Конспект открытого занятия «Цветы для мамы»

Этап.

Содержание

Деятельность воспитателя

Деятельность детей

Планируемый результат

1. Вводная часть. Организационный момент.

5 минут.

Объявление хода занятия.

Сообщение темы занятия.

Утреннее приветствие "Станем рядышком, по кругу"

Воспитатель: Станем рядышком, по кругу, скажем "Здравствуйте!" друг другу. Нам здороваться ни лень: Всем "Привет!" и "Добрый день!". Если каждый улыбнется - утро доброе начнется. "Доброе утро!"

Воспитатель:

- Чтобы понять, кому сегодня мы посвятим нашу встречу, отгадайте загадку:
В мире нет её роднее,

Справедливей и добрее.

Я скажу, друзья вам прямо –

Лучше всех на свете…

Дети: выполняют движения соответствующие с текстом.

Дети: мама!

Снять психоэмоционального напряжения

1. Основной этап.

13 минут.

Дидактическая игра "Моя мама"

Разминка «Стирка»

ПАЛЬЧИКОВА ГИМНАСТИКА.
“Наши алые цветки…

Воспитатель: - Мама! Самое прекрасное слово на земле! Мама учит нас быть мудрыми, даёт советы, заботится и оберегает нас. Давайте сыграем в игру.

Воспитатель: - Наши мамы заботятся о нас, а мы их за это благодарим. А как мы их благодарим?

Воспитатель: Да ребята своим мамам нужно помогать. А давайте мы покажем нашим гостям, как мы помогаем мамам, и немного разомнёмся!

Воспитатель: Молодцы, вы хорошие помощники.

Воспитатель:Всемамы любят получать подарки, и для мам я решила сделать сюрприз от всех нас. И заказала корзину с цветами, но так как на улице холодно по дороге цветы замерзли. И я совсем не знаю, что же нам теперь делать, где взять цветы?

Воспитатель:Замечательная идея! Присаживайтесь, пожалуйста, за столы.

Воспитатель:Ребята, посмотрите перед вами на столах воздушные шарики. Как вы думаете, можем мы с помощью шаров нарисовать цветы?

Воспитатель:Да, но сегодня я хочу предложить нарисовать вам цветы при помощи воздушного шара.

Воспитатель:посмотрите как мы это будем делать , берём шар и макаем в краску, стороной на которой завязан узел, макаем шар сначала на чистый лист бумаги а затем переносим на шаблон.

Воспитатель: А теперь вы сами должны, подумать каким будет букет для вашей мамы. Перед вами на выбор краски, вы можете выбрать каким цветом будут ваши цветы.

Воспитатель:Если вы определились с выбором цвета, то можете приступать к рисованию, и я вместе с вами. Но прежде чем мы начнем рисовать, выполним нашу зарядку для пальчиков.

Воспитатель: Наши алые цветки. (Раскрываются пальчики)
Распускают лепестки. (Кисти рук поворачиваются вправо-влево)
Ветерок чуть дышит, 
Лепестки колышет. (Тихонько шевелить пальчиками)
Наши алые цветки (Сомкнуть пальцы вместе в бутон)
Закрывают лепестки.
Тихо засыпают, (Кисти рук опустить вниз)
Головой качают. (Круговые движения кистями рук)
Воспитатель: Теперь наши пальчики готовы к работе, разогреты. Приступаем к работе).

Воспитатель: Вот и готовы наши подарки. Ребята, какие вы молодцы! Сколько разнообразных, необычно красивых цветов для мам.

Дети: сидя на стульчиках передают друг другу цветок и описывают свою маму.

Дети: слушаемся, любим, помогаем и т.д.

Дети: под музыку выполняют движения.

Дети: садятся на стульчики.

Ответы детей: слепить,нарисовать и т.д.

Дети: проходят за столы

Ответы детей: да, нет.

Дети: слушают задания, приступают к выполнению работы

Дети: выполняют движения соответствующему тексту.

Дети: рассматривают готовые открытки

Чтобы дети научились видеть и ценить материнскую заботу и ласку, узнали как нужно и можно выразить свою благодарность. Научились проявлять внимание, заботу, доброжелательность по отношению к маме.

Развивать мелкую моторику рук

III. Заключительный этап.

Рефлексия.

2 минуты.

Сюрпризный момент "Шарики с пожеланием для мам"

Воспитатель:

-Каквы думаете, мамы будут рады нашему сюрпризу? Ребята, а что мы сегодня с вами делали? Что нового вы узнали? Может вы узнали новый способ рисования?

Воспитатель: Дарит детям шарики, прощается.

Ответы детей

Дети: выбирают шарики, прощаются с воспитателем.

Умение делать вывод из полученных знаний.

Сделать приятное.