Сценарий физкультурного досуга к Дню защитника Отечества для младших и средних групп в детском саду

Пяжиева Татьяна Егоровна

Инструктор по физической культуре

ДОУ «Детский сад №108 «Снежинка» город Петрозаводск

Сценарий физкультурного досуга

к Дню защитника Отечества для младших и средних групп в детском саду

Цель: формирование представления у детей о Российской армии и Дне защитника Отечества

Задачи:

Образовательные: знакомить детей с традицией празднования Дня защитника Отечества.

Развивающие: развивать физические качества: силу, быстроту, ловкость и меткость.

Воспитательные: воспитывать сплочение коллектива, доброжелательное отношение друг к другу.

Оборудование: флажки, детский тоннель, обручи, конусы-«маячки», дуги на опорах, маленькие мячики, корзина для мячей.

Ход мероприятия:

Дети входят в физкультурный зал под музыку под торжественную музыку и строятся в одну шеренгу.

Инструктор:

Здравствуй, праздник! Здравствуй, праздник!

Праздник мальчиков и пап!

Всех военных поздравляет

Наш весёлый детский сад!

Ребята, скоро 23 февраля мы будем праздновать День защитника Отечества. Ваши папы и дедушки служили в армии, и вы будете их поздравлять.

Давайте мы сегодня, тоже попробуем стать маленькими солдатами: сильными и смелыми.

Нынче день такой чудесный,

Все пришли мы в детский сад.

И в просторном нашем зале

Начинаем мы парад.

Дети по команде поворачиваются направо и маршируют по залу под музыку.

По команде инструктора останавливаются, поворачиваются лицом в круг и размыкаются.

Инструктор:

День солдатский по порядку

Начинаем мы с зарядки!

Ну-ка, братцы, подтянитесь,

На зарядку становитесь!

«Солдатская зарядка»:

Дети по показу инструктора выполняют упражнения:

Наши воины идут: раз-два, раз-два! (ходьба на месте)

В барабаны громко бьют

Тра-та-та! Тра-та-та! (имитация игры на барабане)

В море наши корабли:

Нынче здесь – завтра там.

Долго плавали в дали

По морям, по волнам («плавательные» движения руками вперёд – в стороны)

Пограничник на посту:

Кто идёт? Кто идёт? (по очереди каждую руку прикладываем ко лбу, как будто смотрим вдаль)

Едут танки по мосту

Тррр – вперёд! Тррр – вперёд! (прямые руки вытянуты, кисти в замок и повороты вправо – влево)

Над землею самолёт:

У-у-у! У-у-у! (прямые руки в стороны и наклоны вправо – влево)

Разрешён ракетам взлёт:

Уух! Уух! (руки согнуты перед грудью, ладони вместе и поднимаем руки вверз)

Наши пушки точно бьют:

Бух-бах! Бух-бах! (руки согнуты перед грудью, кисти сжаты в кулак. Имитация движений боксёра)

Нашей армии салют –

Ура! Ура! (поднимаем руки через стороны вверх и хлопаем в ладоши)

Бух – бах! Бух – бах! (руки согнуты перед грудью, кисти сжаты в кулак. Имитация движений боксёра)

Нашей армии салют!

Ура! Ура! (поднимаем руки через стороны вверх и хлопаем в ладоши).

Первое задание «Полоса препятствий»:

Дети по очереди прыгают вперёд на двух ногах через обручи,

затем проползают на четвереньках через «тоннель»,

проползают под дугами на опоре,

и пробегают змейкой между маячками.

Задание «Снайперы»:

Каждому ребёнку дается маленький мячик-снаряд и дети по очереди кидают мяч в корзинку на меткость на посильном расстоянии.

Задание «Военная азбука»:

Дети садятся на стульчики или гимнастическую скамейку.

Инструктор: Будущие солдаты должны быть не только сильными и смелыми, но и умными и сообразительными. У меня в руках три разноцветных флажка. Когда я поднимаю зелёный флажок, вы топаете. Когда поднимаю жёлтый флажок, вы хлопаете в ладоши. Когда поднимаю красный флажок, кричите «Ура!». Играем несколько раз. Инструктор меняет последовательность цветов флажков.

Подвижная игра «Истребители»:

Инструктор спрашивает у детей, что такое истребитель (военный самолёт). Если дети не знают, объясняет сам.

На полу раскладываются обручи большим кругом по количеству участников игры.

Дети – «истребители».

По команде «Истребители на взлёт!» дети бегают – «летают» вокруг обручей.

По команде «Воздушная тревога!» дети должны «приземлиться» в обруч – «аэродром».

Два раза играем для разминки, и затем игра на выбывание – каждый раз убираем один или два обруча. Кто из детей не успевает занять обруч, садится на стульчик или гимнастическую скамейку.

В итоге останется один победитель – самый быстрый.

Его поздравляем аплодисментами.

Дети строятся в одну шеренгу.

Инструктор:

Молодцы – ребята! Вы сегодня были настоящими маленькими солдатами – смелыми, быстрыми, меткими и внимательными. Наши мальчики, когда вырастут, тоже будут служить в Армии, как папы и дедушки.

Дети поворачиваются по команде направо и под торжественную музыку выходят из зала.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/527870-scenarij-fizkulturnogo-dosuga-k-dnju-zaschitn