- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Теоретические и практические аспекты работы с детьми с расстройствами аутистического спектра»
- «Использование системы альтернативной и дополнительной коммуникации в работе с детьми с ОВЗ»
- Курс-практикум «Профессиональная устойчивость и энергия педагога»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Пальчиковые игры для детей раннего возраста
(рекомендации для родителей)
Огород
Сгибаем по очереди пальцы от самого мизинца к большому, на каждое из наименований овощей.
В огороде много гряд
Тут и репа, и салат,
Тут и свекла, и горох
И картофель разве плох? Сжимаем и разжимаем кулаки.
Наш зеленый огород Гладим живот рукой по кругу по часовой стрелке.
Нас прокормит круглый год
Засолка капусты
Мы капусту рубим, рубим, Ребром ладоней совершаем режущие движения по
ребрам от колен к животу и обратно.
Мы капусту трем, трем, Проводим косточками сжатого кулака правой руки
по выпрямленной открытой ладони левой.
Мы капусту солим, солим, Складываем пальцы щепочью и делаем вид, что солим
что-то.
Мы капусту жмем, жмем, Сжимаем и разжимаем кулачки выпрямленных вперед
рук.
А потом -жуем Подносим ладошки к губам.
Фрукты
Осень добрая пришла, Хлопаем в ладоши
Нам подарки принесла.
Яблоко душистое, Загибаем пальцы левой руки с указательного по
безымянный.
Груши золотистые
Осень принесла. Протягиваем руки вперед ладонями вверх.
Апельсин
Мы делили апельсин, Ребром правой ладони проводим линии от кончиков
пальцев к запястью от мизинца к большому пальцу
по открытой выпрямленной ладони левой руки.
Много нас, а он-один. Разводим руки в стороны, показывая на соседей,
начиная с мизинца.
Эта долька-для ежа, Сгибаем по очереди пальцы правой руки в кулачок,
начиная с мизинца.
Эта долька-для стрижа,
Эта долька-для утят,
Эта долька-для котят,
Эта долька-для бобра,
А для волка-кожура! Вращаем максимально раскрытой ладонью правой
руки вправо-влево.
Гриб-боровичок
На поляне-толстячок- Большой палец правой руки выставлен вперед и
раскачивается вправо-влево, остальные пальцы
сжаты в кулак.
Это гриб-боровичок.
А под ним, собрав пожитки, Кулачок разжимается, большой палец сгибается
Пальчиковые игры для детей раннего возраста
(рекомендации для родителей)
Огород
Сгибаем по очереди пальцы от самого мизинца к большому, на каждое из наименований овощей.
В огороде много гряд
Тут и репа, и салат,
Тут и свекла, и горох
И картофель разве плох? Сжимаем и разжимаем кулаки.
Наш зеленый огород Гладим живот рукой по кругу по часовой стрелке.
Нас прокормит круглый год
Засолка капусты
Мы капусту рубим, рубим, Ребром ладоней совершаем режущие движения по
ребрам от колен к животу и обратно.
Мы капусту трем, трем, Проводим косточками сжатого кулака правой руки
по выпрямленной открытой ладони левой.
Мы капусту солим, солим, Складываем пальцы щепочью и делаем вид, что солим
что-то.
Мы капусту жмем, жмем, Сжимаем и разжимаем кулачки выпрямленных вперед
рук.
А потом -жуем Подносим ладошки к губам.
Фрукты
Осень добрая пришла, Хлопаем в ладоши
Нам подарки принесла.
Яблоко душистое, Загибаем пальцы левой руки с указательного по
безымянный.
Груши золотистые
Осень принесла. Протягиваем руки вперед ладонями вверх.
Апельсин
Мы делили апельсин, Ребром правой ладони проводим линии от кончиков
пальцев к запястью от мизинца к большому пальцу
по открытой выпрямленной ладони левой руки.
Много нас, а он-один. Разводим руки в стороны, показывая на соседей,
начиная с мизинца.
Эта долька-для ежа, Сгибаем по очереди пальцы правой руки в кулачок,
начиная с мизинца.
Эта долька-для стрижа,
Эта долька-для утят,
Эта долька-для котят,
Эта долька-для бобра,
А для волка-кожура! Вращаем максимально раскрытой ладонью правой
руки вправо-влево.
Гриб-боровичок
На поляне-толстячок- Большой палец правой руки выставлен вперед и
раскачивается вправо-влево, остальные пальцы
сжаты в кулак.
Это гриб-боровичок.
А под ним, собрав пожитки, Кулачок разжимается, большой палец сгибается
и прячется в кулачок.
В дождик прячутся улитки.
Два медведя
Сидели два медведя Руки согнуты в локтях (сжаты в кулаки), прижаты
к туловищу.
