- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Конспект занятия по лего конструированию для детей с ОВЗ подготовительной группы по теме: «Кормушка для птиц»
645
0
Конспект занятия по лего - конструированию для детей с ОВЗ подготовительной группы по теме: «Кормушка для птиц»
Цель: закрепление умений строить из деталей конструктора «Лего»
Коррекционные задачи:
- продолжать обучение детей строить из деталей конструктора «Лего»;
- развивать зрительное и пространственное восприятие, активизировать внимание;
- развивать фантазию и творческое воображение детей через Лего-конструктор;
-развивать мелкую моторику;
- воспитывать усидчивость и умение доводить начатое дело до конца;
- воспитывать желание взаимодействовать в малой группе сверстников;
- способствовать воспитанию бережного отношения к птицам, природе.
Предварительная работа:
-рассматривание картинок с изображением кормушек из разного материала;
-рассматривание кормушек, изготовленных родителями с детьми для конкурса;
-знакомство детей с деталями конструктора "Лего".
Материал: конструктор Лего Дупло.
Ход занятия
Дети в игровой комнате занимаются самостоятельной деятельностью, вдруг воспитатель получает СМС на телефон от неизвестного отправителя и чтобы понят кто прислал сообщение приглашает детей в круг.
Воспитатель: ребята послушайте пожалуйста сообщение, может вы поможет мне разобраться кто его прислал! (Читает СМС)
«Здравствуйте ребята, в лесу очень холодно, и голодно. Кусты и деревья покрыты снегом. Нам негде добыть корм, нам нужна ваша помощь.»
Воспитатель: ребята как вы думаете кто мог написать такое сообщение? (Ответ детей) Давайте чтобы разобраться я дочитаю сообщение!
Хоть я не молоток - | Красногрудый, чернокрылый, | В тёплый край не улетают, |
В серой шубке перовой | Непоседа пёстрая, | У этой птички клюв кривой, |
Эти птички с хохолком | Кар-кар-кар! Кар-кар-кар! – | Только я из птиц, признаться, |
Ну теперь наверное все догадались кто писал СМС? (Ответы детей)
Да, правильно, ребята, зимующие пици.
Беседа по вопросам: легко ли птицам зимой? Почему? Чем питаются птицы зимой? Что взрослые делают для птиц? Мы с вами можем помочь птицам?
Как мы можем помочь птицам? Из чего будем строить?
-Давайте станем настоящими строителями и построим кормушку для птиц из "Лего". Вы готовы?
-Хорошо, тогда я приглашаю вас на строительную площадку.
-Но прежде чем приступить к работе, разомнем наши ручки.
Физкультминутка
Лего мы детали взяли
И в него играть мы стали.
Мы детали подберем
И для птиц построим дом.
Вот уже готов наш дом -
Прилетайте, мы вас ждем!
-Выбирайте нужные для вас детали, и можно идти на строительную площадку, приступать к строительству.
-Мне кажется ваши кормушки очень понравятся птичкам. Давайте позовем их и расставим в ваших кормушках. Очень хорошо получилось.
Понравилось ли вам работать с конструктором, строить домики для птиц? А возникали ли трудности в работе? Какие? (Ответы детей)
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/526350-konspekt-zanjatija-po-legokonstruirovaniju-d
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Реализация ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание Стандартов и особенности проектирования образовательных программ»
- «ЕГЭ по информатике - 2027: новые требования и методика подготовки к единому государственному экзамену»
- «Правовые нормы и основные приёмы оказания первой помощи в дошкольных образовательных учреждениях»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя физики»
- «Семьеведение: содержательные и методические основы преподавания в соответствии с ФГОС СОО»
- «Активизация познавательной деятельности учащихся»
- Деятельность няни в рамках социального обслуживания населения: теоретические и практические основы
- Менеджмент в дополнительном образовании детей
- Педагогическое образование: тьюторское сопровождение обучающихся
- Организация и содержание деятельности младшего воспитателя в дошкольном образовательном учреждении
- Библиотечно-педагогическая деятельность в образовательной организации
- Оказание социально-психологической помощи: психологическое консультирование и психологическое сопровождение населения
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.