- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Навыки успешного разрешения споров»
- «Здоровьесберегающие технологии в системе дополнительного образования»
- «Каллиграфия: основы формирования и развития навыков письменной выразительности»
- «Основы конфликтологии и урегулирования споров с помощью процедуры медиации»
- «Медиация: техники и приемы урегулирования споров»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Панда на бамбуке
Цель: Изготовить сувенир, подарок. Познакомить с бросовым материалом,
Развивать фантазию, внимание, усидчивость, творческие способности у детей.
Материалы: краски акриловые, пуговки, ватные шарики, глаза, готовые поделки, подкладная доска, пробки, пластилин, шило, маленький нож, салфетки, прищепки, клеенка.
Ход занятия:
1. Орг.момент.
2. Подготавливаем материалы.
Парта закрыта клеенкой.
На парте лежат необходимые для урока инструменты и материалы.
Работу выполнять на подкладной доске, соблюдая технику безопасности
Педагог. Добрый день, дорогие ребята.
Сегодня мы научимся делать интересную игрушку из бросового материала пробки.
Отгадайте загадку
Высоко в горах Китая
Медведь пушистый обитает.
За бамбуком на охоту,
Хоть во вторник, хоть в субботу
Он спешит, сил не жалея.
Обижать его не смей ты.
Занятие для детей 1 года обучения
Тема: «Панда на бамбуке»
Цель: Изготовить сувенир, подарок. Познакомить с бросовым материалом,
Развивать фантазию, внимание, усидчивость, творческие способности у детей.
Материалы: краски акриловые, пуговки, ватные шарики, глаза, готовые поделки, подкладная доска, пробки, пластилин, шило, маленький нож, салфетки, прищепки, клеенка.
Ход занятия:
Орг.момент.
Подготавливаем материалы.
Парта закрыта клеенкой.
На парте лежат необходимые для урока инструменты и материалы.
Работу выполнять на подкладной доске, соблюдая технику безопасности
Педагог. Добрый день, дорогие ребята.
Сегодня мы научимся делать интересную игрушку из бросового материала пробки.
Отгадайте загадку
Высоко в горах Китая
Медведь пушистый обитает.
За бамбуком на охоту,
Хоть во вторник, хоть в субботу
Он спешит, сил не жалея.
Обижать его не смей ты.

Правильно, это панда.
Сегодня на уроке бросовым материалом будут пробки.
Творческий простор в работе с этим материалом довольно широк.
Данный вид работ можно выполнят, используя инструкционные карты или по своему замыслу и представлению. Не бойтесь создавать новый образ, у вас все получится.
3.Практическая часть.
1.Сначала на пробке для шампанского выровнять место приклеивания шарика.
2.Для конечностей две винные пробки укоротить до 2см.и вырезать лапы в соответствии с приложением.
3.От большого ватного шарика отрезать немного меньше половины. Из оставшейся большей части получится морда.
Физкультминутка.
Раз, два — дружно встали
Раз, два - дружно встали, (Шагаем на месте.)
Руки прямо мы поставим. (Руки на поясе.)
Три, четыре - разведем, (Руки в стороны.)
Заниматься мы начнем. (Наклоны вперед с касанием руками носка ноги (левая рука-правая нога; правая рука-левая нога).)
С пятки станем на носок, (Поднялись на носочки, руки на поясе.)
Вправо, влево посмотрели, (Повороты головы влево-вправо.)
На носочки мы присели (Приседания.)
И как птички полетели. (Побежали по классу.)
Повторение правил технике безопасности.
Правила работы с ножом.
Правила работы с клеем.
4.Маленькие ватные шарики разрезать пополам. Места, в которых половинки будем приклеивать к голове, у пробки соответственно подкроим.
5.Морду и шеи горячим клеем приклеить к пробке от шампанского.
6.Сначало приклеить к пробке только одну переднюю и одну заднюю лапы. Затем для примерки приложить бельевую прищепку к животу панды, чтобы выяснить ,под каким углом приклеивать оставшиеся лапы.
7.Теперь фигурку целиком покрыть белой краской, а потом раскрасить черные места.
8.Приклеить половинку пластиковой пуговицы как нос и в завершении приклеить глазки.
9. Готового панду посадить на прищепку и зафиксировать клеем.

. Придумать название своей работы (можно в виде загадки, четверостишья и т.д.)
5.Итог урока.
Учитель.
- С каким материалом вы сегодня работали?
- Какие трудности вы испытывали в работе?
- Из какого бросового материала можно делать поделки?
Выставка работ учащихся.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/528327-panda-na-bambuke
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Содержание психологической работы с детьми с нарушениями поведения»
- «Социокультурная адаптация мигрантов»
- «Единая централизованная цифровая платформа в социальной сфере: основные аспекты функционирования»
- «Организация работы музыкального руководителя ДОО с детьми с ОВЗ по ФГОС ДО»
- «Психологическое сопровождение семей, воспитывающих детей с ОВЗ и детей-инвалидов»
- «Основы конфликтологии и медиации в работе с молодёжью»
- Наставничество и организационно-методическое сопровождение профессиональной деятельности педагогических работников
- Предшкольная подготовка в условиях преемственности дошкольного и начального общего образования
- Информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Педагог-библиотекарь: библиотечное дело в образовательной организации
- Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Основы дефектологии. Содержание и методы работы с обучающимися с ОВЗ

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.