- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Особенности логопедической работы с детьми с СДВГ»
- «Психологическое сопровождение детей и подростков с СДВГ»
- «Дошкольник с СДВГ: особенности работы с гиперактивными детьми»
- «Специфика обучения и воспитания школьников с СДВГ»
- «Дети и подростки с СДВГ: особенности обучения, воспитания и психологической поддержки»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Картотека «Валенки в творчестве и в фольклоре»
КАРТОТЕКА
Валенки в творчестве и фольклоре
Валенки в загадках
Умельцы, занятые сапоговаляльным промыслом, придумывали
загадки о валенках:
«Все в шерсти, а кожи нет»,
«Их палят и варят, а не едят»,
«Их треплют, катают, а в морозы таскают».
Не ботинки, не сапожки,
Но их тоже носят ножки.
В них мы бегаем зимой
Утром – в школу,днём – домой.
Знает взрослый человек,
Знает даже маленький.
Чтоб зимою не болеть
Надевают………..
Тёплые, удобные
Ноги согревают,
Долго, долго по сугробам
Ходить позволяют?
Не ботинки, не сапожки,
Но их тоже носят ножки
В них мы бегаем зимой,
Утром – в садик,
Днём – домой!
Валенки в скороговорках
Валин валенок провалился в прогалинок.
Купили Валерику и Вареньке варежки, да валенки.
Валя на проталинке промочила валенки.
Валенки у Валеньки сохнут на завалинке
Валенки в частушках
Люди заметили, что ношение валенок благоприятно влияет на здоровье.
Эти наблюдения нашли отражение в забавных частушках:
1.На окошке два цветочка
Голубой да аленький,
Я возьму да променяю
Сапоги на валенки.
2.Огонек в глазах сверкает
Знать душою молода!
В валенках зимой гуляю
Не берут меня года.
3.Хорошо гармонь играет
Душу рвет на части,
Я как валенки куплю
Забуду все несчастья.
4.Я частушки пропою
Про пимы да валенки
Гармонист мне подыграет
Сидя у завалинки.
5.Эх, кто к нам идет
Широко шагает,
Рыжи валенки одел,
Чего–то воображает.
6.Мы не знаем как у вас
А у нас на даче,
Ходит в валенках народ
И не как иначе!
7.Буду в валенках плясать
Это очень просто
Буду, девочки, гулять
Лет до девяносто.
Валенки в стихах
Приходите в гости к нам,
Потолкуем по душам.
Будем петь мы, и плясать,
Валенки прославлять!
На заборе валенки
Вверх ногами сохли,
Значит, эти валенки
Вниз ногами мокли.
Баю-баю-баиньки, купим
Ване валенки
Баю-баю-баиньки,
Купим Ване валенки,
Наденем на ножки,
Пустим по дорожке.
Будет Ванечка ходить
Новы валенки носить
Для Маринки маленькой
Мы купили валенки,
На неё они большие-
Великанские такие!
Им Маринка очень рада,
Говорит: «Мне так и надо!
Я теперь в них - великанша!
А не кнопочка, как раньше»
Валенки в сказках и рассказах
«Сказка про валенки» (О.Самохина )
Жили-были валенки, самые обычные, из овечьей шерсти, очень теплые и совсем невзрачные. Они стояли в шкафу современной квартиры, среди лаковых ботфортов, замшевых ботильонов и леопардовых босоножек. Валенки с восхищением смотрели на своих соседей, и им было очень печально, что они не родились такими же красивыми.
Валенки очень хотели вновь оказаться на ножках своей обладательницы. В последний раз она надевала их, когда гостила у дедушки с бабушкой в деревне. Теперь вместо пушистого белого снега на них падает лишь пыль и косые взгляды всё вновь появляющейся обуви.
Однажды хозяйка второпях забыла закрыть шкаф и ушла, оставив включенным телевизор. По телевизору показывали коллекцию зима 2010 от известного дома моды. Валенки очень удивились, когда увидели, что на моделях тоже надеты валенки, и они были очень нарядные и красивые.
Валенки поставили цель – во что бы то ни стало измениться! Они нашли яркие бусинки, ленточки и кружавчики и украсили себя так, словно только что сошли с подиума.
Когда хозяйка вернулась домой и увидела это произведение искусства, ее радости и удивлению не было предела. Новые валенки смотрелись великолепно и с джинсами, и новой юбкой, и с блузкой.
"Дедушкин валенок" (Михаил Пришвин)
Хорошо помню - дед Михей в своих валенках проходил лет десять. А сколько лет в них он до меня ходил, сказать не могу. Поглядит, бывало, себе на ноги и скажет:
- Валенки опять проходились, надо подшить.
И принесет с базара кусок войлока, вырежет из него подошву, подошьет, и опять валенки идут, как новенькие.
Так много лет прошло, и стал я думать, что на свете все имеет конец, все умирает и только одни дедушкины валенки вечные.
Случилось, у деда началась сильная ломота в ногах. Никогда дед у нас не хворал, а тут стал жаловаться, позвал даже фельдшера.
- Это у тебя от холодной воды, - сказал фельдшер, - тебе надо бросить рыбу ловить.
- Я только и живу рыбой, - ответил дед, - ногу в воде мне нельзя не мочить.
- Нельзя не мочить, - посоветовал фельдшер, - надевай, когда в воду лезешь, валенки.
