- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий праздничного мероприятия для детей группы обще-эстетического развития (6-7 лет) посвященного Дню матери. Мамино сердце
Муниципальное бюджетное учреждение "Детская школа искусств"
Сценарий праздничного мероприятия для детей группы обще-эстетического развития (6-7 лет) посвященного Дню матери.

Мамино сердце
Место проведения: Детская школа искусств
Время проведения: 24 ноября 2022 год
Цель: показать ценность и важность проявления лучших человеческих чувств: уважения и любви к матери.
Задачи: создание уютной, домашней атмосферы праздника;
развитие навыков межличностного общения;
формирование нравственно – эстетических ценностей, уважения к матери;
развитие творческих способностей детей.
1-й Ведущий.
Что такое счастье? Таким простым вопросом,
Пожалуй, задавался не один философ.
А на самом деле счастье – это просто!
Начинается оно с полуметра роста.
2-й Ведущий.
Счастье – это мягкие теплые ладошки,
За диваном фантики, на диване крошки…
Это целый ворох сломанных игрушек,
Это постоянный грохот погремушек…
1-й Ведущий.
Счастье – это пяточки босиком по полу…
Градусник под мышкой, слезы и уколы…
Ссадины и раны. Синяки на лбу…
Это постоянное «Что» да «Почему? »…
2-й Ведущий.
Это теплый носик из-под одеяла…
Заяц на подушке, синяя пижама…
Брызги по всей ванной, пена на полу…
Кукольный театр, утренник в саду…
1-й Ведущий:
Что такое счастье? Каждый вам ответит;
Вместе: Оно есть у всякого, у кого есть дети!
В зал входят дети.
Звучит песня в исполнении детей
2-й Ведущий:
Праздник сегодня особый
Самый прекрасный и добрый
Тех, кого «мамой» зовём мы
Их поздравляем сегодня.
1-й Ведущий:
Все слова сегодня лишь для них
Все улыбки детские и смех
Посмотрите на детей своих
Их с поддержкой вашей ждёт успех!
2-й Ведущий:
Наших мам мы поздравляем
И концерт наш продолжаем
Посмотрите, как для вас
Дружно мы споем сейчас!
Звучит песня в исполнении детей.
1-й Ведущий:
Итак ребята прекрасно справились с музыкальным заданием , а теперь мы приглашаем 4 мам для следующего Конкурса: называется он"Музыкальныйпарадист" .
Задание: Нужно спеть детскую песенку “Пусть бегут неуклюже” так как ее спели бы:
- кошачий табор;
- группа маленьких поросят;
- ансамбль бродячих собак;
- куриная вокальная группа;
2-й Ведущий:
Что самое важное для ребенка? Это, конечно, родной дом и мама, которая всегда пожалеет и назовет самыми добрыми и нежными словами: зайка, ягодка, солнышко… ведь вы так называете своих детей? Вот у меня в руках сердце. Сердце – это символ любви. Пусть каждый сейчас через это сердечко скажет своей маме самые теплые нежные слова.
Проводится игра “Теплые слова”
1-й Ведущий:
Вот видите, дорогие наши мамы, как дети вас любят. Берегите своих детей.
2-й Ведущий:
Конкурс "Танцевальный"
Ну, вот и настало время танцевального конкурса! Он называется “Веселый бубен”. Мамы и дети становятся в круг и передают друг другу бубен со словами:
Ты катись веселый бубен,
Быстро, быстро по рукам.
У кого остался бубен,
Тот сейчас станцует нам.
Мама и ребенок, у которых остался бубен в руках по окончании слов, в центре круга танцуют под мелодии: Ламбада, Рок-н-ролл, Лезгинка, Танец веселых утят, Кадриль московская и т.п. Остальные могут подтанцовывать и хлопать в ладоши.
1-й Ведущий:
Наши ребята очень старались и рисовали портреты своих мам. Я предлагаю нашим дорогим мамам сыграть в игру "Узнай себя"
Мама должна узнать себя по нарисованному портрету.
2-й Ведущий:
Наш вечер подошел к концу. Мы благодарим всех участников, за доставленное удовольствие и праздничное настроение. Спасибо за ваше доброе сердце, за желание побыть рядом с детьми, подарить им душевное тепло.
1-й Ведущий:
Нам очень приятно было видеть добрые и нежные улыбки мамочек, счастливые глаза детей. За ваше участие в нашем празднике, за то, что вы всегда с нами и за то, что вы самые-самые. Ваши дети приготовили вам небольшие сувениры.
( дарят подарки)
2-й Ведущий:
- Спасибо вам, родные! И пусть каждой из вас почаще говорят теплые слова ваши любимые дети! Пусть на их лицах светится улыбка и радостные искорки сверкают в глазах, когда вы вместе!
Поем все вместе с родителями ( раздать им листки с текстом)
"Песенка мамонтенка"
1-й Ведущий:
До свидания! И всего хорошего!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/525004-scenarij-prazdnichnogo-meroprijatija-dlja-det
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Методические рекомендации по формированию и оценке дополнительных компонентов функциональной грамотности»
- «Социальный педагог в ДОУ: содержание и методы работы с детьми дошкольного возраста»
- «Теория управления образовательными системами»
- «Основы финансовой грамотности: особенности преподавания в начальной школе в соответствии с ФГОС НОО»
- «Организация подготовки детей к школьному обучению»
- «Методы исследования и оценки в деятельности специалиста по работе с молодёжью»
- Педагогика и методика дошкольного образования
- Социальная педагогика: воспитание и социализация детей в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания истории и кубановедения
- Логопедическая работа при нарушениях речи у детей дошкольного возраста
- Социальное обслуживание населения: основы и базовые технологии социальной работы
- Профессиональная деятельность педагога-организатора. Обеспечение реализации дополнительных общеобразовательных программ

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.