- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Конспект ОД по конструированию в группе раннего возраста на тему «Машина для зайчика»
Задачи:
-научить приему накладывания деталей, различать постройки по цвету;
-познакомить с новой деталью (пластиной);
-научить произносить «би-би», понимать слова: «едет», «большая», «маленькая».
272
0
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
«Детский сад № 23»
Конспект ОД по конструированию в группе раннего возраста на тему «Машина для зайчика»
Подготовила:
воспитатель 1 кв.категории
Колистратова Татьяна Сергеевна
Арзамас, 2023 г.
Цель:Развивать умение сооружать постройки по образцу.
Задачи:
-научить приему накладывания деталей, различать постройки по цвету;
-познакомить с новой деталью (пластиной);
-научить произносить «би-би», понимать слова: «едет», «большая», «маленькая».
Ход:
Ребята, я вам предлагаю отправиться в путешествие, а поедем мы с вами на машине. Поем отрывок из «Песенки друзей»:
Мы едем, едем, едем
В далекие края,
Веселые соседи,
Хорошие друзья.
Нам весело живется,
Мы песенку поем,
И в песенке поется
О том, как мы живем.
Физкультминутка «Зайки»
Зайки серые сидят, (присели)
Ушки длинные торчат (показываем руками ушки)
Вот наши ушки,
Ушки на макушке.
Вот бежит лисичка (бег на месте)
Хитрая сестричка
прячьтесь, прячьтесь зайки (присели)
Зайки-попрыгайки
По лесной полянке
разбежались зайки (прыжки на месте).
Воспитатель: Вот какие молодцы! Ребятки, зайка просит нас помочь. Его друзья зайчата тоже хотят покататься на машинках. Построим каждому зайчику свою машинку?
Показ способов изображения.
Я беру кирпичик и кладу его на стол широкой длинной стороной. Что это (кирпичик) Затем я беру кубик. И положу его на кирпичик. Получилась маленькая машинка. Поехала маленькая машинка! А сейчас ребята, мы построим большую машину. Вот как надо ее строить. Положу пластину широкой длинной стороной на стол. На нее положу кубик. Получилась большая машинка.
Молодцы! А теперь давайте покатаем зайчат.
Посадите их на свои машинки!
Поехали-поехали! Весело гудят наши машинки! Их много, давайте погудим все вместе: «Би-би! Би-би!»
Вот как весело мы едем!
Воспитатель: Ой, ребята, зайка вам очень благодарен и говорит всем спасибо.
Зайка прощается с ребятами. "До свидания, дети! Я еще к вам приеду! БИ-БИ! БИ-БИ!"
Воспитатель: И нам пора возвращаться в детский сад (дети садятся в машины.)
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/525554-konspekt-od-po-konstruirovaniju-v-gruppe-rann
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Профилактика гриппа и острых респираторных вирусных инфекций в образовательной организации»
- «Социально-коммуникативное развитие детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Организация обучения русскому родному языку и литературному чтению на родном языке в соответствии с ФГОС НОО»
- «Центр «Точка роста»: реализация образовательной программы по предмету «Биология»
- «Профилактика и коррекция девиантного поведения обучающихся в работе социального педагога»
- «Использование современных технических средств реабилитации»
- Руководство и управление организацией дополнительного образования детей
- Подготовка детей к обучению в школе: содержание и организация работы с детьми
- Основы дефектологии. Содержание и методы работы с обучающимися с ОВЗ
- Содержание и организация тьюторского сопровождения в образовании
- Тьюторское сопровождение в образовательной организации
- Социальная работа. Обеспечение реализации социальных услуг и мер социальной поддержки населения
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.