Повышение квалификации
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
Почему стоит размещать разработки у нас?
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
в СМИ
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
профессиональную
деятельность
08.02.2023
Игра-викторина «Угадай кто? Угадай что?»
Игра-викторина «Угадай кто? Угадай что?» превращает изучение английского языка в захватывающее приключение по Великобритании. Материал идеально подходит для недели английского языка, тематических вечеров или внеклассных занятий. Участникам предстоит проявить эрудицию и логику: по открывающимся фрагментам изображений они должны угадать известную личность или знаменитую достопримечательность Соединенного Королевства. Формат викторины развивает навыки командной работы, расширяет кругозор и мотивирует к изучению английского. Каждый раунд — это интрига и азарт, когда из маленьких деталей складывается целостный образ. Игра подходит для школьников и студентов, делая уроки живыми и запоминающимися. Скачайте готовый сценарий и проведите незабываемый вечер, наполненный открытиями.
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Профессии будущего: изучаем новые названия на уроках английского языкаТренажёр «Настоящее длительное время»
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
БЕСПЛАТНО!
У вас недостаточно прав для добавления комментариев.
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки
Курсы повышения квалификации
- «Нормативно-правовое регулирование учебно-воспитательной деятельности в образовательной организации»
- «Методическое объединение образовательной организации: формы и направления деятельности»
- «Эффективные программы реабилитации граждан пожилого возраста»
- Курс-практикум «Навыки успешного разрешения споров»
- «Реализация инвариантного модуля «3D-моделирование, прототипирование, макетирование» учебного предмета «Труд (технология)» по ФГОС»
- «Методы, технологии и средства обучения шахматам»
Курсы переподготовки
- Учитель-наставник. Организационно-методическое сопровождение профессиональной деятельности педагогов
- Психологическое консультирование: оказание психологической помощи населению и трудовым коллективам
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания мировой художественной культуры
- Педагогика и методика преподавания биологии в образовательной организации
- Управление процессом реализации услуг (работ) в сфере молодежной политики
- Педагогическое образование: педагогика и методика преподавания химии в образовательной организации

2) Цель мероприятия направлена на повышение мотивации обучающихся к предмету
3) мероприятие имеет воспитательную ценность: способствует формированию разносторонне и гармонически развитой личности школьника, воспитывает качества сотрудничества и взаимодействия
4) форма проведения выбрана с учетом возрастных и индивидуально-психологических особенностей обучающихся
5) прослеживаются межпредметные связи