На тоненьком суку: Ребенок поворачивается из стороны в сторону.
Один читал газету, Разводим руки в стороны, как при чтении газеты.
Другой молол муку. Стучим одним кулаком по-другому. Кулаки «падают»
на колени.
Раз ку-ку, два ку-ку.
Оба шлепнулись в муку
Нос в муке, Показываем пальцем на нос.
Хвост в муке, Показываем рукой за спину.
Ухо в кислом молоке Беремся пальцами за ухо.
Как под горкой снег
Как под горкой снег Дети и взрослые опускают руки вниз и гладят
ладонями ковер.
И на горке снег, Дети и взрослые поднимают руки вверх,
Соединяя пальцы над головой.
А под горкой спит медведь Ладони соединяют вместе и помещают под щеку,
Тише, тише, не шуметь. Указательный палец подносится к губам.
Утречко
Утро встало, Ладони с растопыренными пальцами поднимаются
вверх.
Солнце встало. Сжать кулак правой руки, Большой палец правой
руки направлен вверх и совершает круговые движения.
-Эй братец Федя,
Разбуди соседей!
-Вставай, Большак! Мамы по очереди массируют детям пальчики на руках.
-Вставай, Указка!
-Вставай, Середка!
-Вставай, Сиротка!
И кошка Митрошка!
Привет, Ладошка!
Все проснулись и Мамы берут детей за руки и поднимают их вверх.
потянулись.
Белка
Сидит белка на тележке, Сжимаем кулак правой руки. Большой палец правой
руки направляем вверх.
Продает она орешки Раскачиваем рукой в разные стороны.
Лисичке-сестричке, Мамы разгибают детям пальцы, начинаю с
указательного, и массируют их.
Воробью, синичке,
Мишке толстопятому, Массируем большой палец руки.
Заиньке усатому. Массируем мизинец, а затем проводим им над губой
(изображая усы заиньки).
Кому в платок, Проводим ладошкой правой руки по левой.
Кому в зобок, Хлопаем ладошкой себя по левой части груди.
Кому в лапочку. Похлопываем правой ладошкой по левой.
На елке
Мы на елке веселились, Ритмичные хлопки в ладоши.
И плясали, и резвились.
После добрый Дед Мороз Скрещиваем руки на груди, затем выпрямляем их
перед собой.
Нам подарки преподнес.
Дал большущие пакеты, Соединяем руки перед собой так, чтобы они образовали
круг.
В них же-вкусные предметы. Язычком обводим губы.
Конфеты в бумажках синих, Загибаем пальчиком по очереди, начиная с большого.
Орешки рядом с ними,
Груша, яблоко, один
Золотистый мандарин.
Пять ангелочков
Запели пять ангелочков, Ребенок поднимает вверх правую руку, растопыривает
в стороны и проворачивает их вправо и влево.
Запрыгали пять ангелочков, Пальчиками правой руки ребенок мягко ударяет по
поверхности стола. (Далее по ходу сюжета мамы
массируют детям пальчики, начиная с большого.)
Один раздул в печи огонек Пальцы сжаты, а большой палец правой руки
оттопырен вверх и прикасается к середине левой
ладони.
Второй поставил котелок, Мамы массируют указательный палец, затем дети
двумя руками делают округлые движения, изоб-
ражающие котелок.
А третий кашку наливает, После массажа дети складывают правую руку
Лодочкой и «накладывают» кашу в левую ладонь.
Четвертый сахар добавляет, Массируется безымянный палец, затем дети складыва-
ют пальцы в щепоть и «посыпают» кашу сахаром.
А пятый молвил: «Ешь, Массируется мизинец, ладошки складываются
не торопись, не обожглись». Лодочками, и дети «предлагают» кашу друг другу.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/528527-palchikovye-igry-dlja-detej-rannego-vozrasta
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Наставничество молодых специалистов в образовательной организации»
- «Психологическая реабилитация и абилитация инвалидов и детей-инвалидов»
- «Педагогические технологии в организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Духовно-нравственные основы и направления педагогической деятельности»
- «Особенности организации образовательного процесса для обучающихся подросткового и юношеского возраста»
- «Россия – мои горизонты»: особенности преподавания курса внеурочной деятельности в соответствии с ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- Основы реабилитационной работы в социальной сфере
- Содержание профессиональной деятельности старшего вожатого образовательной организации
- Образовательные технологии и методики обучения основам безопасности жизнедеятельности
- Инклюзивное образование: организация обучения детей с ограниченными возможностями здоровья
- Психология и педагогика дошкольного образования
- Деятельность учителя-методиста в рамках сопровождения реализации общеобразовательных программ

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.