- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
План проектной деятельности на тему: «Зимние виды спорта»
438
1
АНО ДО «Планета детства «Лада»
д/с № 124 «Мотылёк»
План
Проектной деятельности с детьми старшей группы
Тема: «Зимние виды спорта»
Разработал:
воспитатель
Е.В.Бармина
Февраль, 2022
Проект «Зимние виды спорта», старшая группа 5-6 лет
Актуальность проекта:
Спорт - это жизнь! Заниматься спортом надо в любое время года, а зимнийспорт приносит только пользу. Но даже взрослому порой непросто разобраться во всем разнообразии зимних видов спорта. Дети должны понимать, что представляет собой тот или иной вид зимнего спорта, какой спортивныйинвентарь нужен для того, чтобы им заниматься, где можно ему обучиться и т. д. А самое главное, чтобы они усвоили, что любой вид спорта начинается с физической культуры, которой нужно приучать себя заниматься с раннего возраста, что физическая культура – это не только залог возможных спортивныхдостижений в будущем, но прежде всего залог и гарантия здоровья человека.
Цель проекта:
Расширение представлений детей о зимних видах спорта. Формирование первичных ценностных представлений о здоровье и здоровом образе жизни.
Задачи проекта:
Социально-коммуникативное развитие:
- способствовать сохранению положительного психоэмоционального состояния у детей;
- способствовать развитию самоконтроля и самооценки в процессе организации разных форм двигательной активности;
- воспитывать у детей целеустремленность, организованность, инициативность, трудолюбие, проявление сопереживания и взаимопомощи.
Познавательное развитие:
- расширять представления детей о зимних видах спорта с целью физического и социально-нравственного совершенствования людей;
- устанавливать взаимосвязь между видом спорта и спортивным снарядом;
- познакомить с историей возникновения зимних видов спорта.
Речевое развитие:
- пополнять словарный запас детей;
- поддерживать стремление активно вступать в познавательное общение, высказывать своё мнение.
Художественно-эстетическое развитие:
- развивать интерес к живописи;
- выделять выразительные средства каждого вида творчества, понимать язык искусства;
- формировать у детей запас литературных художественных впечатлений;
- воспитывать художественный вкус и чувство гармонии.
Физическое развитие:
- удовлетворять потребность детей в движении;
- содействовать формированию гармоничного телосложения, правильной осанки и стопы;
- формировать у детей интерес к большому спорту.
Задачи по работе с родителями:
- повысить интерес к работе ДОУ;
- повысить заинтересованность родителей в учебно-воспитательном процессе;
- повысить родительскую компетентность по данной теме;
Тип проекта: краткосрочный 2 недели
Вид проекта: познавательный
Участники проекта: воспитатели, дети старшей группы, родители
Ожидаемые результаты:
- проявление интереса к зимним видам спорта;
- пополнение словарного запаса спортивными терминами;
- повышение уровня знаний о зимних видах спорта;
- повышение уровня мотивации к занятиям физической культурой.
Продукт проектной деятельности:
- оформление выставки рисунков «Зимние виды спорта»;
- зарисовка пиктограмм
Этапы проекта:
Подготовительный этап:
- определение проблемы, цели, задач, содержания, участников проекта;
- разработка перспективного планирования по работе с детьми, составление плана взаимодействия с родителями;
- подготовка атрибутов для игр;
- разработка конспектов занятий и других мероприятий;
- разработка и изготовление дидактических игр и пособий;
- подбор методической литературы, художественной литературы, загадок, пословиц по теме.
