- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Рубежная контрольная работа по математике за 1 четверть
- выявить прочность знаний учащихся по математике за 1 четверть(триместр) 3 класс, а также умений использовать навык безошибочного решения предлагаемых заданий;
- проверить систему предметных знаний и предметных умений, реализацию требований ФГОС НОО по основным разделам программы;
- проверить умения выполнять вычисления изученных видов, умение решать текстовые задачи и преобразования величин, вычислять площадь прямоугольника.
483
0
Вариант 1
Выполни вычисления. Сравни и поставь знак >, < или =
4 х 6 … 9 х 4 | 28 : 7 … 24 : 6 |
8 х 7 … 6 х 9 | 42 : 6 … 56 : 7 |
К1-______К2-______ Итого-_______
Вычисли значение выражений:
27 + 3 х 2 – 19 = _______
64 – 24 : (11 – 7) = ______
К1-______ Итого-________
Заполни пропуски
43 м = ______ дм 2 нед. =______ сут.
670 мм = _____ см _____ дм = 1 м
К1-______ Итого-________
Маша купила в школьной столовой 2 конфеты, чай и шоколадку. Рассмотри рисунок и ответь на вопрос: Сколько рублей заплатила Маша?
Ответ: Маша заплатила ______________
К1-______ Итого-________
Дорога от школы до дома занимает у Пети 15 мин. На часах показано, во сколько он пришел домой. Сколько было времени, когда Петя вышел из школы?
Ответ: ____________________
К1-______ Итого-________
На клеточном поле изображен прямоугольник (длина стороны клетки равна 1 см).
-
1) Найди его периметр и площадь
_____________________________
_____________________________
_____________________________
_____________________________
_____________________________
_____________________________
К1_____К2_____ Итого________
В таблице записано примерное время приготовления некоторых блюд.
1) Какое блюдо готовится дольше всего? 
___________________________
2) Какое блюдо готовится на 5 мин дольше котлет?
____________________________
К1_______Итого________
Запиши решение и ответ задачи: «Тетрадь стоит 3 р., а 4 одинаковых карандаша — 36 р. Во сколько раз тетрадь дешевле карандаша?».
Решение:
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
Ответ: _____________________________________
К1-______ Итого-________
Итого_________
Вариант 2
Выполни вычисления. Сравни и поставь знак >, < или =
4 х 9 … 8 х 8 | 32 : 4 … 18 : 6 |
7 х 4 … 5 х 6 | 48 : 8 … 42 : 7 |
К1-____К2-_______Итого-________
Вычисли значение выражений:
36 - 6 : 3 + 28 = _______
26 + 64 : (12 – 4) = ______
К1-_______Итого________
Заполни пропуски
17 дм = ______ см ______ ч. = 1 сут.
780 дм = ____м _____см = 1 м
К1-_______Итого________
Маша купила в школьной столовой 3 конфеты, чай и вафли. Рассмотри рисунок и ответь на вопрос: Сколько рублей заплатила Маша?
Ответ: Маша заплатила ______________
К1-_______Итого________
Дорога от школы до дома занимает у Пети 20 мин. На часах показано, во сколько он пришел домой. Сколько было времени, когда Петя вышел из школы?
Ответ: ____________________
К1-_______Итого________
На клеточном поле изображен прямоугольник (длина стороны клетки
равна 1 см).
1) Найди его периметр и площадь
_____________________________
___________________________
____________________________
_____________________________
_____________________________
К1-_______К2-_______Итого-_____
В таблице записано примерное время приготовления некоторых блюд.
1) Какое блюдо готовится меньше всего?
___________________________
2) Какое блюдо готовится на 10 мин дольше котлет?
____________________________
К1-_______Итого________
Запиши решение и ответ задачи: «Ластик стоит 3 р., а 5 одинаковых ручек — 45 р. Во сколько раз ручка дороже ластика?».
