- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Тест по окружающему миру для 2 класса: проверь свои знания о мире животных
431
3
Проверь, правильно ли подписаны названия групп животных.
Земноводные | Пресмыкающиеся |
Ног может быть четыре или не быть совсем. Тело покрыто роговыми щитками. Могут плавать и ползать. Дышат лёгкими. Развиваются из яиц. | Бывают с хвостом и без хвоста. Кожа без защитного покрытия. Любят влажные места. Дышат лёгкими и кожей. Развиваются из икринок. |
2.Отметьv верное рассуждение:
| Пресмыкающиеся выводятся из яиц. Птенцы вороны тоже появляются из яиц. Значит, ворона – пресмыкающееся. |
| У волка четыре ноги. Тело покрыто шерстью. Волчица выкармливает волчат молоком. Волк - млекопитающее. |
| У паука восемь ног и две части тела. Паук – насекомое. |
Обведи лишнее животное. Объясни своё решение.
Распредели животных по группам. Напиши названия групп.
Запиши названия животных по группам: ворона, волк, пчела, муха, олень, орёл.
Млекопитающие | Насекомые | ?? |
6.Распредели животных по группам.
Млекопитающие
Рыбы
7.Напиши, как ещё называют эту группу животных.
А) Млекопитающие - _____________________________________.
Б) Земноводные - ________________________________________.
В) Птицы - ______________________________________________.
Г) Пресмыкающиеся - ____________________________________.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/528665-test-po-okruzhajuschemu-miru-2-klass
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Социальные технологии работы с детьми-сиротами»
- «Особенности преподавания физической культуры по ФГОС в средней школе»
- «Реализация образовательного процесса по ФГОС ООО и ФГОС СОО в соответствии с профессиональным стандартом педагога»
- «Специфика профессиональной деятельности учителя-дефектолога в дошкольной образовательной организации»
- «Формы и методы экологического воспитания дошкольников в соответствии с требованиями ФГОС ДО»
- «Организация образовательного процесса в соответствии с ФГОС СОО: преподавание физики»
- Музыкальное развитие и воспитание в дошкольном образовании
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Теория и методика организации учебно-воспитательной работы
- Руководитель специальной (коррекционной) школы. Менеджмент в образовании
- Теория и методика преподавания математики в образовательных организациях
- Теория и методика дополнительного образования детей
- Дошкольное образование: обучение и воспитание детей дошкольного возраста
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.