- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Проект Зимующие птицы- наши друзья
Дети только познают это мир, и наша задача – сформировать у них чувство ответственности за природное окружение. Забота о животных – первый шаг на пути к единству человека и природы.
Тема проекта «Зимующие птицы – наши друзья!» выбрана не случайно. Ведь именно птицы, окружают нас круглый год, принося людям пользу и радость. В холодное время года перед зимующими птицами встают жизненно важные вопросы: как прокормиться. Доступной пищи становится значительно меньше, но потребность в ней возрастает. Иногда естественный корм становится практически недоступным, поэтому многие птицы не могут пережить зиму и погибают. В ходе образовательно – воспитательного процесса выявилось, что у детей недостаточно развиты знания о птицах родного края. Дети зачастую путают зимующих и перелётных птиц. Также у детей недостаточно развито чувство заботы о птицах. Следовательно, мы решили реализовать проект «Зимующие птицы – наши друзья»! Это позволит расширить и углубить знания детей о птицах нашего края, послужит формированию бережного отношения к птицам, осознанию того, что необходимо ухаживать за пернатыми в самое трудное для них время года. В совместной работе с родителями мы должны повышать экологическое сознание ребёнка, стимулируя его интерес к помощи пернатым друзьям, тем самым побуждая чувства ребёнка. Очень важно, чтобы ребёнок мог оценить поведение человека в природе, высказать своё суждение по этой проблеме.
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное
учреждение № 32 «Журавушка»
ПРОЕКТ
«ЗИМУЮЩИЕ ПТИЦЫ – НАШИ ДРУЗЬЯ!»
(старшая группа)

