на достаточном расстоянии от центра ставят миску с зерном, ведро с водой (неполное), чашку с монетами, корзину с соломой. Коза тоже становится в круг. Коляда должна встать в центр получившегося круга.
Ведущая: Сейчас мы завяжем нашей Коляде глаза, несколько раз повернём его вокруг себя, чтобы запутать, и посмотрим, в какую же сторону он направится? Пока завязывают глаза, ведущая объясняет, что так гадали на Руси, внося в избу настоящего петуха. Если «Петушок» подойдёт к ведру с водой, то для всех присутствующих год будет богатым на новые события и знакомства, если к миске с зерном - то сытным и урожайным, если к монетам - то прибыльным и успешным, если к корзине, то - к прибавлению в семействе.
Ведущая: Гадания гаданиями, но наши предки понимали, что если сидеть дома и гадать, то исполнения мечты можно ждать долго. И они переходили от слов к делу! Знаете ли вы, друзья, что на Руси во время святок устраивались смотрины? Проводились игры во время которых молодёжь присматривалась друг к другу. Предлагаю и нам поиграть, свою ловкость показать!
Игра 1. «Заплети косу» (6 человек) (На вершину высокого шеста привязывают 6 длинных лент. Соревнуются 2 команды из трёх человек. Каждый человек из команды берёт в руку одну ленту, выпускать её из руки нельзя. Задача команды - заплести из своих лент длинную красивую косу).
Игра 2. «Колечко» (2 человека) (Каждому участнику даётся 5 колец диаметром 15 см. Нужно забросить на колышек кольцо. Побеждает тот, кто забросит больше колец).
Игра 3. «Повяжу я Любушке платочек» (6 человек)
Кто быстрее всех без смеха
Шар платком повяжет свой,
Тот в награду за успехи
Унесет его с собой!
Для игры «Повяжу я Любушке платочек» я прошу Вас встать в 2 колонны. По моему сигналу первые бегут к шарам, повязывают на один из них платочек,
Ведущая:Ай да молодцы! Теперь Коза зовёт всех скорее в хоровод, будем весело играть, чтоб весь год хлопот не знать!
Игра 5. «Шла коза по лесу» под музыку дети выполняю показанные Козой движения
Ведущая: У наших предков была традиция: в Святки «сжигать» все свои неприятности. И сейчас я зажгу свечу, а вы, глядя на ее огонь, мысленно вспоминайте: кого вы обидели, обманули, кому сказали плохое слово. И пусть все ваши неприятности сгорят на этом огне.
Друзья! Вот мы и вспомнили наши с вами традиции, наши с вами обычаи. Что и говорить, древние понимали толк в веселье! Но и мы от них не отстаём, правда? Такими были на Руси Святки - с ряжением, гаданием, праздничным гулянием. А заканчивались эти весёлые дни водосвятием на Крещение. До сих пор сохранился обычай ходить в полночь за водой к проруби. Люди верят, что если в простую воду добавить хоть капельку крещенской, она вся становится целебной. Набирая святую воду, нельзя ссориться, ругаться, допускать тёмные мысли: вода теряет святость. Купание в проруби — тоже народный обычай, который не является церковным таинством, но очень популярен. Но если среди присутствующих найдутся любители нырнуть в ледяную воду, то попросим их быть аккуратнее, чтобы не навредить самим себе... Будьте же здоровы и счастливы, дорогие друзья! Дай вам Бог всего самого светлого и прекрасного! Наслаждайтесь праздниками и берегите друг друга!
А теперь пора раздать деткам святочные пряники – козульки.
Все герои праздника(колядовщики, коза, коляда) под песню «Пряники русские» (слова и музыка неизвестного автора) угощаютдетейкозулями(печенье в форме животного). Фотографируются на память.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/524167-scenarij-prazdnika-svjatki-koljadki-dlja-dete
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Социальная работа с женщинами в трудной жизненной ситуации»
- «Развитие естественно-научной грамотности обучающихся на уроках физики»
- «Основы реабилитации»
- «Основы логопедии»
- «Теоретические и практические аспекты дефектологической работы с детьми с нарушениями опорно-двигательного аппарата»
- «Формы и методы работы социального педагога»
- Теория и методика обучения и воспитания
- Педагогическое образование: тьюторское сопровождение обучающихся
- Теория и методика преподавания истории в общеобразовательной организации
- Теория и методика обучения астрономии в образовательной организации
- Организация методической работы в образовательной организации
- Дополнительное образование детей. Содержание и организация деятельности педагога-организатора

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.