- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Краткосрочный проект «Знаменитые люди Ульяновской области»
Задачи:
- пробуждать интерес к современной жизни города как части Отечества;
- воспитывать способность замечать добрые дела окружающих людей;
- знакомить с названиями улиц, отражающих историю города, известными
земляками, почётными жителями города;
- развивать умения отражать свои впечатления в разных видах деятельности
Тип проекта: познавательно - исследовательский
Продолжительность: краткосрочный
Срок проекта : с по
Участники проекта: воспитанники старшей группы, воспитатели, родители
Ожидаемые результаты:
- формирование устойчивого интереса к изучению малой родины, уважения к землякам, потребности в сохранении родных мест;
- воспитание чувство гордости за своих земляков, прославивших свой город.
муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
детский сад № 63
Краткосрочный проект
"Знаменитые люди Ульяновской области"
Подготовила и провела:
Васильева Е.Н
Актуальность
Проблема патриотического воспитания детей сегодня является очень актуальной. Дошкольный период детства имеет решающие значение для дальнейшего развития ребенка. Важность патриотического воспитания подчеркивается в государственных документах об образовании.
На современном этапе дошкольное образование - первый самый важный уровень образования (Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации»). Во ФГОС ДО ключевым принципом служит поддержка разнообразия детства, предполагающие взаимодействие ребенка со взрослыми и сверстниками в привлекательных видах деятельности. Задачи решаются интегрировано в ходе освоения всех образовательных областей. Во ФГОС ДО подчеркивается необходимость работы по патриотическому воспитанию дошкольников с учетом их индивидуальных и возрастных особенностей, национальной культуры и традиции народа. В современных условиях, когда происходят глубочайшие изменения в жизни общества, одним из центральных направлений работы с подрастающим поколением становится воспитание любви к малой родине, возвращение к своим корням.
Нет и не может быть настоящего гражданина, личности без любви к родному городу, без знаний о малой родине. Система ценностей начинает формироваться в младшем дошкольном возрасте под воздействием ближайшего окружения, с которого начинается Родина для маленького человечка. История и культура округа, города, края должна стать основной, вокруг которой строится педагогическая работа во всех видах деятельности: это общение, созидание, сотворчество детей и взрослых.
Цель: формирование патриотических чувств на основе ознакомления с родным городом, его достопримечательностями.
Задачи:
- пробуждать интерес к современной жизни города как части Отечества;
- воспитывать способность замечать добрые дела окружающих людей;
- знакомить с названиями улиц, отражающих историю города, известными
земляками, почётными жителями города;
- развивать умения отражать свои впечатления в разных видах деятельности
Тип проекта: познавательно - исследовательский
Продолжительность: краткосрочный
Срок проекта : с по
Участники проекта: воспитанники старшей группы, воспитатели, родители
Ожидаемые результаты:
- формирование устойчивого интереса к изучению малой родины, уважения к землякам, потребности в сохранении родных мест;
- воспитание чувство гордости за своих земляков, прославивших свой город.
Этапы реализации проекта:
1. Подготовительный этап: педагоги выбирают, совместно с детьми и родителями наиболее актуальную и интересную для них задачу на определенный отрезок времени. Разработка проекта, план деятельности.
2.Основной: выполнение проекта
3. Заключительный: подведение итогов;
Работа с детьми по дням недели:
Понедельник.
Цель:развивать чувства патриотизма и любви к своей малой родине, расширять представления детей о своем родном крае
- Беседа с детьми о том, что они знают о своем городе
- рассказ воспитателя о истории образования города Ульяновска- Симбирска,
- Виртуальный тур по городу Ульяновск
Вторник.
Цель:
- беседа о знаменитых земляках : И. А. Гончарове (писатель)
- чтение и совместное обсуждение прочитанного с детьми, заучивание стихов об Ульяновске; пословиц и поговорок о родной земле;
- презентация к дому Гончарова
Среда.
Цель:совершенствовать знания детей о первом руководителе Советского государства И. В. Ленине.Познакомить с играми в которые любил играть И. В. Ленин с детьми «Жмурки с колокольчиком», «Кошки мышки»
- беседа о знаменитых земляках В. И. Ульянове - Ленине (основатель Советского Союза)
- Знакомство с играми в которые играл И. В. Ленин с детьми
- Виртуальный тур по Музею заповеднику «Родина В.И.Ленина
Четверг.
Цель: совершенствовать знания детей о Н.М. Карамзине.
-беседа о знаменитых земляках: Н. М. Карамзине (историограф)
- Рисование («Это улица моя», «Улицы города», «Дома на нашей улице»);
-подготовка фото - выставки «Знаменитые люди города»
Пятница.
Цель Познакомить с творчеством художника А. Пластова. Воспитывать чувство прекрасного, умение радоваться, восхищаться красотой окружающего мира.
Материал: «Жизнь и судьба Аркадия Пластова», репродукция работ художника
- Что за профессии художник
- беседа о знаменитых земляках А.А. Пластов (художник);
- Виртуальный тур к художнику Пластова
Итоговые мероприятия:
- викторина - конкурс знатоков знаменитых земляках
- организация выставки «Ассамблея юных художников».
Работа с родителями:
- помощь в создание альбома «Мой родной город»;
- консультация для родителей «Знакомим детей с знаменитыми земляками».
СПИСОК ЛИТЕРАТУРНЫХ ИСТОЧНИКОВ
1. Алёшина Н. В. Знакомство дошкольников с родным городом – М. ТЦ. Сфера, 1999г
2. Алёшина Н. В. Патриотическое воспитание дошкольников – М, ЦГА, 2004
3. Якушева Т. А. Воспитание гражданско-патриотических чувств у ребенка старшего дошкольного возраста // Дошкольная педагогика 2006г, №6
4. Комратова Н. Г., Грибова Л. Ф. Патриотическое воспитание детей 4-6 лет: методическое пособие. – М., 2007.
5. «Мы живем в России», гражданско-патриотическое воспитание дошкольников, Москва, Издательство «Скрипторий», 2008г.
6. Рыбалкова И. Ознакомление с родным городом как средство патриотического воспитания Дошкольное воспитание 2003г. №6 с 45-55
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/527381-kratkosrochnyj-proekt-znamenitye-ljudi-uljano
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Реализация профессионального стандарта «Педагог профессионального обучения, среднего профессионального образования»
- «Организация процесса обучения английскому языку в начальной школе по ФГОС НОО»
- «Формы и методы работы учителя-логопеда с детьми школьного возраста»
- «Организация образовательного процесса в соответствии с ФГОС СОО: преподавание русского языка и литературы»
- «Реализация ФГОС НОО для обучающихся с ОВЗ»
- «Основы законодательства в области дополнительного образования детей»
- Реализация учебно-воспитательного процесса в дошкольной образовательной организации
- Содержание деятельности педагога-организатора в образовательной организации
- Педагогическое образование. Содержание и организация профессиональной деятельности учителя
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания мировой художественной культуры
- Психология и педагогика дошкольного образования
- Педагогика и методика преподавания истории

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.