Конспект НОД «Путешествие в страну» Математика для детей подготовительной группы

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад №15 п. Саккулово»

Конспект НОД «Путешествие в Страну “Математика”» для детей подготовительной группы

составила воспитатель: Шаяхметова С. А.

2023 г.

Образовательная область:  «Познавательное развитие».
Интеграция с областями: «Социально-коммуникативное развитие»,  «Физическое развитие», «Речевое развитие».
Цель: Закрепление математических знаний и умений посредством игры.
Задачи:
- Упражнять в прямом и обратном счете;
- Развивать вычислительные навыки;
- Закреплять умение ориентироваться на листе бумаги;
- Развивать речь, мышление, внимание детей;
- Развивать наблюдательность, познавательный интерес, формировать навыки самостоятельной работы;
- Воспитывать дружелюбие по отношению друг к другу, умение слушать товарищей, интерес к математике, желание заниматься.

Демонстрационный материал: презентация.
Раздаточный материал:  листы бумаги, геометрические фигуры, наборы цифр, карточки с пропущенными цифрами
Предварительная работа с детьми: отгадывание загадок, использование логических игр, решение конструктивных задач, индивидуальная работа.
Методические приёмы:
- Игровой (использование сюрпризных моментов);
- Наглядный (использование презентации);
- Словесный (напоминание, указание, вопросы, индивидуальные ответы детей);
- Поощрение, анализ занятия.

Ход

I Организационная часть
Воспитатель: Предлагаю вам отправиться в Волшебную страну Математики.

Но сначала нам нужно сделать разминку. Предлагаю пальчиковую гимнастику: «Пальчики уснули, в кулачке свернулись» (счёт до 10 и обратно).

ПАЛЬЧИКИ УСНУЛИ
Пальчики уснули,
В кулачки свернулись.
Один, два, три, четыре, пять
Захотели поиграть.
Разбудили дом соседей,
Там проснулись шесть и семь.
Восемь, девять, десять.
Но пора обратно всем:
Десять, девять, восемь, семь.
Шесть, пять
Четыре, три, два, один –
Снова мы в кроватках спим. Молодцы!

II Основная часть
Воспитатель:  А теперь покружились, покружились и в Волшебной стране очутились.  Дети стоят в кругу и отвечают на вопросы воспитателя:

1. Сколько дней в неделе? (7)
2. Сколько глаз у светофора? (3)
3. Сколько пальцев на одной руке? (5)
4. Сколько солнышек на небе? (1)
5. Сколько пальцев на двух руках? (10)
6. Сколько солнышек на небе ночью? (0)
7. Сколько времен года? (4)
Замечательно! Ребята, в Стране Математики нас встречают сказочные герои и они приготовили для нас интересные задания. Кто из жителей встречает первый, вы узнаете, отгадав загадку:

- У этого героя Дружок есть — Пятачок,

Он Ослику в подарок

Нёс пустой горшок,

Лез в дупло за мёдом,

Пчёл гонял и мух.

Имя медвежонка,

Конечно, — … (Винни-Пух) (слайд № 2)

Дети: Винни-Пух

Ребята, Винни-Пух забыл очередность дней недели. Поможем ему? Давайте назовем все дни недели.

 Д/и «Неделька, стройся»

Воспитатель: Молодцы, справились. Нас встречает следующий герой. Кто же это?
Знают взрослые и дети,
Что упал с другой планеты —
Фиолетовый зверек,
Детям маленьким дружок.(Лунтик)(слайд № 3)

Дети: Лунтик

Воспитатель: Лунтик не помнит приметы времен года. Нам надо помочь Лунтику, отгадать загадки

Загадки: 

- Зазвенели ручьи,
Прилетели грачи!
В дом свой - улей, пчела
Первый мёд принесла.
Кто скажет, что знает
Когда это бывает? (Весной)

-Я соткано из зноя
Несу тепло с собою.
Я реки согреваю,
«Купайтесь! – приглашаю
И любите за это

Вы все меня. Я… (Лето)

-Пришла без красок и без кисти
И перекрасила все листья (Осень)

- Наступили холода
Обернулась в лёд вода.
Длинноухий зайка серый
Обернулся зайкой белым.
Перестал медведь реветь:
В спячку впал в бору медведь.
Кто скажет, кто знает,
Когда это бывает? (Зимой)
Воспитатель: Молодцы дети, вы помогли Лунтику. Скажите, а какое время года сейчас?

Дети: Осень

Воспитатель: Следующий сказочный герой приготовил вам тоже задание. Кто же это?
- Мальчик с Азбукой под мышкой -
Деревянный шалунишка.
Победил он Карабаса,
Не подвёл друзей ни разу.
Кто не слушался Мальвину?
Ну, конечно ... (Буратино) (слайд № 4).
Дети: Буратино.

Воспитатель: Ребята, а сейчас мы с вами будем выполнять задание Буратино – нужно разложить геометрические фигуры на листе бумаги. Давайте вспомним с вами геометрические фигуры (У какой фигуры все стороны равны? Покажите фигуру с тремя углами. У каких фигур нет углов? Покажите прямоугольник). Педагог напоминает детям, где правая сторона листа, где левая.

Воспитатель: Теперь слушайте внимательно задание. В правый верхний угол положите квадрат; в левый нижний угол положите круг; в правый нижний угол положите треугольник; в левый верхний угол положите прямоугольник, в середину листа поместите овал.Молодцы! А сейчас давайте отдохнем вместе с Буратино.

Физкультминутка «Буратино»
Буратино потянулся, (дети тянутся на носочках с поднятыми руками вверх)
Раз нагнулся, два нагнулся. (Наклоны вперед, руки вытянуты, касаемся пола)
Руки в стороны развел, (Разводим руки в стороны)
Видно ключик не нашел. (Повороты головы вправо-влево)
Чтобы ключик нам достать, (Грозим указательным пальчиком)
Надо на носочки встать. ( Дети тянутся на носочках с поднятыми руками вверх)
Крепче Буратино стой. ( Стоят на носочках, с поднятыми руками)
Вот он ключик золотой! (Машут руками вверху)

Воспитатель: А вот еще один сказочный персонаж:
- Все девчонки и мальчишки
Полюбить его успели.
Он — герой веселой книжки,
За спиной его — пропеллер. (Карлсон) (слайд № 5).
Дети: Карлсон.

Воспитатель: Ребята, Карлсон просит выполнить  задание «Вставь пропущенное число» Замечательно! Отправляемся дальше, встречаем следующего героя:
- Лечит маленьких детей,
Лечит птичек и зверей,
Сквозь очки свои глядит
Добрый доктор… (Айболит) (слайд № 6).

Воспитатель: Ребята, доктор Айболит предлагает поиграть в игру «Четвертый лишний» (слайды №7-11).

Воспитатель: Дети, какие вы молодцы, выполнили все задания. Вам понравилось в Стране Математики?
III Заключительная часть (Рефлексия)
Воспитатель: Ребята, вы были активными, дружными, внимательными! Сказочные герои и Королева Математики благодарят вас за то, что вы выполнили все задания (слайд № 12). В знак благодарности они дарят вам сладкие подарки.
Воспитатель: А теперь пора нам возвращаться в детский сад. Закройте глаза и посчитайте от одного до пяти (дети считают хором). Вот мы и в детском саду, закончилось наше путешествие по Стране Математики. Что вам понравилось больше всего?
(ответы детей)

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/525663-konspekt-nod-puteshestvie-v-stranu-matematika