- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Контрольная работа по немецкому языку, 5 класс по теме «Погода в разные времена года в городе Габи»
-соотнеси слова/фразы в переводе с немецкого на русский язык;
-прочитай микротексты и подбери к ним подходящий заголовок;
-прочитай высказывания и подумай подходят ли они к описанию данного времени года (верно/неверно);
-запиши порядковые числительные от данных количественных;
-расставь слова в нужном порядке, чтобы получились предложения.
Удалова Ирина Владимировна,
учитель иностранных языков
МБОУ СОШ №81 п. Юловский
Контрольная работа в 5 классе по немецкому языку по теме «Как выглядит город Габи в разные времена года?»
Вариант 1
1.Найди перевод, и запишите ответ в виде цифры и буквы, например 1с. (6баллов.)
1. Du hast Recht.a)Гремитгром.
2. Es donnert.b)Непогода
3.gestern c) Тыправ.
4. Esschneit. d) Сверкает молния.
4.das Unwetter e) Облачно
5. Es blitzt. f) вчера
6.Es ist bewölkt.g) Идет снег.
2. Подбери заголовок к тексту, например 1а.(2балла.)
a)der Frühling b)der Winterc) der Herbst d)der Sommer
1)Es ist kalt. Es schneit. Alles ist weiß. Die Kinder laufen Schi, Schlittschuh und rodeln. Die Menschen feiern Weihnachten und Neujahr. Die Jungen machen eine Schneeballschlacht.
2) Das Wetter ist schlecht. Es regnet oft. Der Himmel ist oft grau. Alles ist nass. Der Wind weht stark.
3. Это бывает весной? Если да ( +),если нет ( - ) (5 баллов)
Die Bäume sind grün.—
Schneeflocken fallen auf die Erde.—
Die Blumen sind bunt—
Die Kinder machen eine Schneeballschlacht —
Es blitzt und es donnert manchmal.—
4. Как дальше?Образец: zwei – der zweite (4балла)
1)eins – ____________________
2)vier – _____________________________
3) zwӧlf – ___________________________
4)zwanzig – __________________________
Вставьнедостающиеслова, подходящие по смыслу, из данных ниже:
Dezember, November, im, Februar, März(5 баллов.)
1)Der erste Frühlingsmonat heißt ____________________________________.
2)Der dritte Herbstmonat heißt _____________________________________.
3)Weihnachten ist im _____________________________________________.
4)___________________ April feiern die Deutschen Ostern.
5)Karneval ist im _________________________________ .
6.Расставь слова в нужном порядке, чтобы получились предложения.(8 баллов.)
1. das Wetter, schön, ist.
2. der erste, heißt, Montag, Wochentag.
3. schmückte, ich, die Aula, mit Blumen.
4. am 8. März, die Leute, den internationalen, feiern, Frauentag.
Контрольная работа в 5 классе по немецкому языку по теме «Как выглядит город Габи в разные времена года?»
Вариант 2
1.Найди перевод, и запишите ответ в виде цифры и буквы, например 1с.
(6баллов.)
1.Esist Unwetter. a)сегодня
2.eine Sneeballschlacht machen b) послезавтра
3.heute c) Непогода.
4. Es blitzt. d)Идётдождь.
5. übermorgen e) игратьвснежки
6. Es regnet. f) Сверкаетмолния.
2.Подбери заголовок к тексту, например 1а.(2балла.)
a)der Frühling b)der Winter c) der Herbst d)der Sommer
1)Die Sonne scheint hell. Es ist sehr warm. Das Wetter ist schön. Alles blüht und grünt.
2)Es ist nicht mehr kalt. Die Sonne scheint. Der Himmel ist blau. Der Schnee taut. Die Schneeglöckchen blühen.
3.Этобывает весной? Если да ( +),если нет ( - ) (5 баллов)
Es ist sehr warm.
Die Sonne scheint.
Die ersten Frühlingsblumen blühen.
Es schneit.
Alles ist weiß.
4. Как дальше?Образец: zwei – der zweite (4б.)
achtzehn – _____________________________
zwölf–__________________________________
dreiβig – ______________________________
vierzig– _______________________________
5. Вставьнедостающиеслова, подходящие по смыслу, из данных ниже: Freitag, Dezember,April, Juli(5баллов.)
1)Der zweite Sommermonat heißt________________.
2)Die Deutschen feiern Ostern im __________________.
3). Der fünfte Wochentag heißt____________________.
4)Der erste Wintermonat heißt __________________________________.
6.Расставь слова в нужном порядке, чтобы получились предложения.(8 баллов.) 1. das Wetter, schön, ist.
2. der erste, heißt, Montag, Wochentag.
3. bemalen, die Kinder ,zu Ostern, Eier.
4. die Kinder, einen Tannenbaum, schmückten, zu Weihnachten.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/528681-kontrolnaja-rabota-po-nemeckomu-jazyku-5-klas
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Дополнительное образование детей: содержание и особенности организации учебных занятий»
- «Обучение по общим вопросам охраны труда и функционирования системы управления охраной труда (программа А)»
- «Содержание и методы преподавания общеобразовательной дисциплины «Иностранный язык» по ФГОС СПО»
- «Особенности профессиональной деятельности педагога-библиотекаря»
- «Программа воспитательной работы для организаций отдыха детей и их оздоровления: основные аспекты и особенности реализации»
- «Дети и подростки с СДВГ: особенности обучения, воспитания и психологической поддержки»
- Теория и методика преподавания физики и астрономии в образовательной организации
- Профессиональная деятельность методиста дошкольной образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания истории и обществознания
- Методическое сопровождение реализации общеобразовательных программ. Организация деятельности учителя-методиста
- Педагогика и методика преподавания химии
- Управление дошкольной образовательной организацией

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.