- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий праздника «Необычное приключение Деда Мороза летом»
Составила: И.А.Данько, воспитатель средней группы
Цель: Создать положительную эмоциональную атмосферу приятного досуга отдыха и обогатить новыми яркими впечатлениями детей.
Задачи:
Обучающие: совершенствовать двигательные умения и навыки во время подвижных игр.
Развивающие: развивать сообразительность, ориентироваться в пространстве.
Воспитательные: воспитывать целеустремлённость, настойчивость.
Ход:
В: Здравствуйте, дорогие ребята! Сегодня мы собрались с вами на весёлое развлечение! Какое у нас время года в самом разгаре? (ЛЕТО) Правильно! У нас есть две большие картины о лете. Давайте из рассмотрим и оставим рассказы, чтобы потом объяснить нашему загадочному гостю, что такое лето.
Что такое лето?
Это море света,
В речках тёплая вода
И на улице жара!
В: Как жарко на улице летом. Хочется сразу холодненького, сладенького, вкусненького. Ребята, а что мы любим летом холодное, сладкое и очень вкусное?
ДЕТИ: Мороженое!
В. Ребята, сегодня утром я обнаружила необычное письмо от незнакомца: «Дорогие друзья! Я всегда к вам прихожу только зимой. И вот выдалась такая возможность прийти к вам летом! Очень надеюсь, что вы мне поможете узнать, что такое лето!»
В: Наверное этот гость скоро к нам придет, будем его ждать, а пока загадаю вам, ребятки, летние загадки.
1. Ласковое, доброе, а глядеть на себя не велит. (солнце).
2. Есть у ребят зелёный друг, весёлый друг, хороший, Он им протянет сотни рук и тысячи ладошек. (лес)
3. Что за чудо-красота - расписные ворота, показались на пути. В них ни въехать, ни войти. (радуга)
4. На большой цветной ковёр села эскадрилья,
То раскроет, то закроет расписные крылья. (бабочки)
5. Шляпка и ножка, просится в лукошко. (гриб)
В: Молодцы! А сейчас давайте сделаем физминутку «Бабочка».
Тут раздается громкий стук в дверь. Входит Дед Мороз.
Д. М. : Здравствуйте ребята! Это же я, весёлый Дед Мороз! Не узнали, что ли меня?
В: Здравствуй, Дедушка Мороз! Мы тебя очень рады видеть, конечно, но что ты делаешь у нас летом? Ведь ты главный гость на зимнем празднике! На какой праздник приходит к нам Дед Мороз?
ДЕТИ: На Новый год!
Д. М. : Да знаю я это! Прожил я лет ни мало! А что такое лето не знаю! Вот я и решил посмотреть. Дети мне всегда рассказывали, как прекрасно и весело летом. В гости приглашали, вот и пришёл сегодня на ваш летний праздник! Примите меня?
В: Ну конечно Дед Мороз оставайся с нами.
Д. М: Ребята, ну скажите мне старику что такое лето?
В: Лето – это прекрасное время года. Это отдых на свежем воздухе, на природе. Летом все стараются загорать, плавать, как можно больше играть, прыгать, бегать, набираться сил, заниматься спортом.
Д. М (обиженно): — Значит, летом лучше, чем зимой?
В: Не лучше и не хуже! Просто летом всё по-другому. Ярко и жарко светит солнышко, появляется зелёная молодая травка, просыпаются букашки и вода в речках становится тёплая. Да что это я тебе рассказываю! Пусть лучше ребята расскажут теб
Сценарий праздника «Необычное летнее приключение Деда Мороза»
Составила: И.А.Данько, воспитатель средней группы
Цель: Создать положительную эмоциональную атмосферу приятного досуга отдыха и обогатить новыми яркими впечатлениями детей.
Задачи:
Обучающие: совершенствовать двигательные умения и навыки во время подвижных игр.
Развивающие: развивать сообразительность, ориентироваться в пространстве.
Воспитательные: воспитывать целеустремлённость, настойчивость.
Ход:
В: Здравствуйте, дорогие ребята! Сегодня мы собрались с вами на весёлое развлечение! Какое у нас время года в самом разгаре? (ЛЕТО) Правильно! У нас есть две большие картины о лете. Давайте из рассмотрим и оставим рассказы, чтобы потом объяснить нашему загадочному гостю, что такое лето.
Что такое лето?
Это море света,
В речках тёплая вода
И на улице жара!
В: Как жарко на улице летом. Хочется сразу холодненького, сладенького, вкусненького. Ребята, а что мы любим летом холодное, сладкое и очень вкусное?
ДЕТИ: Мороженое!
В. Ребята, сегодня утром я обнаружила необычное письмо от незнакомца: «Дорогие друзья! Я всегда к вам прихожу только зимой. И вот выдалась такая возможность прийти к вам летом! Очень надеюсь, что вы мне поможете узнать, что такое лето!»
