Морозные узоры на окне «Конспект НОД по аппликации для детей подготовительной группы»

Конспект НОД по аппликации в подготовительной группе «Морозные узоры на окне»

Цель: формировать умения дошкольников в выполнении аппликации из скрученных жгутиков.

Задачи:

Обучающие:

- учить создавать изображения из скрученных жгутиков в технике пейп - арт;

- формировать умение составлять композицию, используя всю площадь листа, гармонично размещать детали аппликации;

- закрепить умение работать с трафаретом.

Развивающие:

- развивать творческие способности детей;

- развивать мелкую моторику рук;

- развивать зрительную наблюдательность, способность замечать необычное в окружающем мире и желание отразить увиденное в своем творчестве.

Воспитательные:

- воспитывать интерес к художественному творчеству, самостоятельность, художественный вкус;

- вызвать у детей интерес к зимним явлениям природы.

Материал и оборудование: квадраты синего картона с трафаретом узора на окне, розетки с клеем ПВА, кисточки, подставки для кисточек ножницы, салфетки белого цвета; музыкальный центр, записи А.Свиридова «Метель», П.И.Чайковского «Cвятки», мольберт, фотографии морозных узоров на окнах, презентация на тему «Морозные узоры», ноутбук.

Интеграция образовательных областей: «Художественно - эстетическое развитие», «Познавательное развитие», «Речевое развитие», «Социально - коммуникативное развитие».

Ход.

Дети стоят полукругом.

Воспитатель: Посмотрю на ваши лица,

С кем бы здесь мне подружиться?

(Воспитатель берёт за руки по краям стоящих детей).

Собрались все дети в круг

Я твой друг, и ты - мой друг.

Крепче за руки возьмёмся,

И друг другу улыбнёмся.

(Все улыбаются)

Воспитатель: Ребята, какое сейчас время года? (Зима).

Воспитатель: Зима замечательное время года! Чем она замечательна, чем хороша? (Можно кататься на лыжах, коньках, лепить снежные фигуры, играть в снежки, кататься с горки).

Воспитатель: Правильно, зима - замечательное время года. Зимой происходят разные чудеса! Вот и я получила небольшую посылку. А от кого, вы попробуете отгадать.

Загадка:

Незаметно, осторожно он является ко мне,

И изображает, как художник, он рисунки на окне.

Справа дуб, а слева ёлка, вот и ива предо мной.

Как красиво он рисует краской белою одной!

Я смотрю - и восхищаюсь: какие веточки нежны!

А художник - постарался, ему и кисти не нужны. (Мороз.)

Воспитатель: Угадали. Когда к нам в гости приходил Дед Мороз, он передал мне посылку и сказал, что в ней находится что-то волшебное, надо обязательно её открыть с ребятами. Но просто так она не откроется, необходимо сначала выполнить задания. Вы согласны?

Воспитатель: Ребята, а как мы узнаем, какие задания нам надо выполнить? Может где - то подсказка есть? (Обращает внимание на снежинку прикреплённую к посылке, на которой находится задание).

Игра «Покатился снежный ком»

Давайте поиграем со снежком. Сейчас покатится снежок из рук в руки, а вы должны ответить одним словом на вопрос «Какая зима?».(Снежная, холодная, белая, пушистая, серебристая, холодная, красивая, суровая, вьюжная, студёная, морозная, сверкающая, белая, волшебная).

Игра «Закончи предложение»

На улице у ребят покраснели щеки, потому что…(был сильный мороз).

Вечером зимой рано темнеет, потому что…(дни стали короче, а ночи длиннее).

На улицах работают снегоуборочные машины, потому что…(выпало много снега).

Зимой опасно ходить рядом с домами, потому что…(могут упасть сосульки).

Дворники посыпают песком дорожки, потому что…(на улицах очень скользко).

Без тёплой одежды нельзя выходить на улицу, потому что…(можно замёрзнуть).

Река покрылась льдом, потому что…(вода замёрзла).

Люди покупают ёлочные игрушки, потому что…( праздник новый год).

Воспитатель: Молодцы, ребята! Задание выполнили. Интересно, откроется ли сундучок?(вызываю одного из детей, чтобы проверить, открылся ли сундучок и что есть внутри)

Второе задание находится в посылке (дети открывают посылку, там лежат картинки с морозными узорами идиск)

(Воспитатель открывает конверт, достаёт диск и включает видеописьмо)

«Здравствуйте ребята! Вы меня узнали? Я Дед Мороз. Вы, конечно знаете, что у меня много разных дел. Я дарю детям подарки, прячу реки под лед, серебрю деревья, щиплю нос, щёки у взрослых и детей, а самое любимое занятие - рисовать узоры на окнах домов, чтобы люди, глядя на них, радовались, восхищались красотой и моим мастерством. Свои лучшие работы я собираю в коллекцию, которая постоянно пополняется. Я хочу предложить вам сегодня стать маленькими художниками, которые расписывают окна узорами. Лучшие узоры возьму в свою коллекцию. Для этого я в свободную минутку загляну к вам в группу и выберу самые красивые. А сейчас предлагаю вам посмотреть несколько моих морозных картин на окнах. (Узоры размещены на мольберте)

Воспитатель: На что похожи морозные узоры? (на птичьи перья, завитки, причудливые пушистые точки, на пальмы, листья папоротника, ветви ели, на траву,заснеженные ветви деревьев, перо Жар-птицы, волшебные цветы, сказочный зимний лес).

