Сценарий общего родительского собрания на тему: «Начало нового учебного года в новом формате для детского сада, родителей и детей»

МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ЦЕНТР РАЗВИТИЯ РЕБЕНКА - ДЕТСКИЙ САД № 10 «БЕЛОЧКА» ПОСЁЛКА БИОКОМБИНАТА ГОРОДСКОГО ОКРУГА ЛОСИНО-ПЕТРОВСКИЙ МОСКОВСКОЙ ОБЛАСТИ

Методическая разработка

Сценарий общего родительского собрания

на тему:

«Начало нового учебного года в новом формате

длядетского сада, родителей и детей»

Разработал:

Педагог-психолог

Макарова Наталья Михайловна

п. Биокомбината 2022 г.

Содержание

1. Пояснительная записка 3

   1. Обоснование актуальности разработки. 3

   2. Значимость предлагаемой работы с точки зрения реализации ФГОС ДО. 3

   3. Цель предлагаемой методической разработки. 4

   4. Ожидаемые результаты в системе дошкольного образования детей. 4

   5. Новизна разработки

2. Сценарий общего родительского собрания. 6

3. Список рекомендуемой литературы. 11

Приложение 12

1. Пояснительная записка

   1. Обоснование актуальности разработки.

Современные тенденции в развитии дошкольного образования объединены одним важным и значимым критерием – его качеством, которое непосредственно зависит от уровня профессиональной компетентности педагогов и педагогической культуры родителей. Именно поэтому одной из важных задач детского дошкольного учреждения является организация условий для взаимосвязанных отношений между ДОУ и семьями воспитанников.

Необходимо выстроить продуктивный диалог детского сада и семьи, который позволит устранить и предотвратить проблемы в воспитании дошкольников со стороны родителей.

Воспитание здоровой личности в среде социума несёт собой много трудностей и вопросов, решение которых зависит от тесноты и доверительности контакта родительской общественности и детского дошкольного образовательного учреждения. Тесное взаимодействие семьи и педагогического коллектива детского сада способствует гармоничному развитию личности ребёнка.

Общее родительское собрание – одна из основных форм работы с родителями. Родительские собрания можно проводить при очном участии, а также, используя цифровые технологии, а именно средства общения с родителями по видеосвязи. На сегодняшний день это самая доступная технология для онлайн общения педагогов, родителей и детей.

1. 1. Значимость предлагаемой работы с точки зрения реализации ФГОС ДО.

Данная разработка включает в себя одну из главных задач Федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования, а именно, обеспечение психолого-педагогической поддержки семьи и повышения компетентности родителей (законных представителей) в вопросах развития и образования, охраны и укрепления здоровья детей.

На важность взаимодействия ДОУ и семьи указывают положения современных образовательных стандартов. Согласно нормам, Федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования (ФГОС ДО), дошкольное учреждение призвано не только обеспечивать всестороннее развитие ребёнка с учётом его возрастных и индивидуальных особенностей, но и привлекать к активному участию в этом процессе взрослых – в первую очередь родителей. Так в пункте 1.2 ФГОС ДО указывается, что одним из главных условий дошкольного воспитания является личностно-развивающий и гуманистический характер взаимодействия взрослых (родителей, педагогических работников) и детей.

В условиях реализации ФГОС ДО имеется несколько основных направлений работы с родителями

• Познавательное направление – направлено на ознакомление родителей с возрастными и психологическими особенностями детей дошкольного возраста, формирование у родителей практических навыков воспитания детей.

• Информационно-аналитическое направление - направлено на выявление интересов, потребностей, запросов родителей, уровня их педагогической грамотности, установление эмоционального контакта между педагогами, родителями и детьми. Помогает лучше ориентироваться в педагогических потребностях каждой семьи и учесть индивидуальные особенности.

• Наглядно-информационное направление-направлено на возможность донести до родителей любую информацию в доступной форме, напомнить тактично о родительских обязанностях и ответственности.

• Досуговое направление - призвано устанавливать теплые доверительные отношения, эмоциональный контакт между педагогами и родителями, между родителями и детьми.

Данные направления можно транслировать посредством коммуникационных технологий так как сегодня все больше набирает оборот цифровое общество.

