Конспект ООД в младшей группе по ознакомлению с окружающим на тему: «Как мы отдыхаем зимой»

Конспект ООД в младшей группе по ознакомлению с окружающим на тему: "Как мы отдыхаем зимой"

Составила:воспитатель высшей квалифицированной категории Бакулина Н. И.

Цель:формировать представления детейо том , чтолюди не только работают , но и отдыхают; время отдыха - свободное время, его надо заполнять интересным , разумным делом.

обобщить и систематизировать представление детей о зиме как о времени года, а также зимних играх и развлечениях.

Задачи:

-расширять знания детей о зимних явлениях природы;

-привлекать детей к рассматриванию иллюстраций с зимними видами спорта;

-уметь рассуждать;

-уточнить представление о зимних развлечениях через игры;

-развивать наглядно- образное мышление, воображение, любознательность, чувственность;

-воспитывать у детей любовь к животным и природе, проявлять к ним интерес и бережное отношение;

-воспитывать радость и интерес к отображению своих впечатлений в игровой деятельности.

Предварительная работа:  наблюдение за играми детей на прогулке; чтение художественной литературы о зимних развлечениях; отгадывание загадок о зиме и зимних явлениях; проведение подвижных игр на зимнюю тематику; беседы с детьми о зимних играх с рассматриванием иллюстраций.

Средства: мягкая игрушка «Зайчик, Мишка», белые снежинки, изготовленные из бумаги; волшебный короб(посылка ), иллюстрации зимних развлечений.

Способы:беседа, вопросы, подвижные игры, игры- эстафеты отгадывание загадок, чтение стихотворений , сюрпризный момент.

Ход ООД.

Воспитатель: Ребята сегодня мы поговорим на тему:"Как мы отдыхаем зимой"

-Скажите пожалуйста

-что такое отдых? (когда спим, не ходим в д\с, ...)

-Когда мы отдыхаем?(в выходные, когда не ходим в д\с., когда у мамы отпуск...)

- Чем вы занимаетесь во время отдыха?(рисуем, играем, ходим на каток, катаемся с горки на санках и ледянках, катаемся на лыжах, строим крепости..)

Воспитатель: Мамы, папы не только работают , но и отдыхают; отдых- это не всегда сон ,время отдыха -это свободное от работы время ,которое они вместе с вами заполняют интересным , разумным делом .

-Отдыхают все: птицы, рыбы, насекомые, животные. Но человек отдыхает по - особенному. В свободное время он находит себе интересное дело по душе.

Стихи:

1.Утром кот принес на лапах

Первый снег, первый снег!..

Значит скоро, очень скоро

Полетят салазки с горок,

Значит , можно будет снова

Строить крепость во дворе!

2.Мама глянь-ка из окошка-

...Посветлело, побелело-

Видно есть мороз.

Уж теперь не будет спору:

За салазки, да и в гору

Весело бежать!

Правда мама! Не откажешь

А сама наверно скажешь,

Ну скорей гулять!

3.Вот моя деревня,

Вот мой дом родной.

Вот качусь я в санках
По горе крутой...

Все лицо и руки

Залепил мне снег.

Мне в сугробе горе,

А ребятам смех!

4.Мы на лыжах в лес идем,

Мы взбираемся на холм.

Палки нам идти помогут,

Будет нам легка дорога.

Воспитатель: Молодцы. Так дети развлекаются зимой И мы во время прогулки любим играть в снежки, катаемся с горки...)

Воспитатель: Ребята, предлагаю поиграть в снежки с лесными жителями, а кто они, попробуйте отгадать:

-Комочек пуха, длинное ухо,

Прыгает ловко, Любит морковку.(заяц)

-Лапу он свою сосет, спит всю зиму напролёт

А когда придёт весна, пробуждается от сна

И давай в лесу реветь, как зовут его(медведь)

Верно ребята, это медведь!

П/И: "Снежки"

Воспитатель: Заяц и мишка принесли с собой волшебную посылку, в которой много интересных вещей- которые мы узнаем по описанию..

Воспитатель: Давайте её откроем!(воспитатель открывает волшебную посылку, достаёт письмо, в письме - загадки)

-С неба звездочки летят И на солнышке блестят.

Точно в танце балеринки, Кружатся зимой…(снежинки)

-Два березовых коня По снегам несут меня.

Кони эти рыжи А зовут их(лыжи)

-Каждый вечер я иду Рисовать круги на льду,

Только не карандашами, А блестящими( коньками)

-С горы - коняшками, В гору- деревяшками( санки)

Воспитатель: Молодцы, ребята, вы правильно отгадали! А почему именно эти загадки вам принесли, догадались? (потому что на улице - зима. а эти предметы помогают нам замечательно проводить свое свободное время- выходные.)

Воспитатель: Посмотрите какие красивые снежинки ! А как их много!

Игра со снежинками

Мы белые снежинки,- дети бегут( «летят») со снежинками по кругу

Летим, летим, летим.

Дорожки и тропинки- машут снежинками, подбрасывают их

Мы всё запорошим

Покружимся над садом – кружатся со снежинками

В холодный день зимы

И тихо сядем рядом – приседают

С таким же, как мы

Танцуем над полями, - образуют хоровод, бегут по кругу

Ведем свой хоровод

Куда не знаем сами, - кружатся со снежинками, подбрасывают их

Нас ветер понесет.

Воспитатель: Какие молодцы, как весело играли.

Игры-эстафеты:

1.Прокати Мишу, Зайку на саночках.

2.Прокатись на лыжах.

3.Хоккей со снежком.

Воспитатель: Какие молодцы, как весело играли! И мишке и зайке понравилась игра, но им пора уходить домой . Миша снова спать ляжет. Зайка друзьям будет рассказывать как ему у нас было весело. Давайте скажем им до свидания.(..0

Воспитатель: Молодцы, ребята! Все у вас хорошо получается, все вы умеете! 

Воспитатель: Ребята, а не забыли ли вы про волшебную посылку? Давайте ещё раз её откроем, может в ней ещё что- то есть?

Сюрпризный момент: воспитатель открывает посылку и достаёт угощение для детей, гостей и Дети и воспитатель благодарят зайку за то, что он пришёл к ним в гости из леса, принес волшебный короб, в котором были интересные задания с которыми все ребята справились.

Ребята отдают зайке свои рисунки, просят его передать их мишке, который скоро проснется и прощаются с зайкой.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/524740-konspekt-ood-v-mladshej-gruppe-po-oznakomleni