Буклет «Игры на развитие зрительного внимания»

Буклет

«Развитие зрительного

внимания

с помощью игры»

Составила:

Педагог-психолог

Пинчукова Н.В.

Глаз - самый активный из органов чувств. Другие рецепторы, например уши, более или менее пассивно воспринимают воздействующие на них сигналы, глаза же находятся в непрерывном движении.

Развитие зрительного внимания непосредственно зависит от позиции взрослого в общении с ребёнком, а также от того, как он организует деятельность ребенка. Важное значение для развития зрительного внимания ребенка имеет игра. Она создает опорные точки в жизни детей, служит внешним средством ее организации, облегчает переключение, распределение, концентрацию внимания.

К Вашему вниманию предлагаются следующие игры:

«Посмотри вокруг»

Цель: развивать концентрацию внимания.

      Ход игры. Ребенок ходит по комнате, внимательно осматривает окружающие предметы, сравнивая их между собой по разным признакам: высоте, ширине, толщине, длине. По сигналу ведущего ребенок замирает на месте. Родитель спрашивает, что он заметил.

«Угадай, чего не стало»

Цель: развивать концентрацию внимания.

      Ход игры. Перед ребенком выставляется 4-5 игрушки. Он их рассматривают, затем закрывают глаза, и родитель постепенно убирает одну за другой. Ребенок должен сказать, какой картинки не стало.

«Найди игрушку»

Цель: учить по описанию определять предмет и называть объект описания; развивать наблюдательность.

      Ход игры. Взрослый описывает игрушку, находящуюся в комнат, ребенок должен найти ее.

«Шапка-невидимка»

Цель: развивать концентрацию внимания.

      Ход игры. В течение 3 секунд надо запомнить все предметы, собранные под шапкой, и затем перечислить их.

«Ответы в картинках»

Цель: учить детей отвечать на вопросы полным ответом; развивать объем внимания.

     Ход игры. Педагог раскладывает на столе картинки. Затем по одному вызывает детей, задает им вопросы. Ребенок находит ответ в картинках и отвечает полным ответом.

«Запоминай порядок»

Цель: развивать зрительное внимание, память.

      Ход игры. Играющим показать 6-7 цветных карандашей. Через 20 сек. закрыв их, спросить о последовательности их расположения.

«Зеркало»

Цель: развитие быстроту распределения и переключения внимания.

       Ход игры. Ребенок стоит лицом к ведущему, не мешая, друг другу. Взрослый показывает какое-нибудь движение, а ребенок должен в точности его повторить. Потом меняются местами.

«Найди отличия»

Цель: развивать устойчивое внимание.
      Ход игры. Предлагается карточка с изображением двух картинок, имеющих несколько различий. Необходимо как можно быстрее найти эти отличия.

«Самый внимательный»

Цель: развитие умения концентрировать внимание на деталях.

     Ход игры. Ребенок рисует любую несложную картинку (котик, домик и др.) и передает ее взрослому, а сам отворачивается. Взрослый дорисовывает несколько деталей и возвращает картинку. Ребенок должен заметить, что изменилось в рисунке. Затем взрослый и ребенок могут поменяться ролями.