Настоящая методическая разработка оказывает помощь

В развитии и продвижении формирования цифрового пространства для взаимодействия с родительской общественностью через новые форматы общения.

1. 1. Цель предлагаемой методической разработки

Данная методическая разработка, нацелена на взаимодействие с родителями. Через различные подходы в информатизации и цифровизации. Обеспечить единый сквозной процесс преобразования общества. В основе этого преобразования лежат развивающиеся технологии, и смена их поколений определяет этапы длительного развития человечества, первым из которых стала информатизация, сменяемая сегодня цифровизацией. Она всегда будет глобальной и отличающийся от целей, которые ставит каждый воспитатель при личной взаимосвязи с родительской общественностью. 

Среди форм взаимодействия с родителями, накопленных ДОУ, особое значение имеет родительское собрание. Родительское собрание – это основная форма связи семьи и дошкольного образовательного учреждения для установления контактов, обсуждения и предоставления важной педагогической информации.

Главной целью родительского собрания является ознакомить родителей с задачами, содержанием, методами воспитания детей дошкольного возраста в условиях детского сада и семьи.

Общей целью для всего учреждения является формирование общего информационного и цифрового пространства «детский сад — семья». А цель каждого отдельного мероприятия с родительской общественностью (собрания, открытого занятия и т. п.) подбирается воспитателем самостоятельно исходя из потребностей и нужд родителей и общего плана занятий.

1. 1. Ожидаемые результаты в системе дошкольного образования детей

• Установление доверительных и партнерских отношений с родителями.

• Вовлечение семьи в единое образовательное пространство;

• Повышение просвещения родителей по вопросам психологии и педагогики;

• Повышение ответственности родителей за воспитание и обучение детей;

• Достижение высокой степени удовлетворенности родителей качеством образования

• • Информатизация образования и родительское просвещение, в условиях цифровизации для повышения эффективности образовательного процесса.

1. 1. Новизна разработки

Мир постоянно информационно усложняется. Работа с семьей должна учитывать современные подходы к проблеме.

Общие родительские собрания (для всех родителей ДОУ, родителей вновь прибывших детей) проводятся, как правило, не более двух раз в год или по запросу родительской общественности и рекомендаций отдела образования совместно с социальными институтами, взаимодействующими с ДОУ.

Тематика таких собраний носит разный характер — это и знакомство родителей, вновь прибывших детей в ДОУ, отчёт работы детского сада за определённый период времени.

На таких собраниях выступают заведующий ДОУ, заместитель заведующего по ВМР, старший воспитатель, психолог, логопед; отчитывается о работе родительский комитет.

Общее родительское собрание можно использовать для демонстрации положительного опыта воспитания в семье. Так, в конце года возможно награждение семей с положительным опытом воспитания детей. На общее собрание можно пригласить врача, педагога-психолога.

В свете последних событий наш детский предлагает новые формы общения с родительской общественностью, а именно проведение общих родительских собраний в дистанционном формате, что является развитием сферы цифровизации, а также информационной грамотности родительской общественности.

1. Сценарий общего родительского собрания

Дата проведения: ________________

Подготовил: _________________________________________________________

Тема: «Начало нового учебного года в новом формате для детского сада, родителей и детей»

Цели: расширение контакта между педагогами и родителями ; моделирование перспектив взаимодействия на новый учебный год ; повышение педагогической культуры родителей.

Задачи: познакомить родителей с задачами и особенностями образовательной работы, задачами дошкольного учреждения на новый учебный год ; обновить анкетные данные семей воспитанников ; учить родителей наблюдать за ребенком, изучать его, видеть успехи и неудачи, стараться помочь ему развиваться в его собственном темпе.

Повестка

1. Вступительная часть.

2. Об итогах работы в летний оздоровительный период

3. Ознакомление родителей с целями и задачами ОУ на новый учебный год

4. О выборе образовательных программ

5. О правилах для родителей

6. Об основных мероприятиях в этом году

7. Заполнение анкеты.

8. Коротко о разном.

