Повышение квалификации
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
Почему стоит размещать разработки у нас?
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
в СМИ
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
профессиональную
деятельность
08.02.2023
Проект «Буллинг или конфликт»
Как отличить травлю от обычного конфликта в школе? Проект «Буллинг или конфликт» помогает педагогам-психологам и классным руководителям разобраться в этой непростой теме. В работе подробно разбираются ключевые различия между буллингом и конфликтом, а также представлены методы диагностики психологического климата в классе. Авторы проекта провели исследование комфортности и безопасности образовательной среды, по результатам которого организовали родительское собрание «Разговор на неудобную тему». Участники получили практические рекомендации по профилактике и решению ситуаций травли. Собранные материалы подходят для воспитательной работы и помогут специалистам своевременно выявить проблему, сохранить здоровую атмосферу в коллективе и предотвратить серьезные последствия. Проект будет полезен всем, кто работает с детьми и заботится об их психологическом благополучии.
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Орнитологический квиз для школьников 5-7 классов: проверка знаний о птицахКонтрольно-измерительный материал по сх труду в 9 классе за 2 четверть
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
БЕСПЛАТНО!
У вас недостаточно прав для добавления комментариев.
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки
Курсы повышения квалификации
- «Технология ТРИЗ»
- «Реализация профессионального стандарта «Педагог профессионального обучения, среднего профессионального образования»
- «Заместитель директора по АХР: особенности управления административно-хозяйственной работой образовательной организации»
- «Планирование работы школьного спортивного клуба»
- «Преподавание географии по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Обработка и защита персональных данных в образовательной организации»
Курсы переподготовки
- Преподавание учебного предмета «Труд (технология)» в образовательных организациях
- Педагогическое образование: история и кубановедение в образовательной организации
- Теоретические и практические аспекты оказания экскурсионных услуг
- Деятельность няни в рамках социального обслуживания населения: теоретические и практические основы
- Социальная педагогика: воспитание и социализация детей в образовательной организации
- Теоретические и практические аспекты деятельности по реализации услуг (работ) в сфере молодежной политики

Автор отмечает тот факт, что проблема Буллинга (травли) является одной из острых проблем современной школы, негативно влияющей на психологическое здоровье детей, атмосферу в коллективе и качество образования.
Очень важным является то, что данный проект предусматривает поддержку жертв, коррекцию поведения агрессоров, а также активное вовлечение родителей и педагогов в профилактическу ю работу. Материал помогает сформировать у школьников уважительное отношение друг к другу и укрепить дисциплину в классе. Возьму многое из данного материала на вооружение и буду применять предложенные методы коррекции в своей работе с воспитанниками.