Конспект развлечения для детей старшего дошкольного возраста «День зимующих птиц»

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Пежемская средняя школа №14», структурное подразделение

«Детский сад №40 «Полянка»

Конспект развлечения для детей старшего дошкольного возраста

«День зимующих птиц» .

Фенева Анастасия Александровна, воспитатель

структурного подразделения Детский сад №40 «Полянка»

Цель:  Развивать познавательные интересы воспитанников, используя фольклор, подвижные и речевые игры.

Задачи: 

Образовательные:

1.Закрепить и обобщить знания о зимующих птицах.

2.Совершенствовать умение различать и называть зимующих и перелетных птиц.

3.Продолжать формировать умение отгадывать загадки.

Развивающие :

1. Развивать творческое воображение, память, внимание.

2. Умению аргументировать свои высказывания.

3. Активизация словаря дошкольника: синица, снегирь, воробей, сорока, дятел, скворец, кормушка, подкормка, холода.

Воспитательные:

1.Продолжать воспитывать любовь, заботливое отношение к окружающему миру, к зимующим птицам.

Предварительная работа: беседа с детьмио птицах, чтение стихотворения «Покормите птиц зимой» А.Яшин., чтение познавательных рассказов о птицах, рассматривание птиц на прогулке, загадывание загадок, проговаривание чистоговорок, разучивание песни «Нашим птицам не страшна зима» , презентация «Зимующие птицы»,предметные картинки с изображением зимующих птиц. Дети с родителями изготовили кормушки своими руками. Конкурс «Кормушка для пернатых друзей».

Оборудование и материалы:

Иллюстрации зимующих птиц, деревянная кормушка, семена подсолнечника, пшено, канат, обруч, гимнастические палки , дуги, конусы, мешочки с песком.

Место и время проведения : Музыкальный зал: январь

Действующие лица. Ведущий, Ворона, Лесовичок, Баба-Яга.

Ход развлечения.

Дети входят в зал и садятся на стульчики .

Ведущий: Здравствуйте , ребята!

Наша планета Земля.

Очень щедра и богата.

Горы, леса и поля -

Дом наш родимый, ребята.

Солнышко рано встаёт,

Лучиком день зажигает.

Весело птица поёт,

Песнею день начинает.

Где только не живут птицы : в лесах и садах, на лугах и полях, около воды — всюду вы услышите их удивительные голоса. Но когда наступает зима, им приходится не сладко. Не все птицы могут перенести суровую зиму. Вот я и хочу узнать, знаете ли вы, какие птицы  осенью улетают на юг, а какие могут остаться с нами зимовать.

Ответ детей: Улетают -перелетные( ласточки, трясогузки, соловьи, грачи, скворцы, журавли, чижи, гуси, аисты, утки …)

Остаются -зимующие( воробьи, вороны, голуби, синицы, дятлы, сороки, галки, снегири…)

Ведущий: Ребята! А как вы думаете? Мы можем помочь зимующим птицам?

Дети: Да!

Ведущий: Чем?

Дети: Помочь птицам, не дать им умереть от холоду с голоду. Кормить и оберегать их зимой.

Ведущий: Правильно! Молодцы! Вижу, на наш праздник слетелись стаи зимующих птиц. Представьтесь, пожалуйста.

Дети делятся на две команды, зачитывают девизы.

Старшая группа «Родничок» : «Синицы».

Девиз: «Если в кормушке еда. Нестрашны синицам холода».

Подготовительная группа «Родничок» : «Снегири».

Девиз:  «Не пугать, не убивать. Птиц мы будем охранять».

Ведущий: Молодцы! Хорошо подготовились на развлечение. А теперь предлагаю спеть песню «Нашим птицам не страшна зима» муз. И сл. Л. Горцуевой.

Звучит музыка…влетает ворона и громко каркает…

Ворона: Кар-Кар

Ведущий: Что за шум, что за гам? Что кричит Ворона нам? Слышно только КАР да КАР…Может быть в лесу пожар?

Ворона: КАР-КАР-КАР-КАР, нет ребята, не пожар.

День и ночь я сижу на заборе, все амбары давно на запоре,

Все обозы прошли, все подводы, наступила пора непогоды,

Горе мне, настоящее горе. Ведь не зёрнышка нет у вороны.

И от холода нет обороны. Тревога в душе - беспокоюсь за птиц.

За дружных воробышков, галок, синиц.

Ведь очень уж холодно в воздухе им

Поможете нам? Беззащитным таким?

Ведущий: Поможем! Вас надо подкармливать и тогда, вам будет легко пережить холода! Правильно ребята?

Дети: Правильно!

Ворона: Спасибо ребята! Вы все такие добрые, весёлые и отзывчивые и внимательные.

Ведущий: Нам пора кормить птиц. А где же наш корм? Беда ребята приключилась!

Кто же нам поможет?

Под музыку входит Лесовичок.

Лесовичок: Здравствуйте ребята. Слышу, у Вас тут беда приключилась.

Ведущий: Да Лесовичок. Чтобы птиц спасти зимой. Мы с ребятами решили накормить их едой. А корм то похитили.

Лесовичок: Мне надо осмотреть место преступления (достаёт карту, подходит к столу). И смотрит …. Метла… Кому же она принадлежит?

Дети: Бабе Яге.

Лесовичок: Верно. Вижу сказочных героев, знаете — книжки читаете. А где же нам её искать? А, сама прибежит — никуда она без своей метлы не денется

Звучит музыка. Вбегает Баба-Яга с мешком ( в мешке корм для птиц)

Баба-Яга: Ах. Проказники! — верните мне метлу. Мне в лес лететь надо, друзей новых заводить. Где метла моя?