Решение:
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
Ответ: _____________________________________
К1-_______Итого________
Итого-________
Критерии оценивания работы по математике
Задание 1. Выполни вычисления. Сравни и поставь знак >, < или =
К1 | Выполнены вычисления. | |
Вычисления выполнены верно | 2 | |
Допущено 1-2 ошибки | 1 | |
Допущено более 2 ошибок | 0 | |
К2 | Сравнение чисел | |
Записано сравнение верно | 2 | |
Допущено 1-2 ошибки | 1 | |
Допущено более 2 ошибок | 0 | |
Максимальныйбалл | 4 |
Задание 2. Вычисли значение выражений:
К1 | Вычислительный навык | Балл |
Вычисления выполнены верно | 3 | |
Допущена 1 ошибка | 2 | |
Допущено 2 ошибки | 1 | |
Допущено более 2х ошибок | 0 | |
Максимальный балл | 3 |
Задание 3. Единицы измерения длины. Заполнить пропуски
К1 | Вычислительный навык | |
Все вычисления выполнены верно | 2 | |
Верно выполнено одно вычисления | 1 | |
Выражения решены неверно | 0 | |
Максимальный балл | 2 |
Задание 4.Решение задачи с опорой на картинки.
Критерии оценивания для задачи
Проведенынеобходимыевычисления и (или)рассуждения, приводящие кответу, получен верный ответ | 2 |
Проведены все необходимые вычисления и (или) рассуждения, приводящие к ответу, но допущена одна ошибка, не нарушающая общей логики решения, в результате получен неверный ответ | 1 |
Не проведены необходимые вычисления или рассуждения, или допущено более одной ошибки | 0 |
Максимальный балл | 2 |
Задание5. Решение задачи на определение времени.
Критерии оценивания для задачи
Проведенынеобходимыевычисления и (или)рассуждения, приводящие кответу, получен верный ответ | 2 |
Проведены все необходимые вычисления и (или) рассуждения, приводящие к ответу, но допущена одна ошибка, не нарушающая общей логики решения, в результате получен неверный ответ | 1 |
Не проведены необходимые вычисления или рассуждения, или допущено более одной ошибки | 0 |
Максимальный балл | 2 |
Задание 6. Нахождение периметра и площади прямоугольника
К1 | Нахождение периметра прямоугольника | |
Периметр найден верно | 1 | |
Периметр найден неверно | 0 | |
К2 | Нахождение площади прямоугольника | |
Площадь найдена верно | 1 | |
Площадь найдена неверно | 0 | |
Максимальныйбалл | 2 |
Задание 7. Решение задачи с опорой на таблицу
Критерии оценивания для задачи
Проведенынеобходимыевычисления и (или)рассуждения, приводящие кответу, получен верный ответ | 2 |
Проведены все необходимые вычисления и (или) рассуждения, приводящие к ответу, но допущена одна ошибка, не нарушающая общей логики решения, в результате получен неверный ответ | 1 |
Не проведены необходимые вычисления или рассуждения, или допущено более одной ошибки | 0 |
Максимальный балл | 2 |
Задание 8. Решить задачу на кратное сравнение чисел
Критерии оценивания для задачи
Проведенынеобходимыевычисления и (или)рассуждения, приводящие кответу, получен верный ответ | 2 |
Проведены все необходимые вычисления и (или) рассуждения, приводящие к ответу, но допущена одна ошибка, не нарушающая общей логики решения, в результате получен неверный ответ | 1 |
Не проведены необходимые вычисления или рассуждения, или допущено более одной ошибки | 0 |
Максимальный балл | 2 |
Максимальное количество баллов за всю работу: 19 баллов
Интерпретация результатов:
Набранные баллы | 0-8 | 9-12 | 13-16 | 17-19 |
Соответствие пяти-бальной системе | 2 | 3 | 4 | 5 |
Уровень достижения планируемых результатов | Ниже базового | Базовый | Повышенный | Высокий |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/526453-rubezhnaja-kontrolnaja-rabota-po-matematike-z
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Содержание и организация работы тифлопедагога»
- «Меры по предотвращению детского травматизма в образовательных учреждениях»
- «Основы законодательства в области дополнительного образования детей»
- «Основы психологии в профессиональной деятельности педагога»
- «Содержание работы педагога по профилактике буллинга и разрешению конфликтов в образовательной среде»
- «Технология развития критического мышления в образовательном процессе в соответствии с ФГОС»
- Тифлопедагогика: учебно-воспитательная работа педагога с детьми с нарушениями зрения
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания основ духовно-нравственной культуры народов России
- Педагогика и методика преподавания истории и обществознания
- Педагогика и методика преподавания мировой художественной культуры
- Секретарь учебной части. Делопроизводство в образовательной организации
- Руководитель специальной (коррекционной) школы. Менеджмент в образовании
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.