Урок изобразительного искусства "Художник в театре

Урок изобразительного искусства в 3 классе.

Тема: «Художник в театре».

Цель урока: создание условий для овладения учащимися средствами и приёмами создания театральной декорации, развития информационной культуры, развитие творческих способностей учащихся.

Задачи:

Личностные:

• развивать духовно- эстетические потребности учащихся;

• обогащать эмоциональную сферу ребенка;

• развивать интерес к искусству, умение найти свою позицию в искусстве;

• проявлять эмоциональную отзывчивость;

• продуктивное сотрудничество со сверстниками при решении творческих задач;

• развитие мотивации учебной деятельности на уроках ИЗО и реализация творческого потенциала в процессе коллективной работы.

Метапредметные:

• овладение способностью к реализации собственных творческих замыслов через понимание целей, выбор способов решения проблем поискового характера;

• применение речевых средств для решения коммуникативных и познавательных задач;

• участие в совместной деятельности на основе сотрудничества.

Предметные:

• создание макета декорации к спектаклю;

• развитие художественного вкуса;

• использование элементарных умений и навыков при воплощении художественно - образного содержания урока.

Оборудование:

• для учащихся: цветная бумага, ножницы, клей, картон, гуашь,

• акварельные краски, кисти, баночка для воды,

• для учителя, презентация, интерактивный экран,

• таблица с терминами («декорация», «спектакль», «сцена», «занавес», «кулисы», «задник», «макет»).

Ход урока.

I.Организационный момент.

Выходит петрушка

Я пришел к вам господа,

научиться рисовать,

но сначала позабавить,

представленье показать.

Вам ребята нужно будет

в нем урок свой разгадать

Тему, цели и задачи с вами будем исполнять!

II. Мотивация.

Инсценировка кукольного театра «Мальвина учит писать Буратино»

Коль спектакль завершился

Слышно «Браво!», комплименты

Всем актерам, в благодарность

Дарим мы аплодисменты

- Ребята, где можно увидеть такие представления. (В театре)

Как вы думаете, о чем мы свами сегодня будем говорить на уроке?

Работа над новым материалом.

- А что такое театр? Где мы можем узнать лексическое значение этого слова?

Согласно толковому словарю, театр – это «искусство представления драматических произведений на сцене».

Что мы можем увидеть в театре? КЛАСТЕР

(кукольный театр, мюзикл, балет, оперу, театр теней, концерт, КВН и др.)

- О чём каждый человек должен помнить, когда он приходит в театр?

(О правилах поведения)

- А какие правила поведения в театре вы знаете?

История театра.

Первый театр появился в Древней Греции. Актеры играли в слепленных из глины масках, которые закрывали почти всю голову. Такая выразительная маска была необходима актеру, чтобы зрители могли разглядеть его лицо с самых дальних скамей. Кроме того, маска служила одновременно и рупором (усиливавшим его голос). И женские и мужские роли в греческом театре исполняли мужчины. По выражению лица на маске всем был ясен характер, пол и возраст вымышленного героя. Поэтому и символом театра стали маски.

В средние века в Италии, Франции, Голландии театральное действие происходило в городах в ярмарочные дни прямо на площади. Маленькая группа актеров переезжала из города в город.

В России бродячих актеров называли скоморохами. Они ходили по городам и селам и развлекали народ. Скоморохи умели играть на музыкальных инструментах, петь, сочинять стихи, плясать. Без маски не обходилось ни одного представление. Скоморохи дрессировали медведей. Медведи были помощниками скомороха.

Первый театр в России.

В честь рождения сына Петра царь Алексей Михайлович приказал открыть придворный театр сначала в селе Преображенском, затем в Москве. Построили для него помещение - "храмину", набрали труппу актеров из иностранцев и русских. Было это 300 лет назад.

- Так почему же маски стали знаком театра? (В первых театрах актёры играли в масках).

Кто бывал в театре? С чего начинается театр?( с вешалки)

В кинотеатре – широкий экран,

В цирке – манеж иль арена.

Ну, а в театре, обычном театре,

Площадка особая - …

Ответ: Сцена

Сцена– площадка, на которой происходит театральное представление.

Что за полотнище, закрывающее сцену от зрительного зала? Занавес 

Кулисы— вертикальные полосы ткани, обрамляющие сцену по бокам.

То на сцене - лес

То башня до небес,

То город, то деревня,

Ты угадал, наверно:

Чтоб получить овации,

Что нужно?

Ответ: Декорации

А откуда мы узнаем, что будет спектакль? Из афиши.

Афиша - объявление о зрелищном мероприятии

И кто делает все эти декорации и афиши? (Художник) А художника создающего декорации называют декоратором.

- Догадались, о какой профессии пойдёт речь на уроке?

IV. Постановка темы и целей урока.

- Так какой будет тема урока? (Художник в театре)

Искусство театра – это коллективное искусство. В создании одного спектакля участвуют: драматург, композитор, режиссер, актеры, художники, даже гардеробщики и билетеры.

- Ребята, а хотели бы вы стать театральными художниками на уроке?

- А создавать мы сегодня будем афишу в спектаклю. А к какому вы узнаете отгадав из какого произведения этот отрывок (Растрепанный воробей. К.Паустовский)

Воробей подлетел к Золушке. Она протянула к нему руки, и воробей на лету бросил ей на ладони маленький хрустальный букет. Золушка дрожащими пальцами приколола его к своему платью. Дирижер взмахнул палочкой, оркестр загремел.

- Так какой будет цельнашего урока – научиться делать афишу к спектаклю.

- Добро пожаловать в театральную мастерскую!

Какиеправила по технике безопасности нужно соблюдать?

Удачи в работе!

V. Физминутка

Буратино потянулся, раз - нагнулся, два - нагнулся,

Руки в стороны развел, ключик видно не нашел.

Чтобы ключик нам достать, нужно на носочки встать. Ключик вдруг упал из рук, наклониться надо, друг! (движения по тексту).

VI. Закрепление.

Повторение порядка выполнения работы.

- Как нужно работать?

Самостоятельная работа.

IХ. Самооценка.

Если вам легко работалось и всё хорошо получалось, то встаньте и покажите свои работы, теперь встаньте те ребята у кого были немного затруднения

IХ.Рефлексия.

- Какую роль играет работа театрального художника в постановке спектакля? - С какими новыми словами мы познакомились на уроке? (театр, занавес, спектакль, сцена, декорации, задник, кулисы, афиша)

- У каждого из вас есть театральная маска. Если вам понравился урок, то покажите маску-улыбку, если не понравился – то маску-грусть.

Всем художникам особые овацииза красочные ...(декорации)

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/526673-urok-izobrazitelnogo-iskusstva-hudozhnik-v-te