Дети: Не не видели!

Лесовичок: Ах, ты Баба-Яга - костяная нога. Совести у тебя нет. Ребята спешат на помощь к птицам. Накормить птиц зимой. Они не переживут зиму без подкормки. Говори - где корм спрятала! Тогда, вернём метлу!

Баба-Яга: Ишь, какие вы шустрые. Так уж и разбежалась. А загадки отгадаете?

Дети : Да! Отгадаем.

Лесовичок: Ну, давай! Свои загадки…

Баба-Яга: И так слушайте:

Вертится, стрекочет, весь день хлопочет (Сорока)

На меня он не глядит. Все стучит, стучит, стучит (Дятел).

На шесте дворец, во дворе певец, а зовут его (Скворец).

Чернокрылый, красногрудый и зимой найдет приют, не боится он простуды – с первым снегом тут как тут (Снегирь)

Спинкою зеленовата, животиком желтовата, чёрненькая шапочка и полоска шарфика. (Синица)

Эти птички с хохолком очень яркие притом, на рябину прилетели, птички эти … (Свиристели)

Символ мира –это он и отличный почтальон, а ещё и в дождь и в холод, путь домой отыщет …(Голубь)

Кар !кар! кар! Кричит плутовка, ну и ловкая воровка, все блестящие вещицы, очень любит эта птица. И она вам всем знакома и зовут её ?…(Ворона)

Кто там прыгает, шуршит, клювом шишки потрошит ? Голоском речистым , чистым- Клё! Клё! Клё! Поёт со свистом. (Клёст)

Всю ночь летает- мышей добывает. А станет светло, спать летит в дупло (Сова)

Черная птица, никого не боится, на зиму не улетает, нашу местность оживляет (Галка).

Баба — Яга: Ух, какие молодцы! Всё - то они знают. А какие это птицы?

Дети: Зимующие

Ведущий: ну что ж загадки вы отгадали, пора отправляться в путь. Строимся в одну шеренгу.

«Мы сейчас в поход выходим, по тропинке в лес заходим, руки за спину кладем и по бревнышку идем». (Дети по очереди идут по гимнастической скамейке друг за другом)

- «Дружно на берег крутой перепрыгивай не стой». (Дети друг за другом перепрыгивают, из обруча в обруч).

-«Мы в затылок поравнялись, на носочки приподнялись, вот и речку перешли». (Дети идут на носочках, руки в стороны).

-«Группой по лесу шагаем, вдруг болото мы встречаем». (Дети идут, перешагивая через гимнастические палки, 4-6 штук).

-«Перейдем преграду вмиг и по кочкам прыг – да – прыг». (Дети прыгают на носочках, через мешочки с песком ).

- «Мы в пещеру залезали. Дружно до шести считали». (Дети подлезают под дуги разного размера)

-«Только к лесу подошли – обнаружили следы. То не заяц – это мишка косолапый». (Дети ходят змейкой между конусами на внешней и внутренней стороне ступни).

Баба-Яга: Всё - равно не отдам вам корм (громко плачет). Скучно мне в лесу. Одной одинешеньке. Я Ваш корм рассыплю на лужайке - слетятся на него стаи птиц, тут я их и поймаю. Будет у меня тогда много премного пернатых друзей.

Ведущий: Да что ты, Баба-яга. Ты их всех переловишь, а кто же нас песнями красивыми радовать весной будет? Ты лучше к нам в гости приходи — мы всегда тебе рады будем! А чтоб ты не скучала, поиграй с нами!

Баба-Яга: С очень буду рада, если вы меня пригласите поиграть.

Игра: «Корм для птичек»

На столах разложены картинки с изображением  зимующих птиц, ребятам нужно выбрать корм, и поднести к птицам.

Лесовичок: Баба - Яга! Нам пора птиц кормить. Холодно и голодно им без нашей помощи.

Баба-Яга: Вижу! Любите своих птиц-друзей пернатых и мне их жалко стало. Ну, так и быть - вот Вам мешок с кормом, а я в лес полетела, меня ждут друзья!

Лесовичок: Ребята! А вы, знаете, что это такое? (показывает кормушку сделанную в виде избушки на курьих ножках)

Дети: Да! Это кормушка для птиц.

Лесовичок: Птичек нужно всех любить! Птичек нужно покормить. Предлагаю вам поиграть в игру.

Игра  «Кормушка для птиц ».

В разных местах зала расположены обручи. Это кормушки. В каждой кормушке помещается пара зимующих птиц. Число играющих не четное. Дети, изображая птиц, бегают ( « летают») по залу. По сигналу «Птицы прилетели» бегут в кормушки. Опоздавший остается без места и считается проигравшим. Когда птицы разместятся, по сигналу «Птицы летят» играющие выбегают из обручей и опять летают по залу.

Лесовичок: Какие вы все внимательные и быстрые! Молодцы! Хорошо птицы летали! Спасибо, ребята. Настало время с вами прощаться, мне пора домой возвращаться. Расскажу я о вас своим лесным друзьям. Вместе с ними буду ждать вас в гости, но не забывайте наше правило:

Хлебных крошек не жалей,

Птиц ты покорми скорей!

Птицам голодно зимой-

Давай заботиться о них с тобой.

Будем с птицами дружить

И этой дружбой дорожить.

Ведущий: До свидания! Мы не забудем подкармливать птиц –синиц и других пернатых.

+❤ В Мои закладки

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/525281-konspekt-razvlechenija-dlja-detej-starshego-d