Посмотрите, какие красивые веточки-травинки, белые снежинки, завитушки и крючочки студеные нарисовал он!

Ребята, скажите пожалуйста, как на стёклах получаются такие красивые узоры?

(Мороз дует на стекла холодом, и по волшебству получаются картинки, узоры. Бросает на окна снежинки и они приклеиваются к окошку).

Воспитатель: Ваши ответы очень интересны. На самом деле от холодного, морозного воздуха капельки воды, которые присутствуют в воздухе, оседают на холодном стекле, замерзают и превращаются в льдинки, которые очень похожи на тонкие иголки, разбежавшиеся по стеклу в разных направлениях. За холодную ночь их образуется большое количество, они как бы нарастают друг на друга. И потом появляется изо льда сад на стекле. Который на зимнем солнце переливается и сверкает.

Ребята, а вы знаете, давным-давно по морозным узорам люди определяли погоду - если веточки узоров направлены вниз, погода будет снежная и пасмурной. Если вверх - ясной и солнечной.

Воспитатель: Узоры на стекле не долговечны, начнёт пригревать солнышко и они стекут струйками воды вниз по стеклу. Но, чтобы частичка зимы была с нами всегда, мы создадим снежные кружева на бумаге, сотворим чудо - нарисуем морозные узоры с помощью жгутиков из салфеток, выполним просьбу Деда Мороза.

Давайте произнесём волшебное зимнее заклинание, чтобы из обыкновенных девчонок и мальчишек превратиться в настоящих волшебников, помощников Деда Мороза.

Физкультминутка

Белые мягкие снега (Стоя в кругу, поднять руки над головой)

Опуститесь на луга и на леса. (плавно опустить их через стороны вниз)

Тропинки застелите, (руки перед собой, плавно поочередно)

Деревья заметите. (покачать ими вверх-вниз)

На окошках, Дед Мороз, (имитировать движение рисования)

Нарисуй морозных роз, (кистью в произвольном направлении)

Нежные виденья, (поочередно правой, левой руками)

Хитрые сплетенья.

Очаруй ты всех людей (поднять руки над головой)

Волшебством своих затей, (плавно опустить их через стороны вниз)

В морозные  узоры устремятся взоры.

 (присесть, встать, поднять руки вверх)

Воспитатель: К чему мы прикоснёмся, всё станет волшебным.

Давайте пройдём в ледяную мастерскую и создадим морозные узоры на окнах.

(Воспитатель открывает заранее приготовленную магнитную доску с изображением многоэтажного дома, где вместо окон белые поля размером с альбомный лист. На каждое белое поле прикреплён магнит для удержания будущего рисунка окна).

Дом стоит. Ну, дом как дом.

Только грустно, что - то в нём.

Без единого узора окна в каждом этаже.

Разрисуем окна смело, для волшебников есть дело.

Воспитатель: Обратите внимание, на столах у вас лежит бумага, но не просто бумага, а уже заданная форма окна, вам предстоит на нём изобразить морозные узоры с помощью жгутиков из скрученных салфеток. Посмотрите, как мы это будем делать. Сначала мы скрутим в жгутики полосочки, которые лежат в ваших тарелочках, а потом по трафарету будем наносить клей и выкладывать жгутики из салфеток на бумагу по всему рисунку. Лишний клей убираем салфеткой.(Воспитатель показывает ход работы.)Воспитатель: Чтобы пальцы были послушными, нам с вами нужно их размять.

Вот какие разноцветные снежки приготовил для вас дед Мороз.

Пальчиковая гимнастика с использованием массажных мячей

«Су -джок»

Я снежок в руке катаю и ладони разминаю,

Ох как холодно рукам, заморозил я их сам.

Подуем на руки.

Воспитатель: Снежные комочки размяли наши пальчики. А сейчас возьмём полоски салфеток, скрутим их в жгутики и украсим наши окошки.

Самостоятельная работа детей.

(Звучит музыка П. И. Чайковского «Святки», А. Свиридова «Метель»)

(При необходимости воспитатель помогает: показывает, где следует расположить узор, дает советы, напоминает о том, чтополоски нужно скручивать плотно, чтобы салфетка не раскрутилась)

Подведение итогов.

Воспитатель: Давайте полюбуемся, на красивые морозные кружева, которые вы нарисовали. У каждого получился свой неповторимый узор.   Дедушке Морозу, я думаю, они обязательно понравятся.

На стекле морозный иней, сколько чёрточек и линий!

Знаем только ты и я, кто стоит там у окна...?

Воспитатель: Все сегодня молодцы, настоящие помощники Деда Мороза! Какие красивые морозные узоры получились у вас.(Воспитатель отмечает в каждой работе наиболее удачные элементы. Интересный получился узор у ... (имя ребёнка), необычной снежинкой украсил окно… (имя ребёнка), посмотрите какой ажурный узор получился у… (имя ребёнка), … (имя ребёнка) постарался наклеить веточки, все детали наклеены аккуратно и в целом получилась замечательная композиция).

Ребята, а для вас дедушка Мороз приготовил сюрприз! 

Рефлексия «Снежная ёлочка». Из картона вырезаны снежинки, на которых в центре одних изображены эмоции радости, в центре других - грусти. Дети выбирают снежинку, которая подходит их настроению, и вешают на ёлку. Затем прощаются и уходят.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/528505-moroznye-uzory-na-okne-konspekt-nod-po-applik