- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Конспект урока «Правда и вранье»
«Правда и ложь»
Цель:Объяснить воспитанникам, почему лгать плохо.
Задача:рассмотреть причины возникновения желания лгать.
Организационный момент
- Предлагаю всем взяться за руки, посмотреть друг на друга, встретившись при этом глазами.Когда человек смотрит в глаза другому человеку, ему очень трудно говорить неправду. Давайте постараемся быть честными и конечно улыбнёмся друг другу.
Сосредоточимся, игра на внимание:
Игра« Правда или ложь»
Если я говорю правду – палец кверху, если ложь – палец вниз:
* На березе растут шишки.
* Волк может сидеть на дереве.
* Зимой идет снег.
* Если у рыбы хорошее настроение, она поет.
*Если у мальчика хорошее настроение, он виляет хвостом.
* Вчера был четверг.
* На елке растут яблоки.
Стучит, бренчит по улице:
Игорь едет на курице, Никита на кошке, Сережа по дорожке.
Это может быть правдой? Это выдумка, вранье, ложь.
Тема нашего разговора «Правда и ложь».
Поговорим:
- О том, что врать — это плохо;
- О том, что надо стараться говорить правду;
Послушайте рассказ
Правда всего дороже (Л. Н. Толстой. Рассказы из «Азбуки»)
Мальчик играл и разбил нечаянно дорогую чашку. Никто не видел. Отец пришел и спросил:
- Кто разбил?
Мальчик затрясся от страха и сказал:
- Я.
Отец сказал:
- Спасибо, что признался.
Работа по вопросам:
- Мальчик разбил чашку, а отец похвалил его?Почему?
- Потому что он не соврал, сказал правду.
-Мальчика можно назвать смелым? Да, он знал, что отец его накажет, но не побоялся понести наказание. Он случайно – не специально уронил чашку.
- Как бы вы поступили на месте мальчика?
- А если бы он не признался, то потом, все – равно бы выяснили, что дома был только мальчик, значит он разбил чашку. Только ему попало бы за чашку и вранье. А это намного хуже.
(Обсуждение определений «правда» и «ложь»)
- Что такое правда?
Правда – это то, что есть на самом деле.
- Ложь?Ложь– это неправда. Ложь называют обманом, враньем. Это все одно и то же.
* Ложь может приносить вред окружающим.
Физкультминутка.
Вы, ребята, все устали?
Мы немного отдохнём.
Разотрите все ладошки,
Приготовьте для хлопков
Если правда – вы хлопаете,
Если ложь – то топаете.
Беседа
- Скажите, а кто в сказках часто хитрит, обманывает? Лиса.
Давайте посмотрим как лиса обманула колобка? А почему она обманула?
- В сказке про зайца и лису говорится о том, Почему в этой сказке лиса обманула зайца?
А кто обманщик в «Красной шапочке»?
-А почему?
В сказке «Семеро козлят» хотел обмануть козлят, прикинулся их мамой, хотел чтобы его козлятки впустили в дом. А зачем?
- И чем все сказки заканчивались? Добро побеждало зло. Все добрые сказочные герои жили – поживали, да добра наживали, а все злые, обманщики плохо заканчивали:лису петух зарубил, волка охотники убили, волк и 7 козлят – волк в яму свалился и только в колобоке лиса съела непослушного колобка. Потому что он убежал без спросу из дома, а непослушание еще хуже.
- А с вами были ситуации, когда вы пользовались обманом?
-Почему вы так поступали?
- Что вы испытывали, после того как сказали неправду? А становилось ли после этого вам легче, исчезали ли страх, боязнь?
- А чего боятся люди, которые сказали неправду? (боятся, что обман раскроется).
-Получается, что легче? (Сказать правду)
Итог урока.
-С человеком, который постоянно врет, люди перестают общаться. Да и к тому же, как можно доверять человеку, который постоянно тебя обманывает? Поэтому лучше всего быть честным, и тогда другие люди будут с тобой честны.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/528341-konspekt-uroka-pravda-i-vrane
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Профессиональная компетентность педагога основной и средней школы в условиях реализации ФГОС и профессионального стандарта»
- «Инклюзия в дополнительном образовании: специфика обучения и воспитания детей с расстройствами аутистического спектра»
- «Современные подходы к преподаванию истории в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Профилактика гриппа и острых респираторных вирусных инфекций в образовательной организации»
- «Современные технологии социального обслуживания населения»
- «Методы и технологии работы с детьми раннего и дошкольного возраста в соответствии с ФГОС ДО»
- Педагогика и методика преподавания истории и обществознания
- Дополнительное образование детей. Содержание и организация деятельности педагога-организатора
- Теоретические и практические аспекты оказания экскурсионных услуг
- География: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Реализация физического воспитания. Особенности организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ
- Педагогика и методика преподавания истории и кубановедения

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.