- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий развлечения «Масленица пришла» для детей 1-ой младшей группы
На празднике дети от души веселились: водили хоровод, пели русские народные песни и играли в народные игры, участвовали в конкурсах.
Сценарий развлечения « Масленица пришла»
для детей 1-ой младшей группы
Цель:познакомить детей с русским народным праздником, его значением,
приобщать детей к русским народным традициям
Задачи:
Образовательные:
-формировать у детей интерес и первичные представления о Масленице;
-учить находить сходство и различие между предметами (круг, блин, солнце).
Развивающие:
- развивать речь детей, активизировать словарь;
- развивать интерес к театрализованным действиям.
Воспитательные:
- приучать действовать сообща;
- закреплять знания желтого цвета и форму круга.
Интеграция видов деятельности:« Познание», « Коммуникация», « Игра»,
« Художественная литература», « Художественное творчество»
Предварительная работа:чтение художественной литературы, беседа о празднике Масленице.
Оборудование:кукла Масленица, заготовка солнышка и лучики, тарелка, заготовки блинов и сковородок разной величины.
Ход занятия:
Воспитатель:Здравствуйте дорогие ребята! Вот и подошла зима к концу. Пришло время встречать весну. Издавна наши бабушки и дедушки и их бабушки и дедушки отмечали праздник прощания с зимой – Масленицу. В народе ее называли «Широкая масленица». В эти дни устраивали народные гуляния, пляски, игрища. Давайте и мы с вами будем весну звать, да Масленицу встречать, а зиму провожать.
Солнце стало ярче светить.
Скоро зимушке не быть.
Будем с вами весну зазывать.
Масленицу народную отмечать.
Воспитатель:Ребята, любите солнышко?
А какое стихотворение мы про солнышко знаем?
(дети вместе с воспитателем читают стих)
Смотрит солнышко в окошко.
Светит в нашу комнатку,
Мы захлопаем в ладошки,
Очень рады солнышку! (А. Барто)
Воспитатель:Молодцы! Как дружно рассказали стихотворение!
А теперь, давайте поиграем!
Игра: «Собери солнышко» (дети на полу или на столе собирают солнышко).
Фон для игры
Фон(Появляется Зима)
ЗимаЯ Зимушка-Зима я вам Масленицу привезла
Начинается наш праздник
Будут игры, будет смех,
Я веселые забавы
Приготовила для всех.
Воспитатель: Подожди, подожди, Зимушка, а как же Весна?
Зима: Да, задерживается Весна, а пока ждем ее, веселиться будем.
Собирайся народ,
В гости Масленица ждет!
Масленицу широкую открываем!
Веселье начинаем!
3. ФонПод музыку «Масленица» вынести чучело
Зима:Здравствуй, Масленица! Ребята, это кукла- Масленица. Значит мне, Зиме пора прощаться, а Весну - встречать! А какая же Масленица без блинов? А вы, ребята, знаете, что такое блины? А какие они? ( круглые, желтые, румяные, жареные, вкусные) Блины похожи на солнышко, такие же круглые, желтые. Вот и нам пришло время испечь блинчики.
4. Фон Игра с большим русским платком «Прятки»
(Под весёлую музыку дети пляшут, кружатся, прыгают. По окончанию музыки дети приседают и закрывают глаза ручками. А Зима в это время накрывает одного из детей платком, приговаривает):
Кто, кто, под платочком сидит?
Кто, кто там тихонько сопит?
(Дети открывают глаза называют имя ребёнка. Игра продолжается 2-3 раза.
5. Фон Игра «Снежки» (Дети играют вснежки с Зимой.)
6 Фон Игра «Перенеси блины на сковородке»
Сейчас во всех домах пекут блины. Потому что идет масленичная неделя. Вот и мы попробуем испечь блины
Игра- хоровод « Солнышко »
Дети встают в круг, берутся за руки, выбирается ведущий, который в центре изображает солнышко, дети говорят слова:
Гори солнце ярче -
Лето будет жарче!
А зима - теплее ( растирают плечи),
А весна – милее ( гладят щечки)
Ведущий кричит « Горю!», дети разбегаются, а ведущий их ловит.
7. Хороводная игра «Разноцветная карусель»
(держась за ленты, дети движутся по кругу)
Карусели, карусели, полетели, полетели,
Завертелись, закружились! Зажужжали, покатились!
Задрожали, завизжали! Вместе за руки держались.
Как захватывает дух! Ух!
Воспитатель:
Широкая Масленица,
Мы тобою хвалимся,
На горах катаемся,
Блинами объедаемся.
Зима:
С пылу, с жару разбирайте,
Похвалить не забывайте,
С пылу , с жару, из печи,
Все румяны, горячи!
Ну, а мне пора! До свидания, детвора.
Веселитесь, подрастайте, меня в гости приглашайте!
(Дети угощаются блинами)
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/528631-scenarij-razvlechenijamaslenica-prishla-dlja
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Учитель физики: современные методы и технологии преподавания предмета по ФГОС ООО и ФГОС СОO»
- «Инклюзия в дополнительном образовании: особенности педагогической работы с детьми с нарушениями слуха»
- «Проектирование образовательных программ по ФГОС: особенности разработки и реализации ООП НОО и АООП НОО»
- «Основные аспекты профилактики экстремизма и терроризма в молодежной среде»
- «Формирование и развитие УУД обучающихся в соответствии с ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Особенности разработки и реализации рабочих программ внеурочной деятельности в соответствии с ФГОС»
- Музыкальное развитие и воспитание в дошкольном образовании
- Технологии социальной реабилитации и абилитации детей и взрослых
- Педагогика и методика преподавания русского языка и литературы
- Основы менеджмента в образовательной организации
- Образовательные технологии и методики обучения основам безопасности жизнедеятельности
- Тьюторское сопровождение в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.