Практический этап
Содержание деятельности | Цель |
Беседы: - «Зимние виды спорта» -«Весело зимой» - «Если хочешь быть здоров!» | Цель: обогатить и систематизировать знания детей о зимних видах спорта, развивать логическое мышление; речь дошкольников; формировать потребность в здоровом образе жизни. Цель: уточнить представление детей о зимних играх-забавах; расширять словарь за счёт имён существительных (санки, лыжи, коньки, лыжники, фигурист, каток). Цель: знакомить с зимними видами спорта; дать представление о значении физических упражнений для организма зимой. |
Дидактические игры: - «Собери картинку» -«Что нужно спортсмену?» -«Найди отличия» -«Найди нужное слово» -«Узнай вид спорта» - «Составь предложение» | Цель: закрепление и систематизация знаний детей о зимних видах спорта, развитие логического мышления, внимания, памяти, формирование речевых навыков. Цель: развивать у детей умение подбирать слова, близкие и противоположные по смыслу. Цель: узнавать виды спорта по характерным признакам и развивать умение обосновать свой ответ. Цель: развивать умения составлять предложения из 5-6 слов с исходным словом. |
Сюжетно-ролевые игры: - «Мы – спортсмены» -«Магазин спорттоваров» | Цель: продолжать развивать самостоятельность в создании игровой обстановки. Дать детям знания о необходимости занятий спортом. Способствовать развитию интереса к физической культуре и спорту. Формировать представления о значении двигательной активности в жизни человека. Цель: способствовать развитию умения расширять сюжет на основе полученных знаний и в повседневной жизни. Расширять знания детей о труде работников магазина спортивных товаров. Расширять словарный запас. Совершенствовать навыки речевого общения. Воспитывать дружеские взаимоотношения в игре. |
Подвижные игры: -«Кто дальше бросит снежок» -«Санный поезд» -«Два Мороза» -«Попади в цель» | Цель: развивать двигательную активность. Упражнять в беге с увёртыванием, в умении ориентироваться в пространстве. Развивать умение действовать по сигналу. Развивать ритмичность, выразительность речи и координацию движений. Приобщать детей к традициям большого спорта; развивать быстроту, ловкость, силу, точность, выносливость; продолжать формировать знания о зимних видах спорта. |
Физкультминутки | Цель: развитие умения сочетать речь с движениями, формирование речевых навыков, обогащение двигательных умений и навыков. |
Коммуникация: развитие речи - «Обучение рассказыванию по картине «Зимние развлечения» | Цель: формировать умение рассказывать о содержании сюжетной картины. Стимулировать творческую активность детей, формировать умение развивать сюжет изображения на картине. Продолжать развивать речь как средство общении. Активизировать в речи детей слова, относящиеся к теме «Зима». Совершенствовать диалогическую форму речи. |
Художественное творчество: Рисование «Любимый вид зимнего спорта» Лепка«Лыжник» | Цель: развитие творческих способностей детей, закрепить умение передавать своё отношение к спорту. Цель: составлять сюжетную композицию из вылепленных фигур. Лепить из пластилина фигуру человека в движении. |
Художественная литература: Сказки: «Заяц и черепаха», «Зимние игры», Сказка про «Хоккей», «Лесная олимпиада», Л. Н. Толстой «Праведный судья», Ирис Ревю «Волшебные лыжи» Рассказы: Е. И. Коковкина «Рассказ Олимпионика», Н. Носов «На горке», В. Осеева «На катке». Стихи: А. Барто «Зарядка», Т. Дядина «Каток», Л. Квитко «Лыжники», О. Чусовитина «Будущий хоккеист», Н. Суровой «На сноуборде», Е. Инкона «Прыжки с трамплина», «Биатлон», «Хоккей» Просмотр мультфильмов: «Шайбу, шайбу», «Матч - реванш», «Ну, погоди!», «Чемпион», «Верное средство», «Маша и медведь», (Приходи на каток), «Вовка – тренер», «Лунтик и его друзья» (187 серия), «Снежные дорожки». | Цель: формировать интерес к чтению художественной литературы. Способствовать развитию монологической и диалогической речи детей. Развивать память, слуховое и зрительное внимание, усидчивость. Учить детей слушать внимательно, чувствовать настроение героя, рассказывать о поступках и переживаниях персонажей. Развивать образное мышление, связную речь. Цель: продолжать знакомство детей с зимними видами спорта (хоккей, лыжи). |
Заключительный этап
Организация выставки детских работ. Выставка рисунков на тему: «Зимние виды спорта»
Проведение ОД. Интеллектуальная игра «Что? Где? Когда?»
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/524275-plan-proektnoj-dejatelnosti-na-temu-zimnie-vi
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Направления и формы организации взаимодействия с родителями в работе педагогов ДОУ»
- «Педагогические технологии в организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Содержание и методы преподавания учебного предмета «Литературное чтение» по ФГОС НОО»
- «Психолог в социальной сфере: содержание и методы психосоциальной работы»
- «Противодействие коррупции в образовательной организации»
- «Организация учебного процесса в условиях ФГОС СПО»
- Теория и методика преподавания географии в образовательной организации
- Управление специальной (коррекционной) образовательной организацией
- Логопедическая работа при нарушениях речи у детей дошкольного возраста
- Методика организации образовательного процесса в начальном общем образовании
- Педагогика и методика начального образования
- Организация досуговых мероприятий и развитие социального партнёрства в дополнительном образовании детей
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.