В: Наверное этот гость скоро к нам придет, будем его ждать, а пока загадаю вам, ребятки, летние загадки.
Ласковое, доброе, а глядеть на себя не велит. (солнце).
Есть у ребят зелёный друг, весёлый друг, хороший, Он им протянет сотни рук и тысячи ладошек. (лес)
3. Что за чудо-красота - расписные ворота, показались на пути. В них ни въехать, ни войти. (радуга)
4. На большой цветной ковёр села эскадрилья,
То раскроет, то закроет расписные крылья. (бабочки)
5. Шляпка и ножка, просится в лукошко. (гриб)
В: Молодцы! А сейчас давайте сделаем физминутку «Бабочка».
Тут раздается громкий стук в дверь. Входит Дед Мороз.
Д. М. : Здравствуйте ребята! Это же я, весёлый Дед Мороз! Не узнали, что ли меня?
В: Здравствуй, Дедушка Мороз! Мы тебя очень рады видеть, конечно, но что ты делаешь у нас летом? Ведь ты главный гость на зимнем празднике! На какой праздник приходит к нам Дед Мороз?
ДЕТИ: На Новый год!
Д. М. : Да знаю я это! Прожил я лет ни мало! А что такое лето не знаю! Вот я и решил посмотреть. Дети мне всегда рассказывали, как прекрасно и весело летом. В гости приглашали, вот и пришёл сегодня на ваш летний праздник! Примите меня?
В: Ну конечно Дед Мороз оставайся с нами.
Д. М: Ребята, ну скажите мне старику что такое лето?
В: Лето – это прекрасное время года. Это отдых на свежем воздухе, на природе. Летом все стараются загорать, плавать, как можно больше играть, прыгать, бегать, набираться сил, заниматься спортом.
Д. М (обиженно): — Значит, летом лучше, чем зимой?
В: Не лучше и не хуже! Просто летом всё по-другому. Ярко и жарко светит солнышко, появляется зелёная молодая травка, просыпаются букашки и вода в речках становится тёплая. Да что это я тебе рассказываю! Пусть лучше ребята расскажут тебе об этом.
В:
Ребята, я буду называть игру, либо какое-то занятие, а вы слушайте внимательно и если я назову, то, что делают зимой, вы топайте, а если, то, что летом, то хлопайте:
• Кататься на санках;
• Купаться в речке;
• Лепить снеговика;
• Играть в футбол;
• Играть в снежки;
• Рисовать на асфальте;
• Кататься на лыжах.
В: Вот какие молодцы, теперь Дедушка Мороз никогда не перепутает, что можно делать летом, а что зимой
Д. М: Ой спасибо, ребятки! Летом хорошо, но зато на Новый Год вокруг елки мы вместе много танцуем и поем! А летом есть что-нибудь подобное?
В: Есть, конечно! Ребята нашего детского сада станцуют сейчас весёлый танец «Чунга-Чанга».
После танца становится жарко Деду Морозу.
Д. М: Что-то мне очень стало жарко, я сейчас растаю.
В: Дети, давайте поможем Дедушке Морозу, подуем, охладим его! (дети дуют)
Д. М. : Спасибо, ребята. Сразу полегчало. (встаёт) Как славно повеселился сегодня с вами! И летом, оказывается, так весело бывает, но мне пора домой на Северный Полюс.
В: Ребята, пора Деда Мороза отпустить уже, а то он летом может растаять! Но, раз ты Дед Мороз, где твой мешок с подарками для ребят?
Д. М. : Точно! Совсем забыл! Я же вам угощение принёс!
До новых встреч! Спасибо, что объяснили и показали мне, что такое лето!
Под песню "Дед Мороз и лето", раздаёт угощение.
В: До свидания Дед мороз! Ждём тебя на новогоднем празднике.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/528700-scenarij-prazdnika-neobychnoe-prikljuchenie-d
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Современные подходы к преподаванию информатики в общеобразовательной школе по ФГОС»
- «Профориентация в образовательной организации: методы работы с обучающимися»
- «Содержание и методы преподавания учебного предмета «Русский язык» по ФГОС НОО»
- «Основные аспекты профессиональной деятельности няни (работника по присмотру и уходу за детьми)»
- «Психолого-педагогические аспекты работы с младшими школьниками»
- «Формирование основ финансовой грамотности детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
- Содержание и организация профессиональной деятельности педагога-дефектолога
- Организационно-методическое сопровождение педагогов. Наставническая деятельность в образовательной организации
- Педагогическое образование: педагогика и методика преподавания химии в образовательной организации
- Теория и методика преподавания русского языка и литературы в образовательных организациях
- Деятельность учителя-методиста в рамках сопровождения реализации общеобразовательных программ
- Деятельность няни в рамках социального обслуживания населения: теоретические и практические основы

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.