- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Нормативно-правовое обеспечение работы социального педагога образовательного учреждения»
- «Организационные аспекты работы педагога-психолога ДОУ»
- «Ранний детский аутизм»
- «Специальная психология»
- «Психолого-педагогическое сопровождение процесса адаптации детей-мигрантов в образовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
ПРОФИЛАКТИКА ИНТЕРНЕТ-ЗАВИСИМОСТИ
Пальцами на клавиатуре
и слушаю глазами как глухой.
Д. Лавникевич
Буклет создан для того, чтобы знать:
Что такое Интернет?
Что такое Интернет-зависимость?
Для чего нужен Интернет?
Все неоходимое, что нужно знать и как не попасть в зависимость от интернета.
Сейчас я говорю
Пальцами на клавиатуре
и слушаю глазами как глухой.
Д. Лавникевич
Что такое Интернет?
Чаще всего имеется в виду Всемирная паутина и доступная в ней информация. К середине 2008 года число регулярных пользователей интернета, составило около 1,4 млрд человек (около четверти населения земного шара).
Что такое Интернет-зависимость?
Термин по-русски «интернет-аддикция», «интернет-зависимость» появился в 1996 году. Его предложил американский психолог доктор, Айвен Голдберг для описания неоправданно долгого, возможно патологического, пребывания в Интернете.
Для чего нужен Интернет?
По Интернету можно отправлять электронную почту - она работает гораздо быстрее и надежнее обыкновенной.
Быстрый поиск информации.
Знакомиться и общаться с новыми людьми.
Делать покупки.
Заказывать билеты в кино и на самолет, бронировать места в отелях в любой точке мира.
Интернет-зависимостимогут быть подвержены люди всех возрастов, обоих полов, независимо от политических пристрастий.
Четыре основных предвестника надвигающейся интернет-зависимости:
Навязчивое стремление постоянно проверять электронную почту.
Предвкушение предстоящего сеанса онлайн.
Увеличение времени, проводимого в сети
он-лайн.
Увеличение количества денег, расходуемых на сеть он-лайн (интернет-магазины, аукционы).
Особенности общения через Интернет:
Анонимность - дает чувство безопасности и раскрепощенности при общение в чатах, конференциях и т.д.
Возможность проявить различные стороны личности, которые не могут проявиться в реальном мире. Например, проблемы в общении: в Интернете можно общаться, играть различные роли, которым в обычной жизни не хватает места. Все равно тебя никто не увидит.
Больше возможностей поиска новых собеседников. Надоела одна компания - перешел на другой сайт.
Отсутствие эмоций. Затрудненность эмоционального компонента общения и, в то же время, стойкое стремление к эмоциональному наполнению текста, которое выражается в создании специальных значков для обозначения эмоций. Признаки возникновения интернет-зависимости:
Пренебрежение своими интересами.
Проблемы с работой или учебой.
Головные боли по типу мигрени.
Болиб спине.
Расстройства сна, изменение режима сна.
Последствия интернет-зависимости для человека
Разрушение семьи, потеря работы, банкротство.
Обострение психических заболеваний.
Психоз: у уединившегося человека, доведенного постоянным времяпрепровождением в Сети до истощения, могут возникнуть бредовые идеи, редко - галлюцинации.
Какие проблемы существуют в семье интернет-зависимого:
Отсутствие поддержки от семьи и друзей.
Финансовые трудности.
Недостаточное общение в реальном мире.
Разногласие в семейных отношениях.
Какие опасности в Интернете могут тебя ожидать?
Неподходящая информация - поскольку в Интернете масса информации, вы можете натолкнуться на неподходящие материалы: порнография, непристойные, расистские или просто-напросто оскорбительные материалы.
Контакты, которые вы устанавливаете в Интернете, тоже могут быть опасными. Если, вы встречаете в Интернете (например, в чате) незнакомцев, у вас нет никакой возможности узнать, кто эти люди на самом деле и каковы их намерения.
