- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Календарно-тематическое планирование по окружающему миру для 4 класса (УМК «Школа России», Плешаков)
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
«Гавриловская средняя общеобразовательная школа»
Календарно-тематическое планирование
по окружающему миру
в 4 классе
2021-2022 учебный год
Составила: учитель начальных классов
Целовальникова Ирина Сергеевна,
первая квалификационная категория
Согласовано
Заместитель директора по УВР ______________
Пояснительная записка
Календарно-тематическое планирование по окружающему миру в 4 классе составлено на основе рабочей программы по окружающему миру 1-4 классы МБОУ «Гавриловская сош» для УМК «Школа России»
Календарно-тематическое планирование 4 класс (68 часов)
№ п/п | Наименование раздела программы | Тема урока | Количество часов | Дата проведения | |
план | факт | ||||
1. | Земля и человечество. | Мир глазами астронома. | 1 | ||
2. | Планеты Солнечной системы. | 1 | |||
3. | Мир глазами географа. | 1 | |||
4. | Мир глазами историка. | 1 | |||
5. | Когда и где? | 1 | |||
6. | Мир глазами эколога. | 1 | |||
7. | Международная Красная книга. | 1 | |||
8. | Проверим себя и оценим свои достижения. | 1 | |||
9. | Природа России. | Равнины и горы России. | 1 | ||
10. | Моря, озера и реки России. | 1 | |||
11. | Природные зоны России. | 1 | |||
12. | Зона арктических пустынь. | 1 | |||
13. | Тундра. | 1 | |||
14. | Леса России. | 1 | |||
15. | Лес и человек. | 1 | |||
16. | Зона степей. | 1 | |||
17. | Пустыни. | 1 | |||
18. | У Черного моря. | 1 | |||
19. | Проверим себя и оценим свои достижения. | 1 | |||
20. | Родной край – часть большой страны. | Поверхность нашего края. | 1 | ||
21. | Водные богатства нашего края. | 1 | |||
22. | Наши подземные богатства. | 1 | |||
23. | Наши подземные богатства. | 1 | |||
24. | Земля-кормилица. | 1 | |||
25. | Жизнь леса. | 1 | |||
26. | Жизнь луга. | 1 | |||
27. | Жизнь в пресных водах. | 1 | |||
28. | Наши проекты. | 1 | |||
29. | Заповедники России. | 1 | |||
30. | Проверим себя и оценим свои достижения. | 1 | |||
31. | Страницы всемирной истории. | Мир древности: далекий и близкий. | 1 | ||
32. | Средние века: время рыцарей и замков. | 1 | |||
33. | Новое время: встреча Европы и Америки. | 1 | |||
34. | Новейшее время: история продолжается сегодня. | 1 | |||
35. | Проверим себя и оценим свои достижения. | 1 | |||
36. | Страницы истории России. | Государство Русь. | 1 | ||
37. | Страна городов. | 1 | |||
38. | Из книжной сокровищницы Руси. | 1 | |||
39. | Трудные времена на Русской земле. | 1 | |||
40. | Русь расправляет крылья. | 1 | |||
41. | Куликовская битва. | 1 | |||
42. | Иван Третий. | 1 | |||
43. | Россия в правление царя Ивана Васильевича Грозного. | 1 | |||
44. | Патриоты России. | 1 | |||
45. | Петр Великий. | 1 | |||
46. | Михаил Васильевич Ломоносов. | 1 | |||
47. | Екатерина Великая. | 1 | |||
48. | Отечественная война 1812 года. | 1 | |||
49. | Страницы истории 19 века. | 1 | |||
50. | Россия вступает в 20 век. | 1 | |||
51. | Страницы истории 1920-1930-х годов. | 1 | |||
52. | Великая Отечественная война и Великая Победа. | 1 | |||
53. | Страна, открывшая путь в космос. | 1 | |||
54. | Работа с «Героической летописью России». | 1 | |||
55. | Проверим себя и оценим свои достижения. | 1 | |||
56. | Современная Россия. | Основной закон России и права человека. | 1 | ||
57. | Мы – граждане России. | 1 | |||
58. | Славные символы России. | 1 | |||
59. | Такие разные праздники. | 1 | |||
60. | Путешествие по России. | 1 | |||
61. | Путешествие по России. | 1 | |||
62. | Путешествие по России. | 1 | |||
63. | Наши проекты. | 1 | |||
64. | Мир и люди прошлого на полотнах великих мастеров. | 1 | |||
65. | Проверим себя и оценим свои достижения. | 1 | |||
66. | Работа с научным дневником. | 1 | |||
67. | Работа с научным дневником. | 1 | |||
68. | Повторение и обобщение пройденного. | 1 |
Лист корректировки календарно-тематического планирования
4 класс 2021-2022 учебный год
№ п/п | Тема занятия | План | Факт |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/527170-kalendarno-tematicheskoe-planirovanie-po-okru
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Дополнительное образование детей: содержание и особенности организации учебных занятий»
- «Информационно-коммуникационные технологии в образовательном процессе в соответствии с ФГОС»
- «Особенности обучения музыке в начальных классах в соответствии с ФГОС НОО от 2021 года»
- «Содержание и методы работы логопеда в дошкольном образовательном учреждении в соответствии с ФГОС»
- «Педагогические аспекты обучения и воспитания»
- «Проведение тематических занятий «Разговоры (беседы) о важном» для детей дошкольного возраста»
- Урегулирование споров с помощью процедуры медиации
- Педагог-библиотекарь: библиотечное дело в образовательной организации
- Музыкальное развитие и воспитание в дошкольном образовании
- Ведение педагогической деятельности в образовательной организации
- Основы менеджмента в образовательной организации
- Основы тифлопедагогики в работе педагога с обучающимися с нарушениями зрения

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.