Рабочая программа дошкольного образования: целевой раздел и принципы реализации

Рабочая программа Содержание

№ Наименование разделов
Стр.
1. ЦЕЛЕВОЙ РАЗДЕЛ 4
1.1. Пояснительная записка 4
1.1.1. Цели и задачи реализации Программы 4
1.1.2. Принципы и подходы к формированию Программы 6
1.1.3. Значимые для разработки и реализации Программы характеристики особенностей развития воспитанников3-4 лет 7
1.2. Планируемые результаты освоения Программы 10
1.2.1. Целевые ориентиры образования с учетом возрастных возможностей воспитанников 11
1.3. Часть Программы, формируемая участниками образовательных отношений 14
1.3.1. Цели и задачи реализации парциальных образовательных программ 14
1.3.2. Планируемые результаты освоения парциальных программ 16
2. СОДЕРЖАТЕЛЬНЫЙ РАЗДЕЛ 20
2.1. Описание образовательной деятельности в соответствии с направлениями развития воспитанников 3-4 лет, представленными в пяти образовательных областях 20
2.1.1. Социально-коммуникативное развитие 20
2.1.2. Познавательное развитие 22
2.1.3. Речевое развитие 25
2.1.4. Художественно-эстетическое развитие 27
2.1.5. Физическое развитие 30
2.2. Описание вариативных форм, способов, методов и средств реализации Программы с учетом возрастных и индивидуальных особенностей воспитанников, специфики их образовательных потребностей и интересов 31
2.2.1. Формы реализации Программы 31
2.2.2. Способы реализации Программы 35
2.2.3. Методы реализации Программы 37
2.2.4. Средства реализации Программы 37
2.3. Особенности образовательной деятельности разных видов и культурных практик 38
2.4. Способы и направления поддержки детской инициативы 41
2.5. Особенности взаимодействия с семьями воспитанников 43
2.6. Часть Программы, формируемая участниками образовательных отношений 47
2.6.1. Описание образовательной деятельности по парциальным образовательным программам 47
2.6.2. Специфика национальных, социокультурных и иных условий, в которых осуществляется образовательная деятельность 48
3. ОРГАНИЗАЦИОННЫЙ РАЗДЕЛ 50
3.1. Описание материально-технического обеспечения Программы 50
3.2. Описание обеспеченности методическими материалами и средствами обучения и воспитания 54
3.3. Режим дня 56
3.4. Особенности традиционных событий, праздников, мероприятий 60
3.5. Особенности организации развивающей предметно-пространственной среды 69
3.6. Часть Программы, формируемая участниками образовательных отношений 71
3.6.1. Методическая литература по парциальным образовательным программам 71

1. Целевой раздел
1.1. Пояснительная записка
Программа спроектирована с учетом ФГОС дошкольного образования, особенностей образовательного учреждения, региона и муниципалитета, образовательных потребностей и запросов воспитанников. Определяет цель, задачи, планируемые результаты, содержание и организацию образовательного процесса на ступени дошкольного образования.
Кроме того, учтены концептуальные положения используемой в ДОУ основной образовательной программы дошкольного об