Выполнили: МорозоваО.Б
Косухина Е.В
2023 г
Паспорт проекта
Тип проекта: познавательный
Вид проекта: групповой
Продолжительность проекта: краткосрочный
Участники проекта: дети, воспитатели, родители
Возрастная категория: 5-6 лет
Актуальность
Воспитание подрастающего поколения в духе природосбережения – важная часть формирования экологического сознания у граждан нашей страны.
Дети только познают это мир, и наша задача – сформировать у них чувство ответственности за природное окружение. Забота о животных – первый шаг на пути к единству человека и природы.
Тема проекта «Зимующие птицы – наши друзья!» выбрана не случайно. Ведь именно птицы, окружают нас круглый год, принося людям пользу и радость.В холодное время года перед зимующими птицами встают жизненно важные вопросы: как прокормиться. Доступной пищи становится значительно меньше, но потребность в ней возрастает. Иногда естественный корм становится практически недоступным, поэтому многие птицы не могут пережить зиму и погибают. В ходе образовательно – воспитательного процесса выявилось, что у детей недостаточно развиты знания о птицах родного края. Дети зачастую путают зимующих и перелётных птиц. Также у детей недостаточно развито чувство заботы о птицах. Следовательно, мы решили реализовать проект «Зимующие птицы – наши друзья»! Это позволит расширить и углубить знания детей о птицах нашего края, послужит формированию бережного отношения к птицам, осознанию того, что необходимо ухаживать за пернатыми в самое трудное для них время года. В совместной работе с родителями мы должны повышать экологическое сознание ребёнка, стимулируя его интерес к помощи пернатым друзьям, тем самым побуждая чувства ребёнка. Очень важно, чтобы ребёнок мог оценить поведение человека в природе, высказать своё суждение по этой проблеме.
Проблема: у детей не сформирована ответственность за птиц в зимнее время.
Цель:расширение и обогащение знаний о зимующих птицах
Задачи:
Образовательные:
расширить кругозор;
расширить представления о зимующих птицах родного края;
формировать представление о правилах подкармливания птиц в холодное время года;
Развивающие:
способствовать развитию воображения, памяти, мышления;
развивать речь;
развивать мелкую моторику;
Воспитательные:
воспитывать желание помогать птицам.
Ожидаемый результат:
У детей расширится представление о жизни птиц зимой.
Дети проявят желание заботиться о птицах.
Перспективы проекта: В дальнейшем планируем разработать весенний проект «Перелетные птицы»
Этапы проекта:
1 этап. Подготовительный
Сбор информации.
Отбор художественной и познавательной литературы.
Подбор иллюстративного материала.
Оформление презентации «Зимующие птицы» с голосами птиц.
Определение уровня знаний детей о зимующих птицах;
Чтение художественной литературы по теме проекта, просмотр иллюстраций, энциклопедий из цикла "Живая природа".
Определение целей, задач проекта.
Создание лэпбука «Зимующие птицы»
2 этап. Основной
Беседы с детьми : «Что мы знаем о птицах»
«Как живут наши пернатые друзья зимой»
«Кто заботится о птицах зимой»
«Зимующие птицы»
«Строение птиц»
Чтение рассказов:
«Дятел» К.Д. Ушинский
А. Стрижева «Птицы зимой»
«Кто заботится о птицах зимой»
«Зимующие птицы»
Заучивание стихотворения «Покормите птиц зимой»
Отгадывание загадок, рассматривание иллюстраций с изображением зимующих птиц.
Творческое рассказывание: «Как я спас птичку»
Дидактические игры:
Судоку «Зимующие птицы»
Игра «Разложи по образцу»
Домино «Зимующие птицы»
Игра на липучках «Зимующие птицы»
Игры вертушки «Что можно кушать птицам», «Что нельзя кушать птицам»
«Чья тень»
«Собери картинку»
«Какой птицы не стало?»
«Один-много»
«Какая птичка прячется за веткой?»
Наблюдение за птицами на участке, кормление птиц
Рассматривание альбома «Зимующие птицы»
Просмотр презентации «Зимующие птицы – наши друзья»
Рисование«Птицы на ветке»
Лепка «Птицы в кормушке»
Коллективная работа: Изготовление коллажа на тему «Птицы у кормушки»
Пластилинография«Зимующие птицы»
Слушание записи с голосами птиц.
Слушание песен «Птички», муз. и сл.Т. Ломовой, «Воробей»,муз. и сл. А. Ветлина.
Подвижные игры: «Птички в гнездышках», «Воробушки и автомобиль»
Пальчиковая гимнастика «Стайка»
Работа с родителями
- Рекомендации родителям по прочтению художественной литературы о зимующих птицах
- Рекомендации на совместные прогулки (наблюдение за птицами, обсудить внешний вид, окраску, почему не улетели; рассказать, где живут и чем питаются; вместе покормить птиц)
3 этап. Заключительный
Викторина«Кто больше знает о птицах»
Выставка рисунков, совместного творчества родителей и детей
Развешивание кормушек на участке
ФОТООТЧЕТ:
Выставка рисунков


Лепка «Птицы в кормушке»

Коллективная работа «Птицы у кормушки»

Игра - мемори
«Зимующие птицы» «Разрезные картинки»

Игра Игра
«Кто спрятался за веткой?» «Найди тень»

Пластилинография

Рисование

Игра «Разложи по образцу» Домино

Кормление птиц на участке Рассматривание альбома
«Зимующие птицы»

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/528108-proekt-zimujuschie-pticynashi-druzja-
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Особенности проектирования и реализации основной образовательной программы дошкольного образования по ФГОС ДО»
- «Современные подходы к преподаванию экологии в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Содержание профессиональной деятельности методиста: организация методической работы в дополнительном образовании детей»
- «Основы психологии в профессиональной деятельности педагога»
- «Противодействие коррупции в образовательной организации»
- «Основы охраны труда»
- Методист дошкольной образовательной организации. Педагогика и методика дошкольного образования
- Педагог-организатор: проектирование и реализация воспитательной деятельности в образовательной организации
- Управленческая деятельность в дошкольной образовательной организации
- Менеджмент в сфере образования. Организация работы специальной (коррекционной) школы
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания основ духовно-нравственной культуры народов России
- Педагогика и методика преподавания географии

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.