- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Нормативно-правовое обеспечение работы социального педагога образовательного учреждения»
- «Организационные аспекты работы педагога-психолога ДОУ»
- «Ранний детский аутизм»
- «Специальная психология»
- «Психолого-педагогическое сопровождение процесса адаптации детей-мигрантов в образовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Карточки по русскому языку для отработки падежей имен существительных.
283
0
Определи падеж существительных.
Добежать до остановки, съесть пирожок, въехать в тоннель, сидеть на табурете, слушать музыку, трястись от страха, идти в кино, думать про книги, думать перед работой, бежать из темницы, войти во дворы, стоять между домами, писать об арбузах, летит бабочка, важно для людей, лететь над городом, сидеть около дороги, цветок благоухал, идти к другу.
Определи падеж существительных.
Купить хлеб, дойти до предела, смотреть кино, идти к лесу, влезть в дыру, стоять за домом, находиться при родителях, прыгать возле школы, следить за питанием, скучать по игрушке, винить за проступок, сорвать цветок, следить за животными, писать письмо, полюбить птиц, идти на вечеринку, играет кот, стоять возле забора, перепрыгнуть через муравья.
Определи падеж существительных.
Добежать до остановки, съесть пирожок, въехать в тоннель, сидеть на табурете, слушать музыку, трястись от страха, идти в кино, думать про книги, думать перед работой, бежать из темницы, войти во дворы, стоять между домами, писать об арбузах, летит бабочка, важно для людей, лететь над городом, сидеть около дороги, цветок благоухал, идти к другу.
Определи падеж существительных.
Купить хлеб, дойти до предела, смотреть кино, идти к лесу, влезть в дыру, стоять за домом, находиться при родителях, прыгать возле школы, следить за питанием, скучать по игрушке, винить за проступок, сорвать цветок, следить за животными, писать письмо, полюбить птиц, идти на вечеринку, играет кот, стоять возле забора, перепрыгнуть через муравья.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/527652-kartochki-po-russkomu-jazyku-dlja-otrabotki-p
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Особенности преподавания учебных предметов «Родной язык» и «Литературное чтение на родном языке» по ФГОС НОО»
- «Буллинг в образовательных организациях: профилактика и устранение в соответствии с современными требованиями»
- «Работа специалистов по сопровождению обучающихся с РАС»
- «Специфика преподавания обществознания в условиях реализации ФГОС ООО от 2021 года»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя кубановедения»
- «Основы безопасности и защиты Родины: специфика предмета в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- Содержание профессиональной деятельности старшего вожатого образовательной организации
- Педагогика и методическая работа в образовательной организации
- Логопедия. Коррекционно-педагогическая работа по преодолению речевых нарушений у обучающихся младшего школьного возраста
- Педагогика и методика преподавания биологии в образовательной организации
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания истории в образовательных организациях
- Методика организации учебно-производственного процесса
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.