Моей семьи война коснулась

Классный час

««Моей семьи война коснулась»

Цели и задачи:

1. Формирование у учащихся личностного отношения к прошлому, настоящему и будущему своей Родины.

2. Развитие познавательного интереса учащихся к изучению истории своей семьи, страны.

3. Развитие чувства патриотизма.

Ход урока

Дети заходят в класс под вступление к клипу “О той войне”

Ещё тогда нас не было на свете,

Когда гремел салют из края в край.

Солдаты, подарили вы планете

Великий Май, победный Май!

Ёщё тогда нас не было на свете,

Когда в военной буре огневой,

Судьбу, решая будущих столетий,

Вы бой вели, священный бой!

Ёщё тогда нас не было на свете,

Когда с Победой вы домой пришли.

Солдаты Мая, слава вам навеки,

От всей земли, от всей земли!

Учитель:

Добрый день, дорогие друзья, гости, участники!

Сегодня наш классный час мы посвятим волнующей, трепетной теме:

«Моей семьи война коснулась»

Учитель1 : Есть события, которые забываются через месяц, стираются из памяти людской через год. Но есть события, значение которых не только не уменьшается со временем, а, напротив, с каждым десятилетием они приобретают особую значимость, становятся бессмертными. К таким событиям относится победа нашего народа в Великой Отечественной войне. 9 мая 2020 года вся наша огромная страна будет отмечать 75-ю годовщину победы советского народа в ВОВ.

И указом президента РФ 2020 год- объявлен годом Памяти и Славы.

   Учитель1 : Именно тем, кто остался на полях сражений, умер от ран после войны, людям, выстоявшим, пережившим и не забывшим войну, наша сегодняшняя дань памяти

Ученик:Пускай назад история листает

Страницы легендарные свои.

И память, через годы пролетая,

Ведёт опять в походы и бои.

Сегодня будет день напоминаний,

И в сердце тесно от высоких слов

Сегодня будет день напоминаний

О мужестве, о славе от боёв.

(Звучит песня «Священная война»)

Учитель2: Ребята ,а кто мне скажет, когда началась Вов?

Учитель2:Когда началась Великая Отечественная война из Камызякского района ушли на фронт 11000 человек, не вернулось около 4000,а из нашего села Жан-Аул защищать матерей, жен, детей 144 человека, а после окончания войны вернулись домой всего 57человек,87 солдат-односельчан пропали без вести, погибли на полях сражений, защищая нашу Великую Родину. И очень прискорбно признавать, что вот уже который год в селе нет ни одного ветерана. И каждый год 9 мая, собираясь у обелиска, который находится в центре села, вспоминаем тех, кто воевал, видел воочию смерть, кто подвигом своим приближал Победу.

Ученик:Нет в России семьи такой,-

Где б не памятен был свой герой.

И глаза молодых солдат

С фотографий увядших глядят.

Этот взгляд словно высший суд,

Для ребят, что сейчас растут.

Учитель1 : Перед вами фотографии наших земляков – ветеранов Великой Отечественной войны. Они и сегодня в строю. Это наш бессмертный полк, который показал пример стойкости, мужества и героизма.. Память о них живёт и будет жить в наших сердцах.

фильм о ветеранах или слайды

Учитель1 : Готовясь к данному классному часу, мы с вами провели важную работу по изучению истории своей семьи. В преддверие юбилея Великой Победы, мы узнали о тех родственниках, кто в годы войны сражался на фронтах, работал в тылу, пережил все тяготы и лишения того страшного времени.

Нами было опрошено 20 семей, к сожалению ,из них не все помнят о героическом прошлом своих родственников.По материалам собранным в результате опроса родных мы узнали:

Ученик 1:Служба наших родственников в различных родах войск в годы войны

Ученик 2:Награды , полученные нашими родственниками в годы ВОВ

Ученик 2:Работа наших родственников в тылу

В результате проводимого исследования было выявлено, что все наши труженики тыла, в страшные годы войны были детьми и подростками.

Учитель 2: И чтобы ощутить масштабы Отечественной войны 1941-1945 гг. и значимость вклада каждого участника страшного лихолетья, мы с вами, ребята, отметим на карте красными звездочками места героического подвига наших родных.

(каждый ученик рассказывает о своих родных и отмечает на карте)

На карте «Огненные дороги наших прадедов» отмечены места, где воевали наши прадеды.

Учитель1: В ходе исследовательской деятельностиу ребят возникла идея, что надо зафиксировать всё, что мы знаем о войне. Но о войне написано большое количество книг, снято фильмов, опубликовано фотографий. А нам хотелось внести что-то своё в летопись Великой Отечественной войны. В результате обсуждений ребята пришли к единому мнению, что надо написать и о своих родственниках, которые жили в то время. Так появились идея и название – «Книга памяти».

Мы помним, за что сражались наши деды и хотим вам об этом рассказать.

Дети представляют (озвучивают) страницу своего Героя – участника Вов своей семьи (фоном являются композиции военной тематики, в руках у портрет).

Учитель 2: Спасибо, дети, что провели такую нелегкую работу. Сегодня мы прочли ещё несколько страниц из нашей книги памяти. Но наша исследовательская работа продолжается. И в следующей раз мы выслушаем другие главы из нашей книги.

Песня «Мой дедушка-герой!»

Учитель1:В семье Кабланбаевой Амиры есть дедушка, переживший военное годы в детском возрасте. У нас в гостях  Кисаев Михаил Султанович. Давайте попросим нашего гостя рассказать нам о своем нелегком военном детстве.

Слово предоставляется гостю.

Ученик:Вечная слава героям, павшим за Родину нашу! 
Всех, за Отчизну жизнь отдавших, 
Всех, не вернувшихся домой, 
Всех, воевавших и страдавших, 
Минутой обниму одной. 
Пусть всё замрёт в минуту эту, 
Пусть даже время промолчит, 
Мы помним Вас, отцы и деды,

Россия, Родина Вас чтит!

Учитель1: Неугасима память поколений,

И память тех, кого мы свято чтим.

Давайте ж встанем на мгновенье,

И в скорби постоим, и помолчим.

Тише, ребята, минутой молчания.

память героев почтим.

Звучит метроном , все встают . Минута молчания

Учитель 2:Низкий поклон Вам от нас, детей двадцать первого века.

В знак благодарности и на память о нашей встрече, разрешите Вам, преподнести Вам-------------------------------------------------------

Учитель1:Ребята, подводя итог классного часа и опираясь на то, что мы сегодня услышали , можем ли мы сказать, что подвиг советского народа это  подвиг наших  родных и близких?

Совершенно верно, так как они воевали за свою Родину, защищали свой родной край, защищали свою семью. Для каждого из вас должно быть особенно важно сохранить семейную память о такой страшной и такой далёкой войне.

Наша Книга Памяти- документ, который будет бережно храниться и не позволит забыть о тех, кто геройски воевал , обеспечив нам мирную и спокойную жизнь. Когда вы станете взрослыми, вы передадите эту семейную память своим детям.

Я в свою очередь хочу выразить вам благодарность за участие, за активность.

Очень хочется, чтобы всё то, что вы сегодня узнали и вспомнили, осталось с вами, чтобы вы помнили историю своей страны и историю своей семьи.

Пусть воспоминания эти живут долго – долго и помогают вам вырасти настоящими гражданами своей страны.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/527693-moej-semi-vojna-kosnulas