- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Младшая группа детского сада
Если отдать ребенка в ясельки родители решаются только по очень острой необходимости, то для большинства дошколят младшая группа детского сада становится первой (и весьма важной) ступенькой в общество. Младшая группа детского сада — это малыши, достигшие возраста трех-четырех лет. И, кстати, если набор детишек в ясли обычно отличается большей лояльностью, то младшая группа детского сада обязывает ребенка (гласно или негласно) соответствовать определенным требованиям или рекомендациям.
Младшая группа детского сада: навыки и умения
Так, считается, что воспитанник младшей группы уже должен уметь:
самостоятельно одеваться и раздеваться,
уверенно орудовать ложкой,
кушать, не путая очередность блюд,
самостоятельно садиться на горшок или посещать туалет,
мыть руки после него.
Разумеется, в той или иной степени эти навыки будут совершенствоваться, и достаточно активно: малыши научатся свободно ориентироваться, где у вещей изнанка или лицевая сторона, как они должны располагаться в шкафчике и в какой последовательности складываться на стульчик; освоят новые гигиенические процедуры, а сервировка стола включит еще один прибор – вилку. Дошколята будут учиться застилать постельку и, конечно же, помогать взрослым, активно подражая им.
В этом возрасте малыши с восторгом начинают ухаживать за цветами или животными в «живом уголке», помогать с сервировкой столов. Они открыты для самостоятельного освоения новых действий, и грамотный воспитатель умело этим пользуется.
Младшая группа детского сада: сложности и особенности процесса воспитания
Первое, что характеризует трех-четырехлетних детсадовских малышей – их бурно пробудившаяся любознательность и стремление к общению. Если в ясельках дети еще не готовы к совместным играм, требуют прежде всего ласки и нежности от воспитателя, то младшая группа детского сада – это возраст коллективной игры, в которой фигура воспитателя уже потихоньку отходит «на второй план». Дети осваивают ролевые игры. А вот в ходе занятий они безгранично верят воспитателю и впитывают в себя, как губка, все, чем он готов с ними поделиться.
Младшая группа детского сада для воспитателя, работающего с ней, — пожалуй, наиболее сложна.
Во-первых, дети, не посещавшие ясли, проходят здесь период адаптации, во-вторых, малыши такого возраста еще часто болеют.
Кроме того, именно в этой группе наиболее резко выявляются отличия между детьми как в интеллектуальном, так и в физическом развитии, а значит – наиболее важен индивидуальный подход.
Различается и речевое развитие воспитанников: кто-то уже уверенно рассказывает обо всем, а кто-то еще только начинает внятно произносить предложения.
Младшая группа детского сада: занятия
Разумеется, занятия в детском саду, в младшей группе, носят игровой характер, но уже четко выражены цели и направленно
Младшая группа детского сада
Младшая группа детского сада – совершенно удивительный возраст, тот, который по праву считается самым забавным и полным таких простых и таких важных открытий для растущего человечка.
Если отдать ребенка в ясельки родители решаются только по очень острой необходимости, то для большинства дошколят младшая группа детского сада становится первой (и весьма важной) ступенькой в общество. Младшая группа детского сада — это малыши, достигшие возраста трех-четырех лет. И, кстати, если набор детишек в ясли обычно отличается большей лояльностью, то младшая группа детского сада обязывает ребенка (гласно или негласно) соответствовать определенным требованиям или рекомендациям.
Младшая группа детского сада: навыки и умения
Так, считается, что воспитанник младшей группы уже должен уметь:
самостоятельно одеваться и раздеваться,
уверенно орудовать ложкой,
кушать, не путая очередность блюд,
самостоятельно садиться на горшок или посещать туалет,
мыть руки после него.
Разумеется, в той или иной степени эти навыки будут совершенствоваться, и достаточно активно: малыши научатся свободно ориентироваться, где у вещей изнанка или лицевая сторона, как они должны располагаться в шкафчике и в какой последовательности складываться на стульчик; освоят новые гигиенические процедуры, а сервировка стола включит еще один прибор – вилку. Дошколята будут учиться застилать постельку и, конечно же, помогать взрослым, активно подражая им.
В этом возрасте малыши с восторгом начинают ухаживать за цветами или животными в «живом уголке», помогать с сервировкой столов. Они открыты для самостоятельного освоения новых действий, и грамотный воспитатель умело этим пользуется.
Младшая группа детского сада: сложности и особенности процесса воспитания
Первое, что характеризует трех-четырехлетних детсадовских малышей – их бурно пробудившаяся любознательность и стремление к общению. Если в ясельках дети еще не готовы к совместным играм, требуют прежде всего ласки и нежности от воспитателя, то младшая группа детского сада – это возраст коллективной игры, в которой фигура воспитателя уже потихоньку отходит «на второй план». Дети осваивают ролевые игры. А вот в ходе занятий они безгранично верят воспитателю и впитывают в себя, как губка, все, чем он готов с ними поделиться.
Младшая группа детского сада для воспитателя, работающего с ней, — пожалуй, наиболее сложна.
Во-первых, дети, не посещавшие ясли, проходят здесь период адаптации, во-вторых, малыши такого возраста еще часто болеют.
Кроме того, именно в этой группе наиболее резко выявляются отличия между детьми как в интеллектуальном, так и в физическом развитии, а значит – наиболее важен индивидуальный подход.
Различается и речевое развитие воспитанников: кто-то уже уверенно рассказывает обо всем, а кто-то еще только начинает внятно произносить предложения.
Младшая группа детского сада: занятия
Разумеется, занятия в детском саду, в младшей группе, носят игровой характер, но уже четко выражены цели и направленность каждого вида работы с малышами.
Прежде всего, делается упор на развитие мелкой моторики и координации движений, навыки коллективной работы, развитие речи, эстетического восприятия. Дети учатся правильно держать карандаш, выполнять несложные действия с различными материалами (лепка простых предметов, альтернативные способы рисования); получают свои первые знания о пространственных понятиях, учатся выделять признаки предметов; слушать и рассказывать.
Непременно включены в детсадовскую программу для этого возраста физические упражнения, направленные на формирование правильной осанки и походки, умения чувствовать свое тело в пространстве. Малыши делают первые осознанные шаги в мир музыки, начиная различать звуки по высоте и интенсивности, улавливая понятие ритма, осваивая простые танцевальные движения.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/525126-mladshaja-gruppa-detskogo-sada
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Содержание профессиональной деятельности методиста: организация методической работы в дополнительном образовании детей»
- «Организация отдыха и оздоровления детей в летнее время»
- «Реализация инклюзивного процесса в профессиональных образовательных организациях в соответствии с ФГОС СПО»
- «Система реализации STEM-образования для детей дошкольного возраста»
- «Реализация Концепции духовно-нравственного развития и воспитания личности в образовательном процессе»
- «Формы и методы организации культурно-досуговой деятельности детей в каникулярное время»
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания истории в образовательных организациях
- Методист образовательной организации: основы педагогической и методической деятельности
- Методика преподавания основ безопасности жизнедеятельности
- Основы управления дошкольной образовательной организацией
- Педагогика и методика преподавания информатики
- География: теория и методика преподавания в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.