Дидактическая игра «Назови фигуру»

Программное содержание

Учить детей выделять отдельные предметы из группы и составлять группу

из отдельных предметов

-         Устанавливать отношения между понятиями «один», «много».

-         Употреблять слова много, один, ни одного. 

-         Согласовывать числительное один с существительными в роле и числе.

-         Учить различать правую и левую руку

-         Учить приему обследования формы-обведению пальцем контура фигуры.

-         Познакомить с геометрическими фигурами: круг, квадрат, треугольник.

-         При сравнении предметов учить пользоваться приемами наложения, приложения их друг другу.

-         Закрепить название цвета спектора.

-         Воспитывать внимание, учить слушать воспитателя, отвечать на вопросы. Словарная работа: Один, много, ни одного, по одному, большой, маленький, круг, квадрат, треугольник

Материал: Геометрические фигуры ратных размеров, разного цвета, мячи разного размера большие и маленькие по количеству детей.

Дидактическая игра «Назови фигуру»

— Ребята мы разделимся на две группы, для этого возьмем каждый по кружочку и те у кого эти кружочки красные останутся со мной, а остальные пойдут на другое занятие.

Педагог показывает мешочек, он предлагает посмотреть, что в этом чудесном мешочке. Достает большой круг и говорит:

-      Это круг, какого цвета круг? (Желтого)

Затем показывает маленький красный круг и опрашивает.

-      Какая эго фигура? Какого цвета круг? (красный) (индивидуальные и хоровые ответы детей).

Какой круг больше? (Желтый)

-         Как проверить? Посмотрите, я наложу красный круг на желтый. Видите, часть желтого круга выступает, значит он больше.

-          Ребята, давайте посмотрим, что еще есть в мешочке.

-          Какая это фигура? Это квадрат, (индивидуальные и хоровые ответы детей).

-          Какого цвета? (Зеленого).

-          А эта фигура? Треугольник. (индивидуальные и хоровые ответы детей).

-          Какою цвета? Правильно красного.

-          В мешочке есть еще конвертики.

Педагог раздает каждому ребенку по конверту.

-      Ребята посмотрте, что у вас в конвертах.

-      Правильно фигуры.

-      Каждая геометрическая фигура живет в своем домике. Домики большие, соответствует по цвету.

-      Сейчас вы разложите фигуры в свои домики.

 (Педагог раскладывает домики-фигуры, дети повторяют за ним. Затем педагог проверяет все ли правильно выполнили задание).

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/527352-didakticheskaja-igra-nazovi-figuru