Этот совет вышел деду на пользу: ломота в ногах прошла. Но только после дед избаловался, в реку стал лазить только в валенках, и, конечно, тер их беспощадно о придонные камешки. Сильно подались от этого валенки, и не только в подошвах, но и выше, на месте изгиба подошвы, показались трещинки.
"Верно, это правда, - подумал я, - что всему на свете конец бывает, не могут и валенки деду служить без конца: валенкам приходит конец".
Люди стали деду указывать на валенки:
- Пора, дед, валенкам твоим дать покой, пора их отдать воронам на гнезда.
Не тут-то было! Дед Михей, чтобы снег в трещинки не забивался, окунул их в воду - и на мороз. Конечно, на морозе вода в трещинках валенка замерзла и лед заделал трещинки. А дед после того валенки еще раз окунул в воду, и весь валенок от этого покрылся льдом. Вот какие валенки после этого стали теплые и прочные: мне самому в дедушкиных валенках приходилось незамерзающее болото зимой переходить - и хоть бы что...
И я опять вернулся к той мысли, что, пожалуй, дедушкиным валенкам никогда и не будет конца.
Но случилось однажды - дед наш захворал. Когда пришлось ему по нужде выйти, надел в сенях валенки, а когда вернулся, забыл их снять в сенях и оставить на холоду. Так в обледенелых валенках и залез на горячую печку.
Не то, конечно, беда, что вода от растаявших валенок с печки натекла в ведро с молоком, - это что! А вот, беда, что валенки бессмертные в этот раз кончились. Да иначе и быть не могло. Если налить в бутылку воды и поставить на мороз, вода обратится в лед, льду будет тесно, и бутылку он разорвет. Так и этот лед в трещинках валенка, конечно, шерсть везде разрыхлил и порвал, и, когда все растаяло, все стало трухой...
Наш упрямый дед, как только поправился, попробовал валенки еще раз заморозить и походил даже немного, но вскоре весна пришла, валенки в сенцах растаяли и вдруг расползлись.
- Верно, правда, - сказал дед в сердцах, - пришла пора отдыхать в вороньих гнездах.
И в сердцах швырнул валенок с высокого берега в репейники, где я в то время ловил щеглов и разных птичек.
- Почему же валенки только воронам? - сказал я. - Всякая птичка весною тащит в гнездо шерстинку, пушинку, соломинку,
Я спросил об этом деда как раз в то время, как он замахнулся было вторым валенком.
- Всяким птичкам, - согласился дед, - нужна шерсть на гнездо - и зверькам всяким, мышкам, белочкам, всем это нужно, для всех полезная вещь.
И тут вспомнил дед про нашего охотника, что давно ему охотник напоминал о валенках: пора, мол, их отдать ему на пыжи. И второй валенок не стал швырять и велел мне отнести его охотнику.
Тут вскоре началась птичья пора. Вниз, к реке, на репейники, полетели всякие весенние птички и, поклевывая головки репейников, обратили свое внимание на валенок. Каждая птичка его заметила и, когда пришла пора вить гнезда, с утра до ночи стали разбирать на клочки дедушкин валенок. За одну какую-то неделю весь валенок по клочку растащили птички на гнезда, устроились, сели на яйца и высиживали, а самцы пели. На тепле валенка вывелись и выросли птички и, когда стало холодно, тучами улетели в теплые края. Весною они опять вернутся, и многие в дуплах своих, в старых гнездах найдут опять остатки дедушкина валенка. Те же гнездышки, что на земле были сделаны и на кустах, тоже не пропадут: с кустов все лягут на землю, а на земле их мышки найдут и растащат остатки валенка на свои подземные гнезда.
Много в моей жизни походил я по лесам и, когда приходилось найти птичье гнездышко с подстилом из войлока, думал, как маленький:
"Все на свете имеет конец, все умирает, и только одни дедушкины валенки вечные".
Валенки в мультфильмах
-Мультфильм "Валенок" ЭКРАН, 1981 г. Режиссёр: Владимир Самсонов, К. Ганелина
-Мультфильм "Дедушкин валенок" (2010)
-«Зима в Простоквашино» Союзмультфильм, 1984 г. Режиссёр: В. Попов
Валенки в музее
-https://www.youtube.com/watch?v=lewj9-XFAj8&t=59s –музей валенка в Мышкино
-https://www.youtube.com/watch?v=Wdz1Safcxro&t=10s- музей валенка в Москве
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/524857-kartoteka-valenki-v-tvorchestve-i-v-folklore
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Учитель географии и биологии: современные методы и технологии преподавания по ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Особенности работы общеобразовательной организации в условиях эпидемии коронавирусной инфекции»
- «Соблюдение требований ФОП ДО и ФАОП ДО для обучающихся с ОВЗ: организация учебно-воспитательной работы с детьми дошкольного возраста по ФГОС ДО»
- «Особенности подготовки к школьному обучению детей с ОВЗ и инвалидностью»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- «Творческая деятельность обучающихся»
- Теория и методика преподавания истории в общеобразовательной организации
- Содержание и организация профессиональной деятельности педагога-дефектолога
- Информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Методы и технологии преподавания английского языка в образовательной организации
- Организация методической работы в образовательной организации
- Подготовка детей к обучению в школе: содержание и организация работы с детьми

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.