Итоговое развлечение по ИЗО: Волшебный мир искусства и творчества для дошкольников

Развлечение по изобразительной деятельности в старшей группе

« Волшебная ромашка»

Цель:

-приобщать детей к удивительному миру искусства, поддерживать интерес к изобразительной деятельности;

-вызвать у детей положительные эмоции в ходе развлечения

-закреплять полученные знания в течение учебного года.

Оборудование:

Ромашка с лепестками, репродукции картин, кисточка в коробочке, д/и « Цветные пятнашки», д/и «Дорисуй картину», листы бумаги, акварельные краски, детали для аппликации ромашки.

Ход занятия:

Педагог: Сегодня ребята я вам принесла Волшебную ромашку. На каждом лепестке есть загадка с заданиями.

1 лепесток- Загадка про кисточку

Я люблю купаться в краске.
Совершенно без опаски
С головою окунаюсь,
А потом, не вытираюсь,
По бумажному листу
Или тканному холсту
Влево, вправо, вверх и вниз
Я гуляю. Кто я?

Волшебная кисточка посвящает всех ребят в художников на время развлечения.

2 лепесток- загадка про краски.

Белые, цветные бывают,

В банках разных проживают,

Чтобы их наносить,

Водицей нужно разводить!

Дидактическая игра: « Цветные пятнашки» ребята накладывают цветные кружочки друг на друга, чтобы получить новые оттенки.

3 лепесток- загадка про мольберт.

Дидактическая игра: « Дорисуй картинку» дети дорисовывают карандашом картинку.

4 лепесток- загадка про художника.
У меня есть карандаш,

Разноцветная гуашь, Акварель

палитра, кисть И бумаги плотный лист,

А еще – мольберт-треножник, Потому что я…

Художники рисуют картины, поэтому сейчас ребята будут отгадывать настроение картины. Берут смайлик с настроением и прикрепляют к той картине, которая подходит по настроению.

5 лепесток- загадка про ромашку.

Стоят в поле сестрички:

Жёлтый глазок, Белые реснички.

(Ромашка)
Дети акварелью сначала рисуют фон, потом склеивают ромашку из деталей.

В конце развлечения ребята и педагог рассматривают рисунки друг другу.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/527073-razvlechenie