- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий квеста «Путешествие в страну Знаний»
Материал является формой подведения итогов образовательного проекта «Успешный ученик».
407
1
Муниципальное образовательное учреждение дополнительного образования
«Центр детского (юношеского) технического творчества»
Сценарий квеста
«Путешествие в страну Знаний»
Автор:
Мильчакова Ольга Владимировна
педагог дополнительного образования
высшей квалификационной категории
Кыштым
2023
Сценарий квеста «Путешествие в страну Знаний
Цель: Подведение итогов проекта «Успешный ученик»
Задачи:
1. Закрепление полученных знаний, активизация мыслительной деятельности детей при помощи игровых приёмов
2. Развитие самостоятельноси, инициативности, ответственности
3. Воспитание положительного отношения к учебе
Участники: обучающиеся начальных классов
Ход мероприятия: Для мероприятия понадобится 6 кабинетов.
На кабинетах закреплены таблички с названием станций (Приложение 1)
Дети собираются в фойе, где расположена станция «Шифроград».
Ведущий приветствует команды участников, объясняет ход квеста.
Примерная сетка квеста для 3-х команд (Приложение 2)
Команды получают маршрутные карты (Приложение 3)
Станция «Шифроград»
На доске размещена таблица с шифром (Приложение 4)
После каждой станции участники приходят для угадывания слова полученной на станциях шифровок.
Станция «Буквоград»
Педагог организует выполнение задания «Составь слово», отгадывание ребусов.
За выполненное задание педагог выдает команде шифровку.
Дети идут в «Шифроград» отгадывать зашифрованное слово
Станция «Игроград»
Педагог организует логическую игру с использованием пособия «Сложи узор» (кубики Никитина).
За выполненное задание педагог выдает команде шифровку.
Дети идут в «Шифроград» отгадывать зашифрованное слово.
Станция «Инфоград»
Педагог организует выполнение задания с использованием ноутбуков и графических планшетов.
За выполненное задание педагог выдает команде шифровку.
Дети идут в «Шифроград» отгадывать зашифрованное слово.
Станция «Письмоград»
Педагог организует проведение игры «Фанты», которая включает в себя комплекс упражнений для письма (прописывание графических ритмов, гимнастика для пальцев и кистей, игры на переключение)
За выполненное задание педагог выдает команде шифровку.
Дети идут в «Шифроград» отгадывать зашифрованное слово.
Станция «Цифроград»
Педагог организует проведение игры с использованием магнитной доски «Ракета», направленной на закрепление состава числа в пределах десятка.
За выполненное задание педагог выдает команде шифровку.
Дети идут в «Шифроград» отгадывать зашифрованное слово.
После последней станции из всех отгаданных слов
на одном плакате склеивается фраза-напутствие:
«На уроках не ленись, новое узнать стремись»
Станция «Успешный ученик»
Все участники квеста собираются с готовым плакатом.
Подведение итогов квеста.
Награждение.
Приложение № 1
Таблички на кабинеты
Приложение № 2
Примерная сетка квеста для 3-х команд
Команда 1 | Команда 2 | Команда 3 | Шифр | |
Кабинет № 1 Игроград | 5 | 3 | 4 | На уроках |
Кабинет № 2 Буквоград | 3 | 1 | 2 | не ленись, |
Кабинет № 3 Цифроград | 2 | 5 | 1 | новое |
Кабинет № 4 Письмоград | 1 | 4 | 5 | узнать |
Кабинет № 5 Инфоград | 4 | 2 | 3 | стремись |
Фойе Шифроград | После каждой станции участники разгадывают полученный шифр | |||
Кабинет № 6 Успешный ученик | Подведение итогов Награждение | |||
Приложение № 3
М
аршрутные карты
Приложение № 4
Ключ к шифровкам
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | |
а | б | в | г | д | е | |
ж | з | и | к | л | м | |
н | о | п | р | с | т | |
у | ф | х | ц | ч | ш | |
щ | ь | э | ю | я | , |
- 6 -
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/525000-scenarij-kvesta-puteshestvie-v-stranu-znanij
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Инклюзия в дополнительном образовании: специфика организации учебно-воспитательного процесса для детей с ЗПР»
- «Профессиональное выгорание: понятие, причины, методы профилактики и коррекции»
- «Организация образовательного процесса в соответствии с ФГОС СОО: преподавание русского языка и литературы»
- «Использование современных технических средств реабилитации»
- «Специфика организации образовательного процесса в условиях распространения COVID-19»
- «Реализация инклюзивного образования в детской музыкальной школе (ДМШ) с учетом особых образовательных потребностей детей с ОВЗ»
- Теория и методика преподавания истории и обществознания
- Педагогика и методика преподавания биологии
- Организация работы классного руководителя в образовательной организации
- Социальная педагогика: воспитание и социализация детей в образовательной организации
- Содержание и организация профессиональной деятельности педагога-дефектолога
- Методы и технологии преподавания английского языка в образовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.