Уважаемые родители, мы очень рады видеть вас на общем родительском собрании дошкольного учреждения, потому что мы понимаем: без союза с семьями воспитанников, без вашей поддержки и помощи в воспитании и развитии детей, создании для них уютной и радостной обстановки в детском саду – невозможная задача.

Перед началом собрания родителям предлагаются разноцветные кружочки и выбрать ответ на вопрос.

Вы пришли на собрание чтобы…

1. Узнать полезную информацию (зеленый кружок)

2. Посмотреть, как выступает ребенок (синий кружок)

3. Так надо, я не хотел (красный кружок)

В случае проведения родительского собрания в дистанционном формате можно предложить родителям ответить цифрами в чат: 1, 2, 3

В зале на экране расположен слайд с изображением извилистой марафонской дистанции с отметкой старта и финиша. На старте фото педагогов, детей и родителей, на финише – конец учебного года и общее фото детей родителей и педагогов.

Итак, сегодня мы — дети, педагоги и родители – совершим марафон. Основная заповедь марафона: с дистанции не сойти и до финиша дойти. Финиш, это конец учебного года. Протяженность дистанции– не один час, а целый год. Дистанция длинная и непростая: с поворотами, трудностями и проблемами. В то же время тех родителей, кто успешно пройдет эту дистанцию вместе с детьми, по пути следования ожидают новые знания, успехи, находки и идеи. В марафоне участвуют все сотрудники детского сада, а группу лидеров составляют участники образовательного процесса: современный активный ребенок, современный активный родитель, современный активный педагог. Давайте посмотрим, какие же они?

Предварительно делается видео запись. Детям подготовительной группы задается вопросы для рассуждения: «Кто такой современный активный ребенок», «современный активный родитель», «современный активный педагог (воспитатель)».

Теже вопросы задаются предварительно родителям (выборочно) во всех возрастных группах. (небольшое интервью)

Далее идет обсуждения ответов в очном режиме, добавление ответов другими участниками собрания.

Слайд:Прежде чем отправиться вперед, по дистанции, посмотрим насколько же мы здоровы, как укрепили здоровье, провели лето (презентация за ЛОП) -зам. зав. по ВМР.

При дистанционном формате собрания демонстрируется экран с видео материалом, или презентационным.

Слайд:Ну что же, здоровье у нас отличное. А какие же задачи у нас стоят в начале учебного года перед стартом? (годовые задачи на слайде).

1. Совершенствовать работу по охране и укреплению физического и психического здоровья детей посредством использования всего образовательного пространства детского сада.

2. Развитие речевой самостоятельности у детей дошкольного возраста средствами театрализованной деятельности».

3. Воспитание патриота.

Слайд. Чтобы стартовать, нужно знать, что же нам поможет дойти до финиша. Это – образовательные программы, которые реализуются в ДОУ: (по слайду) в основу организации воспитательно-образовательного процесса положена инновационная программа дошкольного образования «От рождения до школы» под редакцией Н.Е. Веракса, Т.С. Комаровой, Э.М. Дорофеевой и образовательная программа дошкольного образования "Теремок" для детей от двух месяцев до трех лет. (научный руководитель И. А. Лыкова.

Выходя за рамки базовой программы, воспитатели в своей работе дополнительно используют парциальные программы: «Юный эколог» С.Н. Николаевой, «Приобщение детей к истокам русской народной культуры» О.М. Князевой, М.Д. Маханевой; «Основы безопасности детей дошкольного возраста» Н.Н. Авдеевой, О.Л. Князевой, Р. Б. Стеркиной и некоторые другие;

Двигаясь дальше хочется спросить у вас: а знаете ли вы правила для родителей.

Проведем небольшой блиц-опрос.

1. Приводить ребёнка в детский сад нужно (до 8.00)

2. В случае заболевания или выздоровления необходимо предупреждать (воспитателя).

3. Выявленные при утреннем приёме больные дети с подозрением на заболевание в детский сад (не принимаются).

4. Информируйте администрацию детского сада об отсутствии ребёнка в связи с болезнью в течение (первых двух часов в день заболевания).

5. После перенесённого заболевания, а также отсутствия в детском саду более пяти дней представьте справку о состоянии здоровья ребёнка от врача-педиатра.

