Критерии эффективности современного урока

Тема:

«КРИТЕРИИ ЭФФЕКТИВНОСТИ

СОВРЕМЕННОГО УРОКА»

«Если мы будем учить сегодня так,

как мы учили вчера, мы украдем у детей завтра».

Джон Дьюи

Современное общество предъявляет большие требования к образованию, так как от полученных в школе знаний будет зависеть дальнейшая жизнь выпускников, их умение приспосабливаться к жизни в наше нелегкое время, найти свое место под солнцем.

Современные требования возможно рассмотреть сквозь призму эффективности урока.

Под эффективностью понимают полезность для развития каждого ребёнка.

Эффективность урока – это степень достижения заданной цели педагогической деятельности с учётом оптимальности затраченных усилий, средств, и времени.

На современном уроке комфортно всем: учителю и детям. Урок предполагает сотрудничество и взаимопонимание, атмосферу радости.

Три постулата современного урока:

1.Урок есть открытие истины, поиск истины и осмысление истины в совместной деятельности детей и учителя

2.Урок есть часть жизни ребенка, и проживание этой жизни должно совершаться на уровне высокой общечеловеческой культуры

3.Человек в качестве субъекта осмысления истины и в качестве субъекта жизни на уроке всегда является наивысшей ценностью, выступая в роли цели и никогда не выступая в роли средства

Что можно и что нельзя на уроке: нельзя не работать, нельзя посягать на другого человека. Все остальное - можно.

Современный урок - свободный урок, урок, освобожденный от страха: никто никого не пугает и никто никого не боится.

Требования к современному уроку:

1. хорошее начало и хорошее окончание;

2. четко сформулированные тема, цель, задачи урока ;

3. урок должен быть проблемным и развивающим ;

4. учитель активизирует деятельность учащихся;

5. вывод делают сами учащиеся;

6. минимум репродукции и максимум творчества и сотворчества;

7. времясбережение и здоровьесбережение ;

8. учет уровня и возможностей учащихся; урок должен быть добрым.

Какие же действия можно считать эффективными на уроках.

На мой взгляд,

Основными критериями урока являются:

1.Обучение на уроке должно строиться через открытие учениками новых знаний, то есть педагог не подает готовую информацию, а организует совместную работу таким образом, чтобы ученики сами находили правильные ответы и приходили к истине. Знания, полученные самостоятельным трудом, гораздо крепче откладываются в голове.

2.Самоопределение обучаемого к выполнению той или иной образовательной задачи.

3.Наличие на уроке обсуждений, решение спорных вопросов, диалога. Процесс должен быть живым.

4.Школьник должен уметь самостоятельно проектировать свою предстоящую деятельность на уроке.

5.Демократичность.

6.Открытость, то есть педагог всегда должен аргументировать свои отметки.

7.Профессиональный учитель всегда сумеет смоделировать затруднения и организовать поиск путей их решения.

8.Важно для школьников создание ситуации успеха, особенно для слабо мотивированных.

9.Основным видом деятельности на уроке должна стать самостоятельная работа над поиском ответов на поставленные вопросы.

10.Нельзя опускать вопрос соблюдения гигиенических условий труда.

12.Урок будет эффективным только тогда, когда созданы все необходимые условия для успешного формирования навыков общения между учащимися и для активизации их внимания.

13.Важен дифференцированный подход к слабоуспевающим ребятам и более сильным.

Реальная эффективность урока - его результат, степень усвоения материала учениками. Какими бы внешне эффективными приемами ни пользовался педагог, но если ученики не усвоили тему, урок эффективным назвать нельзя.

Проблемы эффективности

1. Однообразие используемых методов;

2. Нерациональное использование времени;

3. Редкое применение элементов проблемного обучения;

4. Проблема активизации познавательной деятельности;

5. Проблема профессионализма педагогов;

6. Недостаточная обеспеченность наглядными и техническими средствами обучения

Учить детей сегодня трудная работа,

Да вроде б раньше было нелегко.

Тогда учителю на помощь приходил родитель

Но не сейчас, они от школы далеко.. .

Но в XXI век открытий,

Век инноваций, новизны,

Всё  от учителя зависит,

Какими дети вырасти должны.

Желаю вам, чтоб дети  в вашем классе

Искрились от улыбок, душевной теплоты

Здоровья вам и творческих успехов

В век инноваций, новизны!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/524770-kriterii-jeffektivnosti-sovremennogo-uroka