- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Конспект занятия на тему «Семья»
Тема: Моя семья.
Цель: сформировать представление о семье, доброжелательных отношениях родных людей.
Задачи:
развивать у учащихся потребность узнать историю своей семьи;
формировать понимание ценности семьи;
воспитание чувств гордости за свою семью, уважения к родителям;
воспитывать уважение к труду взрослых;
развитие интереса к истории своей семьи, семейным традициям.
формирование представлений детей об исследовательской деятельности.
Оборудование: набор картинок по теме "Семья"; семейные гербы, нарисованные на листе бумаги.
Ход занятия
- Я буду вам загадывать загадки, а вы хором говорить отгадки, будьте внимательны.
Кто всегда со всеми ладит,
Шьет, пирог готовит, гладит,
Никогда не отдыхает,
Ни о чем не забывает.
Поцелует, приласкает,
За плохое поругает
А потом сто раз простит.
Когда болеешь ты, не спит? … ответы детей: мама
Он научит гвоздик вбить,
Даст машину поводить.
И подскажет, как быть смелым,
Сильным, ловким и умелым?
Все вы знаете, ребята, —
Это наш любимый … ответы детей: папа!
Кто любить не устает,
Для всей семьи пирог печет.
И вкусные оладушки?
Это наша … ответы детей: бабушка!
Он — мужчина, и он сед,
Папе — папа, мне он … ответы детей: дед!
Кто любит и меня, и братца,
Но больше любит наряжаться? —
Очень модная девчонка —
Моя любимая … ответы детей: сестренка!
Я у мамы не один,
У неё ещё есть сын,
Рядом с ним я маловат,
Для меня он — старший … ответы детей: брат!
-Как можно назвать этих людей одним словом? Семья.
Сегодня поговорим о семье, о семейных ценностях.
Что же такое семья?
Толковый словарь русского языка Д.Н. Ушакова: группа людей, состоящая из родителей, детей, внуков и близких родственников, живущих вместе.
-Расскажите кто живет в ваших семьях, как кого зовут, чем они занимаются. (Рассказы детей)
-Рассказ о семье можно отразить на гербе семьи.
Показ рисунков семейных гербов.
Герб семьи – это отличительный символ . Форма герба имеет форму щита. Каждый цвет, каждая фигура на гербе имеет свое значение.
Красный цвет – это храбрость.
Синий – символизирует красоту.
Зелёный – символ надежды, радости.
Жёлтый и белый сравнивают с драгоценными металлами – золотом и серебром. Золотой символ – богатства, а серебряный - чистоты.
Чёрный говорит о печали и смирении. Белый фон - мир, спокойствие.
На гербе могут быть изображены растения и животные, а также различные предметы, указывающие на занятия членов семьи.
Книга - любовь к чтению.
Мяч, коньки, – спортивные игры.
Карандаши – умение рисовать.
игрушки – любовь к играм.
Кисть, ноты – творчество
Медведь - Символ храбрости, мужества, защиты.
Собака - символ верности семье, красоты.
Зайцы - символ надежды,радости
Муравей - трудолюбие.
Дети читают стихи.
Семья – это счастье, любовь и удача.
Семья – это летом поездки на дачу.
Семья – это праздник, семейные даты,
Семья – это труд, друг о друге забота,
Семья – это много домашней работы.
Семья – это важно!
Семья – это сложно!
Но счастливо жить одному невозможно!
Всегда будьте вместе, любовь берегите,
Обиды и ссоры подальше гоните,
Хочу, чтоб про вас говорили друзья:
Какая хорошая Ваша семья!
- Какие праздники встречайте всей семьей?
-А кто ни будь из вас знает, что такое семейные ценности? (это часть исторической памяти семьи, то наследие, обычаи, традиции, которые идут от наших дедов и прадедов.)
Как понимаете выражение «почитать родителей»? (Это значит: в детстве их слушать, в молодости с ними советоваться, в зрелом возрасте о них заботиться)
-Семья- это самое дорогое, что есть у человека. Неслучайно у русского народа так много пословиц о семье. Я думаю, и вы знаете пословицы о семье. Я начну, а вы продолжайте:
Семья сильна,… когда над ней крыша одна.
Нет родителей - …нет покровителей.
Добрые дети- дому венец…, а злые- конец.
При солнышке тепло,… при матушке добро.
Вся семья вместе,… так и душа на месте.
Итог занятия
- Как хорошо, когда у человека есть дружная семья. А если в семье все заботятся друг о друге и любят друг друга, то в такой семье всегда живут мир, дружба и любовь.
- Ребята, что такое семья?
Домашнее задание: Нарисовать герб семьи.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/526343-konspekt-zanjatija-na-temu-semja
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Реализация Концепции духовно-нравственного развития и воспитания личности в образовательном процессе»
- «Особенности преподавания учебных дисциплин предметной области «Искусство» по ФГОС»
- «Организация учебно-воспитательного процесса в детской школе искусств (ДШИ) с учетом особых образовательных потребностей детей с ОВЗ»
- «Современные педагогические технологии в условиях реализации ФГОС»
- «Педагог-психолог в ДОУ: содержание и методы профессиональной деятельности»
- «Учитель-логопед: содержание и методы коррекционной работы с обучающимися школьного возраста»
- Организация работы классного руководителя в образовательной организации
- Содержание деятельности по охране труда и обеспечению безопасности условий на рабочих местах
- Педагогика и методика преподавания биологии в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания истории и обществознания
- Организация инклюзивного образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья
- Психолог в сфере образования: организация и ведение психолого-педагогической работы в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.