- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Особенности логопедической работы с детьми с СДВГ»
- «Психологическое сопровождение детей и подростков с СДВГ»
- «Дошкольник с СДВГ: особенности работы с гиперактивными детьми»
- «Специфика обучения и воспитания школьников с СДВГ»
- «Дети и подростки с СДВГ: особенности обучения, воспитания и психологической поддержки»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Всё о склонении имени числительного
797
3
Склонение числительных
Все числительные склоняются по падежам
Именительный | Родительный | Дательный | Винительный | Творительный | Предложный |
Скóлько? Какой? | Скóльких? Какого? | Скóльким? Какому? | Скóлько? Какого? | Скóлькими? Каким? | О скóльких? О каком? |
шесть двое восьмой | шести двоих восьмого | шести двоим восьмому | шесть двоих восьмого | шестью двоими восьмым | о шести о двоих о восьмом |
Склонение количественных числительных
Целые числительные:
1. Числительное один склоняется как местоимение этот.
2. Числительные два, три, четыре имеют особую форму склонения:
Именительный падеж | два, три, четыре |
Родительный падеж | двух, трех, четырех |
Дательный падеж | двум, трем, четырем |
Винительный падеж | два, три, четыре (одушевлённые сущ.: двух, трех, четырех строителей) |
Творительный падеж | двумя, тремя, четырьмя |
Предложный падеж | о двух, о трех, о четырех |
3. Числительные от пяти до двадцати и тридцать склоняются как существительные 3-го склонения (см.выше).
4. Числительные сорок, девяносто, сто имеют лишь две падежные формы:
- в именительном и винительном падежах – сорок, девяносто, сто;
- в остальных падежах – сорока, девяноста, ста.
5. Числительные от пятидесяти до восьмидесяти и от двухсот до девятисот при склонении изменяют обе части:
Именительный падеж | пятьдесят, двести |
Родительный падеж | пятидесяти, двухсот |
Дательный падеж | пятидесяти, двумстам |
Винительный падеж | пятьдесят, двести |
Творительный падеж | пятьюдесятью, двумястами |
Предложный падеж | о пятидесяти, о двухстах |
6. Числительные тысяча, миллион, миллиард склоняются как существительные.
У составных количественных числительных склоняются все слова:
Именительный падеж | тысяча девятьсот восемьдесят шесть |
Родительный падеж | тысячи девятисот восьмидесяти шести |
Дательный падеж | тысяче девятистам восьмидесяти шести |
Винительный падеж | тысячу девятьсот восемьдесят шесть |
Творительный падеж | тысячей девятьюстами восмьюдесятью шестью |
Предложный падеж | о тысяче девятистах восьмидесяти шести |
Дробные числительные:
В дробном числительном склоняются обе части: первая – как количественное числительное, обозначающее целое число, вторая – как порядковое числительное во множественном числе:
Именительный падеж | две пятых |
Родительный падеж | двух пятых |
Дательный падеж | двум пятым |
Винительный падеж | две пятых |
Творительный падеж | двумя пятыми |
Предложный падеж | о двух пятых |
Собирательные числительные:
Собирательные числительные в косвенных падежах имеют такие же окончания, как и прилагательные во множественном числе:
Именительный падеж | пятеро (друзей) |
Родительный падеж | пятерых (друзей) |
Дательный падеж | пятерым (друзьям) |
Винительный падеж | пятерых (друзей) |
Творительный падеж | пятерыми (друзьями) |
Предложный падеж | о пятерых (друзьях) |
Склонение числительного ОБА, ОБЕ:
Числительное оба имеет общие формы для мужского и среднего рода и особые для женского рода:
| Мужской и средний род | Женский род |
Именительный падеж | оба | обе |
Родительный падеж | обоих | обеих |
Дательный падеж | обоим | обеим |
Винительный падеж | оба, обоих | обе, обеих |
Творительный падеж | обоими | обеими |
Предложный падеж | об обоих | об обеих |
Склонение порядковых числительных
У составных порядковых числительных склоняется только последнее слово:
Именительный падеж | тысяча девятьсот восемьдесят шестой |
Родительный падеж | тысяча девятьсот восемьдесят шестого |
Дательный падеж | тысяча девятьсот восемьдесят шестому |
Винительный падеж | тысяча девятьсот восемьдесят шестого (одушевлённые – например, пациента) тысяча девятьсот восемьдесят шестой (неодушевлённые – например, экспонат) |
Творительный падеж | тысяча девятьсот восемьдесят шестым |
Предложный падеж | о тысяча девятьсот восемьдесят шестом |
Особенности склонения простых порядковых числительных:
1. При указании даты после порядкового числительного название месяца ставится в родительном падеже:
|
| ВСЕГДА Родительный падеж |
Именительный падеж | десятое | апреля |
Родительный падеж | десятого | апреля |
Дательный падеж | десятому | апреля |
Винительный падеж | десятое | апреля |
Творительный падеж | десятым | апреля |
Предложный падеж | о десятом | апреля |
2. Порядковое числительное в названиях событий, праздников после слов праздник, дата, день ставится в именительном падеже и пишется с большой буквы:
Мы готовимся к празднику Двадцать третье февраля.
НО Мы готовились к Двадцать третьему февраля.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/528238-vsjo-o-sklonenii-imeni-chislitelnogo
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Информационно-коммуникационные технологии в образовательном процессе в соответствии с ФГОС»
- «Классификация речевых нарушений и их причины»
- «Цифровая образовательная среда: особенности организации учебного процесса в соответствии с ФГОС»
- «Обеспечение безопасности объектов социального обслуживания: противодействие терроризму и экстремизму»
- «Базовые компетенции няни по уходу за новорожденным и детьми грудного возраста»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- Социально-педагогическая деятельность в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания биологии
- Теория и методика обучения астрономии в образовательной организации
- Организация деятельности советника директора по воспитанию
- Теория и методика преподавания физической культуры в образовательной организации
- Особенности обучения предмету «Труд (технология)»
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.