Конспект ОД по художественно-эстетическому развитию (рисование) в группе раннего возраста на тему «Сосульки»

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад № 23»

Конспект ОД по художественно-эстетическому развитию (рисование) в группе раннего возраста на тему «Сосульки»

Подготовила:

воспитатель 1 кв.категории

 Колистратова Татьяна Сергеевна

Арзамас, 2023 г.

Цель: учить детей правильно держать в руке фломастер (или карандаш); формировать навык рисования ломаных линий; формировать интерес к рисованию.

Задачи:

-формировать умения рисовать ломаные линии разной длины;

-развивать чувство формы и ритма;

воспитывать интерес к природе.

Оборудование: фломастеры или карандаши голубого или синего цвета по количеству детей; листы формата А4 с заготовками для рисунков по количеству детей; настоящая сосулька или картинка с изображением сосулек.

Прием рисования: рисование ломаных линий.

Ход занятия:

Воспитатель: Ребята, посмотрите, кто сегодня пришел к нам в гости? Это же обезьянка. Она приехала к нам из жарких стран. Там где совсем не бывает зимы и снега. Давайте подойдем к окну и покажем нашей обезьянке какая у нас зима, много снега, снег белый, пушистый. Ребята, что часто появляется зимой на крышах домов? Сосульки. Но что-то не видно ни одной сосульки на крыше. Посмотрите что нарисовано на этих картинах? Правильно, сосульки.

На что похожа сосулька? (На морковку). У сосульки один конец широкий, другой – узкий, как у морковки.

Ребята, послушайте стихотворение, оно называется «сосульки плаксы».

Сосульки звенят и звенят,

На солнце сверкают – блестят.

Грустят об ушедших морозах,

Пускают длинные слѐзы.

В лужах слезинки прячут.

Плачут сосульки! Плачут!

И сегодня я предлагаю вам нарисовать сосульки. А наша обезьянка возьмет ваши рисунки и покажет их своим друзьям.

Дети проходят за столы на свои места.

Воспитатель: Сначала сосульку нарисую я, а вы посмотрите.

Беру фломастер синего цвета и рисую одну сосульку. Веду фломастер сверху - вниз, потом снизу-вверх.  

А прежде чем приступить к работе, обезьянка с вами хочет поиграть.

Пальчиковая гимнастика «Ладошка»

Мы ладошку потрясем,

Каждый пальчик разомнем

Раз-два-три-четыре-пять.

Начинаем рисовать.

Чтоб красиво рисовали

И нисколько не устали.

А теперь, ребята, давайте нарисуем сосульки в воздухе пальчиком. Ведѐм пальчик сверху-вниз, остановились и снизу-вверх.

Детки, попробуем нарисовать сосульки? А теперь возьмѐм фломастеры и нарисуем с вами много-много сосулек. У вас на листочках нарисован дом с крышей, из нее и будут расти наши сосульки. Дети рисуют.

Воспитатель: Вот какие ледяные сосульки выросли на крышах наших домиков.

Эти рисунки можно обыграть и дальше.

Наступила весна, пригрело солнышко, сосульки стали таять: кап-кап! Нарисуем с вами капельки, которые падают с сосулек вниз, на землю. Делаем точки сверху вниз из каждой сосульки.

Молодцы! Обезьянке очень понравились ваши рисунки. Она возьмет их показать своим друзьям.

До свидания, ребята!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/525555-konspekt-od-po-hudozhestvenno-jesteticheskomu