- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Проблемы подростков
Die Jugendlichen haben oft___________ mit den Eltern, weil die Erwachsenen sie nicht verstehen.
Die Kinder möchten ________________werden.
Ich habe einen Freund, dem ich immer________________ kann.
Ich habe__________________, allein zu______________ und alle Freunde, denen ich vertraue, zu verlieren.
Einige Jugendlichen leiden______________ zu Hause, deshalb hauen sie von Zuhause ab.
Manche Kinder haben Angst vor den autoritären Lehrern, deshalb____________ sie den Unterricht oder werden__________________ im Unterricht.
Einige Jugendlichen identifizieren sich mit________________, wo Alkohol trinken oder rauchen, und sie werden auch alkoholsüchtig und rauchsüchtig.
Viele Kinder haben Liebeskummer, deshalb können sie sich nicht auf die Schule_______________.

akzeptiert , Streit , vertrauen, schwänzen , konzentrieren, Angs davor, Cliquen, bleiben,
unter dem Gewalt, schüchtern
Die Jugendlichen haben oft___________ mit den Eltern, weil die Erwachsenen sie nicht verstehen.
Die Kinder möchten ________________werden.
Ich habe einen Freund, dem ich immer________________ kann.
Ich habe__________________, allein zu______________ und alle Freunde, denen ich vertraue, zu verlieren.
Einige Jugendlichen leiden______________ zu Hause, deshalb hauen sie von Zuhause ab.
Manche Kinder haben Angst vor den autoritären Lehrern, deshalb____________ sie den Unterricht oder werden__________________ im Unterricht.
Einige Jugendlichen identifizieren sich mit________________, wo Alkohol trinken oder rauchen, und sie werden auch alkoholsüchtig und rauchsüchtig.
Viele Kinder haben Liebeskummer, deshalb können sie sich nicht auf die Schule_______________.

akzeptiert , Streit , vertrauen, schwänzen , konzentrieren, Angs davor, Cliquen, bleiben,
unter dem Gewalt, schüchtern
Die Jugendlichen haben oft___________ mit den Eltern, weil die Erwachsenen sie nicht verstehen.
Die Kinder möchten ________________werden.
Ich habe einen Freund, dem ich immer________________ kann.
Ich habe__________________, allein zu______________ und alle Freunde, denen ich vertraue, zu verlieren.
Einige Jugendlichen leiden______________ zu Hause, deshalb hauen sie von Zuhause ab.
Manche Kinder haben Angst vor den autoritären Lehrern, deshalb____________ sie den Unterricht oder werden__________________ im Unterricht.
Einige Jugendlichen identifizieren sich mit________________, wo Alkohol trinken oder rauchen, und sie werden auch alkoholsüchtig und rauchsüchtig.
Viele Kinder haben Liebeskummer, deshalb können sie sich nicht auf die Schule_______________.

akzeptiert , Streit , vertrauen, schwänzen , konzentrieren, Angs davor, Cliquen, bleiben,
unter dem Gewalt, schüchtern
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/525064-problemy-podrostkov
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Особенности работы помощника воспитателя в дошкольном образовательном учреждении»
- «Обучение по оказанию первой помощи пострадавшим»
- «Развитие естественно-научной грамотности обучающихся на уроках химии»
- «Развитие читательской грамотности обучающихся на уроках русского языка и литературы»
- «Технологии работы с детьми с ОВЗ»
- «Социальная реабилитация лиц, освободившихся из мест лишения свободы»
- Профессиональная деятельность педагога-организатора. Обеспечение реализации дополнительных общеобразовательных программ
- Педагогика дополнительного образования: теория и методика работы с детьми
- Практическая психология. Методы и технологии оказания психологической помощи населению
- Психологическое консультирование и оказание психологической помощи
- Педагогическое образование: педагогика и методика преподавания химии в образовательной организации
- Содержание и организация профессиональной деятельности педагога-дефектолога

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.