Основы безопасного поведения в Интернете:
Не давайте без разрешения никакой личной информации (имя, эл. адрес, фотографии И т.д.).
Вы же не знаете, где окажется эта информация и как ее будут использовать.
Будьте осторожны со всеми, с кем вы знакомитесь в Интернете
Люди могут выдавать себя вовсе не за тех, кем являются на самом деле, и иметь недобрые намерения.
Не верьте всему, что вы читаете в Интернете.
В Интернете довольно много ненадежной информации.
в Отвечате на эл. письма только тем, кого вы знаете.
В остальных письмах могут содержаться вирусы.
Никогда не договаривайтесь о встрече с кем-то, с кем вы познакомились в Интернете, не предупредив об этом сначала своих родственников.
Вы можете полагать, что знаете человека, но на самом деле он - незнакомец, которому нельзя доверять,
Краткий тест на определение степени собственной зависимости от Интернета:
Чувствуете ли вы себя озабоченным Интернетом (думаете ли вы о предыдущих он-лайн сеансах и предвкушаете ли следующие)?
Ощущаете ли вы потребность в увеличении времени, проводимого в Сети?
Были ли у вас безуспешные попытки контролировать, ограничивать или прекратить использование Интернета?
Чувствуете ли вы себя усталым или раздраженным при попытках ограничить пользование Интернетом?
Находитесь ли вы в режиме он-лайн дольше, чем предполагали?
Были ли у вас случаи, когда вы рисковали получить проблемы в работе, учебе из-за Интернета?
Случалось ли вам лгать членам семьи, врачам или другим людям, чтобы скрыть время пребывания в Сети?
Используете ли вы Интернет для того чтобы уйти от проблем или дурного настроения (например, от чувства беспомощности, раздраженности)?
Если вы дали пять или более положительных ответов на эти вопросы, то, скорее всего, у вас первые признаки интернет-зависимости.
Как самому избавиться от Интернет- зависимости (доктор Кимберли С. Янг)
Вам по-новому необходимо организовать свое время*
Не включайте компьютер сразу после пробуждения, а сначала примите душ и позавтракайте.
Составьте собственное расписание выхода в Интернет, главное - контроль за временем позволит взять под контроль вашу жизнь.
Для избавления от интернет-зависимости прежде всего необходимо желание самого человека.
Какие изменения происходят с постоянным пользователем компьютера
Сеанс в Интернете может длиться до 15 часов. Постоянное чувство усталости, т.к. пользование Интернетом чаще происходит ночью. Проблемы с позвоночником из-за сидячего образа жизни и различные заболевания глаз - спутники интернет-зависимого. У пользователей ПК наблюдается онемение шеи, боль в плечах и пояснице, покалывание в ногах. Они также страдают общей мышечной слабостью и изменениями формы позвоночника. Профессиональными заболеваниями компьютерщиков 90-х (с самой высокой скоростью распространения!) в США признаны 2 так называемых синдрома: синдром длительной статической нагрузки (СДСН), второй - кистевым туннельный синдром (КТС).
Муниципальное автономное
учреждение
дополнительного образования
МАУ ДО ЦДЮТЭ
ПРОФИЛАКТИКА
ИНТЕРНЕТ-ЗАВИСИМОСТИ
Бор
2022
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/526535-profilaktika-internet-zavisimosti


БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Ранний детский аутизм»
- «Особенности деятельности методиста в системе среднего профессионального образования»
- «Методика обучения литературному чтению в начальной школе»
- «Техника безопасности в кабинете технологии: организация и проведение инструктажа»
- «Современные подходы к преподаванию биологии в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Основные аспекты реализации программы «Орлята России»
- Дошкольная педагогика: теория и методика обучения и воспитания
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания информатики
- Организация методической работы в образовательной организации
- Учитель изобразительного искусства. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса
- Содержание и организация деятельности учителя-логопеда в дошкольной образовательной организации
- Профессиональная деятельность музыкального руководителя дошкольной образовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.