- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
- «ОГЭ 2026 по русскому языку: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по литературе: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по информатике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
По дороге с Солнышком
Конспект занятия по развитию познавательных процессов воспитанников подготовительной группы №1
«По дорожке с Солнышком».
Подготовила:
педагог-психолог Кутищева А. С.
Цель: развитие познавательных процессов старших дошкольников посредством дидактических материалов и игр.
Задачи:
1. Развивать наглядно-образное мышление и мыслительные операции (сравнение, анализ, синтез, поведение аналогий);
2. Совершенствовать мелкую моторику рук и межполушарное взаимодействие.
3. Закреплять навыки ассоциативной памяти;
4. Развивать произвольное внимание (а именно, переключаемость и продуктивность).
1. Вводная часть.
Дети становятся в круг.
Игра «Пойдем по кругу».
- Мы пойдем направо дружно,
Мы пойдем налево дружно.
В центр круга соберемся,
И на место все вернемся.
Мы тихонечко присядем
И поднимемся тихонько
И похлопаем легонько.
Раз-два, раз-два
Вот и кончилась игра.
2. Основная часть.
В гости пришло солнышко.
Упражнение «Опиши солнышко».
Признаки: форма, цвет, размер.
Кинезеологические упражнения:
А) Пальчиковые: «Фонарики» (сжимаем, разжимаем пальцы поочередно), «Колечки» (соединяем пальчики поочередно).
Б) Упражнение с шариком. (катаем шарик по ладошке, перекладываем из руки в руку, выполняем упражнение «Колечки» с шариком).
Дидактическая игра «Аналогии» (развитие мыслительных операций).
Ребята по очереди рассматривают пары картинок и подбирают по аналогии вторую пару.
Дидактическая игра «Найди цифру» (развитие произвольного внимания).
Ребята работают в парах. Находят на дидактической карточке определенную цифру. Считают количество найденных цифр.
Разминка
«Покажи по схеме»
Ребята смотрят на предложенную схему и показывают фигуру.
«Назови пару» (развитие ассоциативной памяти)
Предлагаются пары картинок, которые необходимо запомнить. Дети самостоятельно называют пару к каждой картинке.
Кинезеологические упражнение «Дорожки»
Карточки с линиями для работы одновременно двумя руками.
3. Итоговая часть
Дети снова садятся на стульчики.
Обсуждение, что понравилось и больше всего запомнилось на занятии.
Солнышко прощается с детьми.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/527463-po-doroge-s-solnyshkom
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Разработка основной профессиональной образовательной программы СПО»
- «Бережливые технологии в образовании»
- «Обучение музыке в школе: специфика организации образовательного процесса по ФГОС НОО и ФГОС ООО от 2021 года»
- «Использование современных педагогических технологий в работе воспитателя группы продленного дня»
- «Читательская грамотность: особенности работы по развитию функциональной грамотности у обучающихся»
- «Информационно-коммуникационные технологии в образовательном процессе в соответствии с ФГОС»
- Дополнительное образование детей. Содержание и организация деятельности педагога-организатора
- Социально-психологическое сопровождение и психологическая помощь населению
- История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Педагог-психолог дошкольной образовательной организации. Содержание и организация профессиональной деятельности
- Методист образовательной организации: основы педагогической и методической деятельности
- Преподавание технологии в образовательных организациях

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.