6. Лично передавайте и забирайте ребёнка у (воспитателя). Оформите (паспорт безопасности), если (право забирать ребёнка передоверяете родственникам или детям от 14 лет).

7. Накануне предполагаемого отсутствия ребёнка в детском саду по семейным обстоятельствам (отпуск, летний период, санаторно-курортное лечение и пр.) оставьте (заявление заведующему).

8. Вносите плату за содержание ребёнка в ДОУ не позднее (10 числа каждого месяца).

9. Соблюдайте (этические нормы) в общении с детьми и сотрудниками детского сада.

Запрещается:

 приходить в детский сад в нетрезвом виде;

 курить на территории детского сада;

 приводить животных на территорию детского сада

• приходить без маски (во время пандемии)

• другое

Двигаясь дальше в марафоне, мы видим, нас ждут интересные и важные мероприятия в этом году:

Прежде чем озвучить наши мероприятия, предлагаю посмотреть наших воспитанников с прекрасным номером.

Показывается подготовленный танцевальный номер, при дистанционном формате показываем запись данного номера, подготовленного заранее.

Осенние развлечения: «Выставка работ совместного детско- родительского творчества из природного материала «Осенние фантазии», Коллаж «Профессии настоящих мужчин», Фотовыставка «Улыбки детей», Акции: «Посади свое дерево», «Сохрани дерево», сбор макулатуры, «Рождественское Чудо», «Лес Победы», «День знаний», «Филя на дороге», «Вместе весело шагать!», Осенины, «Мама – лучшее слово на свете».

Зимние развлечения: «Мы встречаем Новый год», «Зимние спортивные игры» (дети и родители), «В гостях у сказки» (Рождественские вечера), «Прощание с елкой», «День Защитника Отечества».

Весенние развлечения: «8 Марта», «Международный день театра», «Всемирный день авиации и космонавтики», «Тематическая неделя космонавтики и авиации», «День Победы», «До свидания детский сад!».

Летние развлечения: «День защиты детей», «День России», «Летние спортивные игры», «Всероссийский день семьи, любви и верности», «День Ивана Купала», «День Флага России», «В некотором царстве…» (квест)

Серия тренингов: «Сохранение и укрепление психофизического здоровья», Мастер-класс для педагогов «Дерево-четыре сезона», Регионального научно-практического семинара «Современные подходы к консультированию в ОУ», Мастер-класс «Использование техники изонити в работе с детьми старшего возраста.»

В нашей дистанции дойти до финиша будет легко, если поможет нам родительский комитет (попечительский совет), который нам нужно выбрать:

Предложено с групп следующие родители:

Какие ваши предложения, кого бы вы хотели еще выбрать?

А для того, чтобы мы больше узнали о Вас и о ваших пожеланиях мы просим вас заполнить анкету «Что вы ждёте от детского сада в этом году?» (Приложение №1) в режиме онлайн через прохождения по QR-код, который позволит, за какие-то 10 секунд интерактивно пройти анкету на своих мобильных устройствах. (предварительно создается QR-код, который переводит при сканировании кода на сайт ДОУ в раздел анкеты. Распечатываются коды и раздаются родителям).

(данный пример направляет родителя на сайт организации по результатам анкеты "Удовлетворенность качеством работы ДОУ", таким образом создается анкета, заявленная в родительском собрании)

Использование:

1. Возьмите мобильный телефон с камерой,

2. Запустите программу для сканирования кода,

3. Наведите объектив камеры на код,

4. Получите информацию!

Решение:

1. Принять образовательные программы по образовательной деятельности

2. Утвердить состав родительского комитета (попечительского совета) ДОУ:

На этом наше собрание подошло к концу. Мы с вами еще только в самом начале дистанции нашего марафона. Дойдя до финиша в конце года, а точнее в мае месяце, мы подведем итоги и посмотрим, все ли дошли, что было самым интересным и полезным для всех нас.

Мы верим, что в нашем марафоне мы будем сплоченным единым целым. Спасибо за внимание. А в завершении нашего собрания просим ответить на вопрос «Было ли собрание полезным для вас»? Ваше мнение для нас важно.

Выберите, пожалуйста, смайлик, соответствующий вашей оценке собрания. Улыбка - удовлетворены собранием, грустинка - не удовлетворены собранием.

В формате дистант в чате отправить смайлики, соответствующие обозначениям улыбки и грусти.

Данное собрание можно провести и в формате дистанционного формата. Путем популярных программ: Zoom, Skype или Google Meet. Подготовить материалы и путем демонстрации экрана показать необходимую информацию.

При проведении анкетирования на экран выводится QR-код,который также переводит родителя в раздел анкетирования.

3. Список рекомендуемой литературы

1. Галстян С. Г. Инновационные формы родительского собрания в дошкольной образовательной организации // Челябинский гуманитарий. 2016. № 4 (37). С. 52-63.

2. Давыдова А.М., Макарова Т.Е. Родительское собрание как форма взаимодействия воспитателя дошкольного образовательного учреждения с родителями детей младшего дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО // Проблемы теории и практики современной науки: материалы VII международной научно-практической конференции. ООО «НОУ «Вектор науки». 2016. С. 47-55.

3. Зуева Т.В., Тарских Г.Ш. Современные формы работы с родителями в дошкольном учреждении // Труды Братского государственного университета. Серия: Гуманитарные и социальные науки. 2014. Т. 1. С. 88-95.

2. Федеральный государственный образовательный стандарт
   дошкольного образования / Утверждён приказом Министерства образования и науки РФ от 17 октября 2013 г. №1155.

Интернет ресурсы:

https://infourok.ru

Как организовать и провести эффективное родительское собрание онлайн?

https://education.yandex.ru/teacher/posts/kak-organizovat-i-provesti-effektivnoe-roditelskoe-sobranie-onlayn

http://qrcoder.ru

Приложение 1

АНКЕТА

«ЧЕГО ВЫ ЖДЕТЕ ОТ ДЕТСКОГО САДА В ЭТОМ ГОДУ?»

Уважаемые мамы и папы, бабушки и дедушки!

Вот вы и переступили порог нашего детского сада. Добро пожаловать! Надеемся, что наше знакомство перейдет в настоящую дружбу, а вашему малышу будет у нас уютно и интересно. Нам очень важно знать ваши настроение, переживания и ожидания от пребывания ребенка в детском саду. Пожалуйста, ответьте на следующие вопросы:

1.        Что вас больше всего привлекает в нашем детском саду (отметьте нужное)

• близость от дома;

• хорошее состояние территории и материально – техническое оснащение групп;

• • наличие творческого, профессионального педагогического коллектива;

  • хорошие отзывы других родителей;

  • интересные программы обучения и развития ребенка;

  • наличие дополнительных услуг;

  • хорошее питание;

  • высокий уровень подготовки к школе;

  • Ваши варианты ответа?

2.        Что, на Ваш взгляд, самое главное для благополучной адаптации ребенка в детском саду

• • доброе отношение воспитателей к ребенку;

  • большое количество игрушек в группе;

  • хорошее здоровье ребенка;

  • соблюдение режима дня в детском саду и дома;

  • единый подход к вопросам адаптации ребенка со стороны родителей и воспитателей;

  • Ваш вариант ответа?

3. Что, на ваш взгляд, важно знать воспитателю о Вашем ребенке?

4.        Чему, по Вашему мнению, должен научиться ребенок в этом году?

5.        Чему бы Вы как родители хотели научиться у воспитателей?

6.        Каким опытом семейного воспитания готовы поделиться?

7.        Часто ли Вы дома вместе с ребенком рисуете, играете, читаете?

• Часто

• Редко

• Хотелось бы чаще

8. Какие консультации по вопросам воспитания и развития ребенка Вы хотели бы получить?

9.        В каких мероприятиях детского сада Вы готовы участвовать охотнее всего

• • родительские собрания;

  • консультации специалистов;

  • анкетирование по разным вопросам;

  • участие в конкурсах;

  • участие в подготовке детских праздников и развлечений;

  • участие в спортивных соревнованиях;

  • просмотр открытых занятий с детьми;

  • Ваш вариант ответа?

Благодарим за сотрудничество!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/526771-scenarij-obschego-roditelskogo-sobranija-na-t